（精編）ACCA與CPA各科目考試內(nèi)容對比！

ACCA法律體系課程

VS CPA《經(jīng)濟法》

ACCA《公司法與商法》課程與CPA的《經(jīng)濟法》課程內(nèi)容對比：

1、兩個考試都是講述法律體系和與財務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的一些法律制度，區(qū)別在于CPA《經(jīng)濟法》是中國法律的相關(guān)內(nèi)容，ACCA用的是英國的相關(guān)內(nèi)容，前者是社會主義國家的法律制度，后者是資本主義國家的法律制度，兩者的差異是較大的。

2、與CPA考試相比，ACCA考試更加靈活，得分相對更容易，例如ACCA考試中的多選題，通常題目會直接告知是四選二或者是五選二，尤其是在機考系統(tǒng)中，少選和多選系統(tǒng)都會給出提示。

3、自2014年考試改革后，LW的考試由原來的全部考主觀題改為現(xiàn)在的全部考客觀題，考試形式是機考，考生只需要認識和理解相關(guān)內(nèi)容作出正確選項即可，因此對于英語的要求大大降低，對于國內(nèi)考生來說考試難度降低很多。

4、LW與國內(nèi)法律差異較大，如果是已經(jīng)通過CPA的學(xué)員，或者財會相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)的學(xué)員， 均可以獲得本科目免考，若不申請免考，需要認真學(xué)習(xí)LW內(nèi)容，避免與CPA《經(jīng)濟法》內(nèi)容混淆。

ACCA稅法體系課程VS CPA《稅法》

ACCA稅法體系課程與CPA的《稅法》課程內(nèi)容對比：

1、兩個考試都是以稅收規(guī)則和財政政策為基礎(chǔ)進行考查，區(qū)別在于CPA《稅法》和TX（CHN）依據(jù)的是中國稅收相關(guān)政策，TX（UK）用的是英國稅收相關(guān)政策。另外，TX（CHN）所包含的內(nèi)容比CPA《稅法》要少很多，考試難度也低很多。

2、與CPA考試相比，ACCA考試更加靈活，得分相對更容易，例如ACCA考試中的多選題，通常題目會直接告知是四選二或者是五選二，尤其是在機考系統(tǒng)中，少選和多選系統(tǒng)都會給出提示；TX考試中的主觀題注重過程，因此每一個正確的計算步驟都可以得分；另外，ACCA考試中的案例題比較大，通常是一個案例既考察計算應(yīng)納稅所得和應(yīng)納稅額，又考察合規(guī)要求和合理避稅，利用一個案例從多個角度考察多方面知識，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)員可以更好地應(yīng)用稅法相關(guān)規(guī)則。

3、ACCA順應(yīng)雇主需求，在考試內(nèi)容與考試形式上與時俱進，學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近現(xiàn)代職場環(huán)境，滿足雇主需要。學(xué)員通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，對于稅法知識和技能會有更宏觀的具備戰(zhàn)略思維的認知。

4、TX（CHN）的考試大綱涵蓋的是上一年度9月30日之前出臺的稅收相關(guān)法律法規(guī)。

5、TX是以計算為主的課程，但是應(yīng)該注意的是，考試中考察的是計算方法，格式和步驟，而不是單純的數(shù)字結(jié)果。所以在學(xué)習(xí)中，學(xué)員必須將每種計算的格式和內(nèi)容理解和記憶。近年來，考試中不斷增加文字敘述題目的比重，所以，考生也應(yīng)該注意記憶一些重要的時間,稅收規(guī)則和條件，解釋分析的題目也需要考生在平時學(xué)習(xí)時多加練習(xí)，以提高英文書寫的能力。

ACCA審計體系課程

VS CPA《審計》

ACCA審計體系課程與CPA的《審計》課程內(nèi)容對比：

1、兩個考試都是以審計準則為主線進行考查，區(qū)別在于CPA《審計》用的是中國審計準則，ACCA用的是國際審計準則，在中國審計準則與國際審計準則趨同的背景下，兩個考試學(xué)習(xí)的審計內(nèi)容幾乎是一致的，并且從考試角度來說，備考所需的知識也都是一致的，只是在考試的語言和應(yīng)試的思路方法上存在差異。

2、與CPA《審計》相比，AA的教材更加直接，教材和試題中對于專業(yè)內(nèi)容的描述也更容易理解，雖然是英文教材，但是都是基本的簡單句的專業(yè)表達，與中文教材“文言文”般的感覺形成鮮明對比。AA考試中的選擇題，是基于案例的選擇題，每個案例下面有五道選擇題，共計三個案例十五道選擇題，大部分是單選題，如果是多選，題目會直接告知是四選二或者是五選二，尤其是在機考系統(tǒng)中，少選和多選系統(tǒng)都會給出提示，因此這里得分會比CPA《審計》的多選題容易一些。

3、AA是全英文考試，對于考生的英文寫作能力和閱讀能力有較高的要求?？荚囍械倪x擇題和文字題都是基于案例的，學(xué)生需要將題目閱讀透徹并充分理解題設(shè)問題后方能對答題進行計劃，因此閱讀能力成為AA考試的難點之一。同時，考生被要求能夠使用英文寫出具有邏輯性并包含AA 知識點以及針對題目情景的應(yīng)用性的段落與語句，因此考生需要進行英文段落寫作的訓(xùn)練。對于英文功底相對薄弱的學(xué)員來說，AA考試需要更長的備考時間。

4、與CPA《審計》相比，AA考試答題量更大。CPA《審計》考試中的簡答題和綜合題都給考生設(shè)定了答題形式，考生只需要判斷是否或者對錯，然后給出理由和改進建議即可，答案可以根據(jù)案例寫成簡短的一條。但是AA的考試明確要求考生寫出有邏輯性的答案，并且對于答題的專業(yè)性設(shè)定Professional Mark，因此作答案例題考生需要從整篇的案例中自己識別哪里存在風(fēng)險或者哪里做的不對，給出理由和建議，需要像寫文章一樣進行完整的敘述。另外AA的考試越來越靈活，幾乎所有的題目都是通過案例考查，定義類的題目占比越來越少，對考生應(yīng)用專業(yè)知識的能力有越來越高的要求。

5、ACCA順應(yīng)雇主需求，在考試內(nèi)容與考試形式上與時俱進，學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近現(xiàn)代職場環(huán)境，滿足雇主需要。學(xué)員通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，對于審計的知識和技能會有更宏觀的具備戰(zhàn)略思維的認知。

6、由于考試需要大量的英文寫作，考生需要提前練習(xí)英文打字速度。

ACCA財務(wù)會計體系課程VS CPA《會計》

ACCA財務(wù)會計體系課程與CPA的《會計》課程內(nèi)容對比：

1、兩個考試都是以會計準則為主線進行考查，區(qū)別在于CPA《會計》用的是中國企業(yè)會計準則，ACCA用的是國際會計準則，在中國會計準則與國際會計準則趨同的背景下，兩個考試學(xué)習(xí)的會計內(nèi)容大部分是一致的，只是在考試的思路方法上存在差異。（關(guān)于兩種準則的比較見下文）。

2、與CPA考試相比，ACCA考試更加靈活，得分相對更容易，例如ACCA考試中的多選題，通常題目會直接告知是四選二或者是五選二，尤其是在機考系統(tǒng)中，少選和多選系統(tǒng)都會給出提示；ACCA對會計分錄考察較少，且不要求分錄有精確的固定的名稱，也不要求區(qū)分一級科目二級科目，只要意思表達清楚即可；另外，ACCA考試中的案例題比較大，通常是一個案例既考察計算編表，又考察分析解讀，利用一個案例從多個角度考察多方面知識，考官判卷按照步驟給分，對計算結(jié)果的精確性要求不高。

3、ACCA順應(yīng)雇主需求，在考試內(nèi)容與考試形式上與時俱進，學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近現(xiàn)代職場環(huán)境，滿足雇主需要。學(xué)員通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，對于財務(wù)知識和技能會有更宏觀的具備戰(zhàn)略思維的認知。

4、 中國會計準則在很大程度上體現(xiàn)了與國際財務(wù)報告準則（“國際準則”IFRS/IAS）的趨同，但仍存在某些例外，這其中絕大多數(shù)是針對中國的現(xiàn)實情況所作的特殊考慮。這些例外主要包括：

中國會計準則要求，對于固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等長期資產(chǎn)的減值，一經(jīng)提取，不得轉(zhuǎn)回。 國際會計準則中資產(chǎn)減值可以轉(zhuǎn)回，以原值減去如果不發(fā)生減值應(yīng)該提取的累計折舊/攤銷的金額作為基準。

中國會計準則明確要求，僅僅同受國家控制而不存在其他關(guān)聯(lián)方關(guān)系的企業(yè)，不構(gòu)成關(guān)聯(lián)方。對于投資性房地產(chǎn)，中國新會計準則規(guī)定，只在有確鑿證據(jù)表明投資性房地產(chǎn)的公允價值能夠持續(xù)可靠取得時，可以采用公允價值模式計量。國際會計準則中，投資性房地產(chǎn)可以選擇成本模型和公允價值模型。

同一控制下的企業(yè)合并，中國會計準則要求采用權(quán)益法核算。

此外，國際準則中對于某些會計事項存在允許的備選方法，而中國新準則一般不允許這類選擇，主要包括：

 固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)：在符合一定條件時，國際準則允許采用重估價模式。而中國準則只允許成本模式。

借款費用：國際準則中基準處理方法為將所有借款費用計入當(dāng)期損益，而資本化為允許選用的方法。而中國準則要求采用資本化的方法。

合營企業(yè)：國際準則可選擇采用比例合并法或權(quán)益法核算對共同控制實體的權(quán)益。而中國準則要求采用權(quán)益法。

ACCA財務(wù)管理及管理會計體系課程 VS CPA《財務(wù)成本管理》

ACCA管理會計和財務(wù)管理體系課程與CPA的《財務(wù)成本管理》課程內(nèi)容對比：

1、兩個考試都是針對管理會計和財務(wù)管理知識進行考查，區(qū)別在于CPA《財務(wù)成本管理》是一本書一門考試涵蓋了管理會計、成本會計和財務(wù)管理三個部分的內(nèi)容，學(xué)習(xí)和考試的內(nèi)容較少一些。ACCA教學(xué)體系中關(guān)于管理會計和財務(wù)管理共包括5門課程，講述的內(nèi)容更全面更豐富，考試的要求也更高。

2、與CPA考試相比，ACCA考試更加靈活，得分相對更容易，例如ACCA考試中的多選題，通常題目會直接告知是四選二或者是五選二，尤其是在機考系統(tǒng)中，少選和多選系統(tǒng)都會給出提示。另外，ACCA考試中的案例題比較大，通常是一個案例既考察計算，又考察分析解讀，利用一個案例從多個角度考察多方面知識，考官判卷按照步驟給分，對計算結(jié)果的精確性要求不高。

3、ACCA順應(yīng)雇主需求，在考試內(nèi)容與考試形式上與時俱進，學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近現(xiàn)代職場環(huán)境，滿足雇主需要。學(xué)員通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，對財務(wù)管理、管理會計、跨國財務(wù)等方面會有更宏觀的具備戰(zhàn)略思維的認知。

4、ACCA的財務(wù)管理考試中會給出公式表供考生查閱，與CPA《財管》相比減少了很多記憶公式的負擔(dān)。

ACCA戰(zhàn)略及管理體系課程 VS CPA《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》

ACCA戰(zhàn)略和管理體系課程與CPA的《戰(zhàn)略》課程內(nèi)容和考試比對：

1、兩個考試都是涉及管理學(xué)的內(nèi)容，都包括戰(zhàn)略管理、公司治理和風(fēng)險管理這幾個部分課程中涉及到的管理學(xué)理論和模型大部分也是相同的。專業(yè)內(nèi)容差異不大，只是在考試的思路方法上有所區(qū)別?？忌杼岣邔I(yè)英語水平，提高英語閱讀與寫作能力。

2、AB是ACCA課程體系的第一門課，旨在幫助無任何商業(yè)背景知識的學(xué)員初步建立人力資源、企業(yè)組織、商業(yè)環(huán)境及相互之間影響關(guān)系的相關(guān)知識，因此要求較為簡單，雖然課程中涉及到了大量的管理學(xué)理論和模型，但是考試題型全部是客觀題，考生只需要理解和掌握相應(yīng)知識，選出正確選項即可，不要求結(jié)合案例分析，因此考試難度和學(xué)習(xí)難度較低。

3、SBL更加側(cè)重培養(yǎng)解決實際問題的能力，在四個小時的考試過程中，考生面對的是一道全情景商業(yè)案例題，全部題目都是針對同一份背景信息，在背景信息中將會呈現(xiàn)與公司相關(guān)的各種信息，包括公司網(wǎng)站、新聞報道、調(diào)查結(jié)果、會議記錄、員工以及CEO個人簡歷等。根據(jù)其在宏觀環(huán)境（國際或者某區(qū)域）以及相應(yīng)行業(yè)的地位，提供相應(yīng)連續(xù)幾年的財務(wù)數(shù)據(jù)來闡述其經(jīng)營狀況，以三到五個sub-requirements來提問，答題過程中考生需要不斷轉(zhuǎn)變自己所身處的情景位置，例如CEO、審計師等。考生被要求以多種方式呈現(xiàn)自己的答案，例如報告、郵件等，在將來實行的機考形式中，可能還需要用Excel和PowerPoint來作答，其中也會涉及到一些計算來支持自己所闡述的觀點?？忌鹿P前必須要把握好自己的角色定位，將自己完全代入角色，站在角色的立場解決特定的問題。

4、SBL對于考生的大局觀以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力都是一個巨大的考驗?？忌仨毚_保回答的是與題目所要求的相關(guān)性至高、至重要、至關(guān)鍵的點，以質(zhì)取勝。注意展現(xiàn)對問題的深度理解力，善于整合場景資源，并提升對所學(xué)知識的遷移能力，切勿僅僅照搬原文或者僅陳述原文所呈現(xiàn)的淺顯易懂的點（ACCA機考系統(tǒng)中不能復(fù)制題干信息黏貼到答案中，有別于CPA機考系統(tǒng)）。避免答案冗長，注意表達的書面性，謹慎對待動詞的使用。處理多項答案時，注意各個論點的優(yōu)先順序，注意答案呈現(xiàn)的邏輯性以及遞進性，這一點可以獲得Professional Marks，這在戰(zhàn)略階段的考試中尤為重要，考官非常重視考生做出的答案是否體現(xiàn)了高層次財務(wù)人員的專業(yè)性和戰(zhàn)略高度，因此在答題時，考試始終要保持一種“方案即將投入使用”的場景感，始終將利益相關(guān)者的需求置于首位。

5、SBL考試并非考查語言的雄辯力或者詞匯的豐富性或者愈發(fā)的準確性，它不是一門語言考試，考生的專業(yè)知識仍是至重要的，因此需要注意專業(yè)詞匯的積累，專業(yè)術(shù)語的表達，盡可能用自己掌握的語言展現(xiàn)出自己所積累的專業(yè)知識。

6、ACCA順應(yīng)雇主需求，在考試內(nèi)容與考試形式上與時俱進，學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近現(xiàn)代職場環(huán)境，滿足雇主需要。學(xué)員通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，對于管理知識和專業(yè)技能會有更宏觀的具備戰(zhàn)略思維的認知。