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及備考信息
A.首先要提高上網(wǎng)效率、確保學(xué)習(xí)效果
通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)低效的問題,往往會在不知不覺的過程中使同學(xué)們耗費大量學(xué)習(xí)時間而得不到很好的學(xué)習(xí)效果。其中的主要原因是:
★缺乏目的性,充滿好奇,什么都想看,結(jié)果花了時間卻沒學(xué)到想學(xué)的知識。因此我們呼吁:進(jìn)網(wǎng)校學(xué)習(xí),先聽課,然后把想看的東西下載到本地,斷網(wǎng)之后進(jìn)行學(xué)習(xí)。而不要一直在網(wǎng)上掛著,注意力總是被各種鏈接干擾。
★對網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源不會利用。有些學(xué)生報了網(wǎng)校,不先看網(wǎng)校學(xué)習(xí)的流程,直接就聽課。結(jié)果對網(wǎng)上的欄目了解不全,對出現(xiàn)的問題缺乏對策,盲目地使用網(wǎng)上資源卻起不到應(yīng)有的效果。比如:在網(wǎng)上做試卷,邊做邊看答案,這樣根本起不到自我檢測的效果,不如打印出來做更好。
★不會提問,答疑效率低。有些同學(xué)喜歡有疑問就問,而對于網(wǎng)校的解答只看答案,不思考過程,結(jié)果下次再遇到同樣的題還是不會。因此,建議同學(xué)們經(jīng)過慎重的學(xué)習(xí)思考后,總結(jié)出自己的根本問題,再進(jìn)行發(fā)問。在等待回復(fù)的時間段里,要經(jīng)常對問題進(jìn)行思考,而不是放在一邊。老師答復(fù)后,要與自己設(shè)想的答案進(jìn)行對比和思考。
另外,在向網(wǎng)校老師提問的時候,不要總是問一些具體的問題,可以適當(dāng)?shù)貑栆幌?ldquo;怎樣學(xué)習(xí)”的問題。“學(xué)會學(xué)習(xí)”比“學(xué)習(xí)好”要重要得多。
B.學(xué)會在網(wǎng)校尋找學(xué)習(xí)伙伴,互幫互助,交流經(jīng)驗,取長補短。
學(xué)習(xí)中的問題不一定非要老師才能解決,同學(xué)之間的討論和交流有時更精彩。但是選擇學(xué)習(xí)伙伴一定要慎重,父母要幫助孩子挑選一些積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴。
C.掌握技術(shù)技巧促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量
剛剛進(jìn)入網(wǎng)上學(xué)習(xí),往往技術(shù)上會有問題出現(xiàn)。另外,在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)還有許多技術(shù)上的技巧。對于這些,你最好多向網(wǎng)管咨詢。
如:選擇適合的時間下載,節(jié)省網(wǎng)絡(luò)費用;對某一種學(xué)習(xí)資源的利用相對固定在某一網(wǎng)校,不要朝三暮四,使學(xué)習(xí)資源缺乏系統(tǒng)性;學(xué)習(xí)過程中,一定像平時一樣做好學(xué)習(xí)筆記等。
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