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我的U.S.CPA考試歷程之春華秋實(二)——考試過程以及各科目特點分析

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯: 2018/01/25 11:32:40 字體:

USCPA aicpa 美國CPA 考試 歷程 備考 經(jīng)驗分享

我的考試順序:

FAR → BEC → AUD → REG

【2016年2月第一次赴美國關(guān)島考試】

我從2015年5月份開始備考,建議大家在第一次考試前要花時間看書,時間優(yōu)勢也是在這時候。從走進考場那一刻起,18個月有效期計時就開始了,到了這個時候,時間就非常緊張了。第一次去報考了FAR(79分)和BEC(68分),F(xiàn)AR是所有書里至厚的一本(稱了一下有3斤重),而且很多內(nèi)容和中國的法規(guī)是不同的,是至費功夫的一門課程,幸運的是我第一次考試就通過了。BEC考試因為有關(guān)于IT的部分,教材內(nèi)容很難一網(wǎng)打盡,對財務(wù)人員來說考試時能遇到部分題就有靠運氣的成分了,另外成本的部分我受英語關(guān)的影響很大,雖然大部分選擇題的題干不長,但遇到題干很長的時候容易卡殼,所以兩次考BEC我都戰(zhàn)略性放棄了一道長題。

【第二次赴關(guān)島考試是在2016年8月份】

考的是AUD(81)和BEC(76),與第一次考試的時間間隔為6個月,當(dāng)時重點花在審計上,BEC因為之前已經(jīng)考過一次,所以兩門的復(fù)習(xí)時間可以壓縮在6個月內(nèi)。有人說審計是至難的,對于像我這樣從事財務(wù)工作十幾年的人來說,感知度是不一樣的:我覺得審計是我在四科中學(xué)得至輕松的,這一點還是沾了工作經(jīng)驗的光。另外很佩服網(wǎng)校教審計的盧老師,盧老師在講課的時候旁征博引,經(jīng)常配合舉例內(nèi)容,把枯燥而單調(diào)的理論知識講得很生動。

第二次考試全獲通過。這也增強了我的信心,當(dāng)時就覺得只剩下一門的感覺真好啊,而且當(dāng)時也了解到從2017年開始考試將會有改革,考試時間和題型都會有所改變,而且美國的政治風(fēng)向就是要稅改,我就更加不敢松懈了。

【2017年1月初我第三次飛赴關(guān)島】

考倒計時一門科目REG(84分)時,我花了四個月時間看書。2月份公布成考試績,等待時的心情是是忐忑煎熬的,當(dāng)知道考試通過非常激動的,覺得近2年的努力,終于沒有白費。

現(xiàn)在回想考試的四門課程,沒有一門是可以用輕松來描述的。

各科目特點分析

USCPA aicpa 美國CPA 考試 歷程 備考 經(jīng)驗分享

【FAR】教材中有很多與中國會計準則的差異,對于有慣性思維的財務(wù)人員來說反而容易造成記憶混亂。Becker教材中還列示國際會計準則與美國會計準則的差異,一下子要記憶好幾類會計準則,特別費神。但這也讓我看到了中美會計準則的差異之處,例如國際會計準則特別強調(diào)公允價值的概念,還有計提損失準備后不能reverse。我在教材中第一次看到了原汁原味的資產(chǎn)定義——原來國內(nèi)財經(jīng)書中關(guān)于資產(chǎn)的定義就是一個百分百英譯中版本。

對我來說整個FAR的學(xué)習(xí)花的時間是至多的,這個還要感謝網(wǎng)??荚囶檰栔芾蠋熃o我的一些學(xué)習(xí)建議:先考FAR。從知識點的量上來說無疑這一門是至多的,也為之后的三門考試打下了堅實的基礎(chǔ)。

【BEC】是我這4門考試中至沒把握的一門。BEC就像是個大雜燴,講了內(nèi)控、成本、IT知識、企業(yè)管理等等。特別是關(guān)于IT知識的部分,生澀難懂。IT是一個專業(yè)領(lǐng)域,本來應(yīng)該出一本書來說的內(nèi)容,濃縮到幾十頁來描述,在考場上看到有些題目的內(nèi)容沒有在教材中涵蓋到,這也是難免的。

順便也提一下另一項中美的差異:U.S.CPA考試沒有標(biāo)準教材,書都是各培訓(xùn)機構(gòu)自己出的,這其實也加大了考生的應(yīng)考難度。BEC是我唯一考了兩次的科目,不得不說第二次以76分通過也是很幸運的(75分及格),有些確實不清楚正確答案的就只能靠運氣了。也有同行和我聊天說商法是至容易的,這就真的要是個人情況來考量了。

【AUD】是四門里我學(xué)得至得心應(yīng)手的。審計幾乎全是理論,而且從內(nèi)容框架上來說和國內(nèi)審計的理念也沒有特別大的差異,相對來說比較容易。

【REG】是四門中內(nèi)容至繁瑣且復(fù)雜的。美國稅法體系與中國有很大的差異,教材的后半部分還講了一些經(jīng)濟法,全是文縐縐的專業(yè)術(shù)語,本來以為看完三本書單詞量應(yīng)該是夠用了,但到了BEC這一部分時有些說法不僅單詞不認識,整個句子串起來具體表達什么意思還要向網(wǎng)校的答疑老師求教一下。

稅法是我提問題至多的一門,提了100多個問題,有些甚至反反復(fù)復(fù)地和老師進行討論??荚嚨膬?nèi)容還只是針對聯(lián)邦稅法,各個州還有各自不同的稅法,每個稅種的核算里好多加加減減的細節(jié),第一章就講到了個稅,免稅條款非常多,復(fù)雜程度完全不亞于企業(yè)所得稅。

在這里還要特別感謝一下當(dāng)時稅法的在線答疑的老師們,非常細心地為我解釋每一個點。備考期間教學(xué)老師還特意打電話來和我進行了溝通,和老師聊過之后,我繃緊的“倒計時一門”的弦終于放松了一點。

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