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及備考信息
一、綜合題的設計特點
綜合題的最大特點就是知識點的系統(tǒng)性和綜合性。為了達到這個目的,題目的設計方式以關鍵知識點的串連為主。常見的串連方式有:
1.以資產(chǎn)負債表日后期間為平臺以多種業(yè)務為對象展開會計調整及報表修正的會計處理。此類題目年年必測,已成慣例。從近三年的試卷來看,這些納入資產(chǎn)負債表日后期間的業(yè)務主要集中于會計差錯更正、或有事項、收入、投資、資產(chǎn)減值準備計提、合并會計報表等業(yè)務。
2.以長期股權投資為題目設計起點,通過成本法轉權益法來完成控股合并,進而引發(fā)合并會計報表問題;再通過內部交易的設計提供抵銷分錄的編制選材;最終以填制表格方式完成合并報表相關項目的數(shù)額認定。
3.將計算較為復雜的知識單元加大信息量使其由一般類計算題升格為綜合題,比如2004年試卷中的第一個綜合題就是一個純粹的建造合同收入確認題目,只不過在信息的組成上加了個“轉包”環(huán)節(jié)及外幣業(yè)務核算。
二、2005年-2006年綜合題的分布狀況
2005年
1.會計差錯更正+資產(chǎn)負債表日后事項+利潤表的編制;2.長期債權投資+長期股權投資+合并報表抵銷分錄的編制。
2006年
1.資產(chǎn)負債表日后事項+會計差錯更正;2.合并會計報表抵銷分錄的編制。
三、近兩年綜合題的設計特征
2006年較之2005年在綜合題的設計上有以下特點:
1.綜合題象計算題
2006年的綜合題是自2002年以來最容易的一次,其題目的設計難度僅相當于往年的計算題,有相當?shù)目忌崆按鹜瓴⒆髁司砻鏅z查,這幾乎是“史無前例”的。
第一個題目是發(fā)生在資產(chǎn)負債表日后期間的若干會計差錯的更正及報表調整,其設計環(huán)節(jié)幾乎與2005年第一個綜合題雷同,但2005年的題目明顯在資料的設計上、環(huán)節(jié)的銜接上較2006年繁瑣。2006年的題目僅僅是日后期間的差錯更正及報表調整,而2005的題目則是先作內部審計調整,再作外部審計調整,最后編制出年度利潤表。
2006年第二個題目測試的是合并報表的抵銷分錄,與2005年的第二個題目也非常相似,但2006年的合并報表只要求編制抵銷分錄,2005年則對題目作了延伸,以長期股權投資為題目起點,通過可轉換公司債券的轉股完成對子公司的控制關系,過而引伸出合并報表的編制。這種以股權投資帶出合并報表的設計方式自2002年以來已經(jīng)出現(xiàn)過兩次了。
2.分值低于往年
2006年綜合題的分值為32分,占總題量的32%,2005年為42分,占總題量的42%.兩者對比差了10分。如果結合計算題的分值安排,2006年的主觀題總分值為56分,占總題量的56%,2005年為62分,占總題量的62%,兩相比較差了6分。
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