ACCA考試是全球統(tǒng)一使用英語語種進行的一項考試的，而且是相同的考官相同的試卷。因此，無論在國外還是在國內(nèi)考對我們來說都是一樣的。

雖然都是英文考試，但ACCA又分為機考和筆考。當(dāng)然，不論機考還是筆考也還是全英文考試，只是在答題方法上有所差異。截止到2020年ACCA的F階段都可以報名參加機考考試，P階段還是只能報名筆考，不過，2021年3月考季后，ACCA將在全中國地區(qū)取消P階段的必考，從而采用全面機考模式。ACCA P階段相對F階段來說英語的要求也會高不少，特別是在閱讀上，P階段的考試動輒30張試卷，要讀完這30張卷子就要花不少時間，如果閱讀理解能力有所欠缺，那ACCA的P階段將是非常難通過的。

但是，大家不用妖魔化ACCA的全英語考試，ACCA全英文考試并沒有那么可怕。下面就給大家分享一些學(xué)習(xí)方法：

1、朗讀背誦，培養(yǎng)語感

學(xué)習(xí)英語不能只靠死記硬背，作為一門語言，多開口，堅持每天大聲朗讀課文、背誦課文是必不可少的一種學(xué)習(xí)方式。記憶再多的單詞，脫離語句、脫離文章也沒有太大作用。所以我們一定要養(yǎng)成朗讀背誦的好習(xí)慣，這樣做不僅可以學(xué)習(xí)到發(fā)音、語法、句型等內(nèi)容，至重要的是能夠提升我們的英語語感。

2、每天練習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)英語的過程中，大量的練習(xí)是必不可少的。同學(xué)們一定堅持每天做題，保證的練習(xí)量，對于薄弱的知識點多做針對性練習(xí)。做錯的題目一定要記錄匯總，后面多加練習(xí)。與此同時，面對繁雜的英語知識點，僅靠一兩次記憶背誦，是不可能掌握的。所以學(xué)習(xí)的過程中，一定要合理安排復(fù)習(xí)時間，要定時定量去復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)過的知識點。

3、學(xué)會用英語的方式思維。

由于ACCA培養(yǎng)的是高級管理人才，面對的許多問題并不僅局限于會計的領(lǐng)域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過程中一方面要培養(yǎng)自己用英語進行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從至基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過對其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會，逐漸使自己形成靈活、獨立、辯證地分析問題、解決問題的能力。

4、抓住ACCA考試的規(guī)律性。

ACCA試題的規(guī)律性比較強，重點內(nèi)容會反復(fù)出現(xiàn)在歷年的試題中。盡管教材提供的內(nèi)容很多，信息量大，而每次實際考試不會超過教材內(nèi)容的三分之一，更不會出偏題和怪題?？忌环羾L試分析歷年考試內(nèi)容，找出考官的出題規(guī)律，針對這些重點反復(fù)練習(xí)，這樣有利于把握考試要點，同時提高學(xué)習(xí)效率，對考過關(guān)會有極大的幫助。但這種分析是須建立在對書本內(nèi)容全面理解的基礎(chǔ)上的。

5、一定要用全英文的ACCA教材
整個會計學(xué)科的理論都是來自英語國家的，包括會計、審計、財務(wù)分析等等。這些學(xué)科的教科書都是從英文翻譯過來的。有些時候翻譯成中文反而會讓讀者覺得表達(dá)得很拗口，因為在翻譯的過程中一些名詞是被硬生生制造出來的，而且中英文句式在轉(zhuǎn)換的時候也會存在語序問題，影響內(nèi)容前后的邏輯連貫性。在大家常用的教材中，BPP和KAPLAN的全英文教材，在學(xué)習(xí)與考試中，都能適應(yīng)考試的節(jié)奏，培養(yǎng)一個好的英文書寫和閱讀習(xí)慣。

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