2023初級經(jīng)濟師《經(jīng)濟基礎知識》練習題精選（三十七）

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1、單選題

根據(jù)第六次全國人口普查的結果，我國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人人口中男性占總人口的51.27％，女性占總人口的48.73％，則人口的性別比為（　）。

A、100:105.21 

B、105.21:100 

C、95.05:100 

D、100:95.05 

【答案】

B

【解析】

本題考查比率。比率是各不同類別的數(shù)量的比值。為方便起見，比率可以不用1作為基數(shù)，而用100或其他便于理解的數(shù)作基數(shù)。比如，人口的性別比就用每100名女性人口所對應的男性人口來表示。所以人口的性別比為51.27％/48.73％＝105.21:100。

2、單選題

調(diào)查人員在某城市抽樣調(diào)查1000名某品牌手機用戶，對該品牌手機的售后服務滿意度進行研究。根據(jù)調(diào)查結果，整理消費者滿意度累積頻數(shù)分布表如下： 回答類別 向上累積百分比（％） 非常不滿意 14 不滿意 28 一般 75 滿意 95 非常滿意 100 則對該品牌手機售后服務表示非常滿意的消費者占（　）。

A、47％ 

B、20％ 

C、14％ 

D、5％ 

【答案】

D

【解析】

本題考查順序數(shù)據(jù)的整理與顯示。從類別順序的開始一方向類別順序的最后一方累加頻數(shù)（數(shù)值型數(shù)據(jù)則是從變量值小的一方向變量值大的一方累加頻數(shù)），稱為向上累積。從調(diào)查結果可知，回答“非常滿意”的占比＝100％－95％＝5％。

3、多選題

2016年年末，全國共有基層醫(yī)療衛(wèi)生機構93.1萬個，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院3.7萬個，社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）3.5萬個，門診部（所）21.7萬個，村衛(wèi)生室64.2萬個。這一組數(shù)據(jù)可以通過繪制（?。﹣盹@示。

A、條形圖 

B、累積頻數(shù)分布圖 

C、圓形圖 

D、直方圖 

E、折線圖 

【答案】

AC

【解析】

本題考查分類數(shù)據(jù)的圖示。分類數(shù)據(jù)的圖示方法包括條形圖和圓形圖。

4、單選題

下列數(shù)據(jù)整理方法中，適用于分類數(shù)據(jù)的是（?。?/p>

A、累積頻數(shù) 

B、累積頻率 

C、百分比 

D、組距分組 

【答案】

C

【解析】

本題考查分類數(shù)據(jù)的整理與顯示。適用于分類數(shù)據(jù)的整理與顯示方法，比如頻數(shù)、比例、百分比、比率、條形圖和圓形圖等，也都適用于對順序數(shù)據(jù)的整理與顯示。對于順序數(shù)據(jù)，還可以計算累積頻數(shù)和累積頻率（百分比）。

5、單選題

調(diào)查人員在某城市抽樣調(diào)查500名某品牌銀行信用卡用戶，對該品牌銀行信用卡滿意度進行研究。根據(jù)調(diào)查結果，整理用戶滿意度累積頻數(shù)分布表如下： 則對該品牌銀行信用卡服務表示“非常不滿意”的用戶占（?。?。

A、56％ 

B、12％ 

C、8％ 

D、4％ 

【答案】

D

【解析】

本題考查順序數(shù)據(jù)的整理與顯示。從類別順序的最后一方向類別順序的開始一方累加頻數(shù)（數(shù)值型數(shù)據(jù)則是從變量值大的一方向變量值小的一方累加頻數(shù)），稱為向下累積。從調(diào)查結果可知，回答“非常不滿意”的占比＝100％－96％＝4％。

6、單選題

在一項有關某城市住房問題的研究中，研究人員在該城市抽樣調(diào)查300戶，其中的一個問題是：“您對您家庭目前的住房狀況是否滿意？”要求回答的類別依次為：1.非常不滿意；2.不滿意；3.—般；4.滿意；5.非常滿意。調(diào)查結果的頻數(shù)分布表如下： 則該研究中對目前住房狀況回答“滿意”的家庭有（?。簟?/p>

A、24 

B、30 

C、45 

D、93 

【答案】

C

【解析】

本題考查順序數(shù)據(jù)的整理與顯示?！皾M意”的家庭占比為90％－75％＝15％?！皾M意”的家庭有300×15％＝45（戶）。

7、單選題

將全部變量值依次劃分為若干個區(qū)間，并將這一區(qū)間的變量值作為一組，這種分組方法稱為（?。?/p>

A、單變量值分組 

B、等距分組  

C、連續(xù)分組  

D、組距分組 

【答案】

D

【解析】

本題考查組距分組。組距分組是將全部變量值依次劃分為若干個區(qū)間，并將這一區(qū)間的變量值作為一組。

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