走出學(xué)習(xí)誤區(qū) 揭秘高級會計(jì)實(shí)務(wù)聽課及看書正確方式

目前距離高會《高級會計(jì)實(shí)務(wù)》考試越來越近，按照正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度，目前應(yīng)該都處在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段——看書和聽基礎(chǔ)班的課程。由于高級會計(jì)實(shí)務(wù)開卷考試的特點(diǎn)，使得很多人對于基礎(chǔ)階段看書和聽課作用沒有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識。一種觀點(diǎn)認(rèn)為到時候拿著教材到考場上謄抄一下就可以，另一種觀點(diǎn)則覺得看書看不出什么東西，考試的內(nèi)容教材上完全找不到。這都是對基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)沒有準(zhǔn)確認(rèn)識出現(xiàn)的誤解，而也有考生對聽課不知道聽什么提出疑問。

現(xiàn)在網(wǎng)校老師就針對基礎(chǔ)階段看書、聽課給出一些建議。

第一、全面看書、理解知識。

因?yàn)槭谡n時間的限制，我們的課程不可能包含教材所有內(nèi)容，授課老師按照大綱要求和考試重點(diǎn)安排授課內(nèi)容，一般情況下老師講授的內(nèi)容都相對比較重要，應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)，在聽課時結(jié)合老師的講解進(jìn)行理解，并注意在教材上進(jìn)行標(biāo)注。授課老師通常都是按照先建立框架，后進(jìn)行知識點(diǎn)的細(xì)節(jié)講解的思路。我們聽課時不能忽略任何一個環(huán)節(jié)，在老師講解框架時，跟著老師的思路，建立起對各章節(jié)的整體認(rèn)識。在跟著學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)時，要對基礎(chǔ)知識進(jìn)行理解，并注意在教材上標(biāo)注或者畫出。因?yàn)檫@一遍的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是最細(xì)致的，所以盡量把知識掌握全面。不管是自己先看書，再聽課；還是先聽課再看書。建議盡量將二者結(jié)合。

第二、集中聽課、瞬時記憶。

因?yàn)橹R點(diǎn)繁多，學(xué)習(xí)時間有限，所以既然抽出時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，就盡量提高學(xué)習(xí)時間的利用效率，聽課時通過總結(jié)知識點(diǎn)個數(shù)、提煉關(guān)鍵詞等方法提高瞬時記憶的能力，雖然高會不強(qiáng)調(diào)記憶，但是通過這些方法，能夠加深對知識點(diǎn)的印象，這樣也有利于在考試時快速找到我們答題需要的細(xì)節(jié)知識點(diǎn)。

第三、攻克難點(diǎn)、加強(qiáng)練習(xí)。

在基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)中，老師會對重點(diǎn)難點(diǎn)的知識進(jìn)行詳細(xì)的解釋，比如在項(xiàng)目投資中現(xiàn)金流量的計(jì)算以及投資決策方法，老師都會細(xì)致講解計(jì)算思路、過程，并且配有相應(yīng)的例題給大家具體說明，這種時候一定要弄清思路，真正掌握知識，避免到自己做題時不知道如何處理題目，另外老師對于一些比較難的計(jì)算公式給出了一些推導(dǎo)和解釋，比如修正的內(nèi)含報(bào)酬率、哈馬達(dá)方程對β系數(shù)進(jìn)行調(diào)整的公式，大家記憶起來都沒有頭緒，但是老師給出推導(dǎo)，我們從原理上理解了就可以輕松掌握公式。

第四、掌握細(xì)節(jié)、應(yīng)對題目。

高會的考試當(dāng)中，除了涉及的計(jì)算題目之外，整體還是需要大家對具體知識點(diǎn)、業(yè)務(wù)處理的精確理解。所以題目考核的都是我們對細(xì)節(jié)知識的理解。我們需要知道針對一個具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，準(zhǔn)確的做法是什么，所以在進(jìn)行基礎(chǔ)階段聽課學(xué)習(xí)時，一定要通過仔細(xì)聽課，把握處理細(xì)節(jié)。

希望在接下來的學(xué)習(xí)中，我們從上面幾個角度做好，將基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)行全面的熟悉，為以后的學(xué)習(xí)和最后的備考打好牢固的基礎(chǔ)。立即全面?zhèn)鋺?zhàn)高級會計(jì)師>>

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