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小編根據(jù)游文麗老師的2011注會《經(jīng)濟法》教材變動解析及學習方法指導視頻,將師生互動的內(nèi)容分享給大家:
重點問題解答:
學員問題1:今天報了六門,四月才開始,肯定會壓縮經(jīng)濟法和公司戰(zhàn)略的時間,要想盡力復習考過,那經(jīng)濟法盡量保證多長時間,怎么復習為好?我是會計專業(yè)的,考過初級。
老師回答:首先對這位學員的勇氣大加贊賞。
第一,一次性考六科的學員相對不多,有一定的難度。
第二,學會計專業(yè),像會計、財管、審計復習起來相對會有條理,相對經(jīng)濟法也并不完全陌生,需要把時間放在不熟悉的知識點上。所以經(jīng)濟法的學習不在于花多長時間,而是看自己對經(jīng)濟法這一科的掌握程度。只要肯花時間來學經(jīng)濟法,肯定會有回報的。
學員問題2:經(jīng)濟法需要背的知識點太多了,作為在職的備考者應該如何掌握?
老師回答:經(jīng)濟法教材中的知識點確實比較多,不過在聽課的時候你會發(fā)現(xiàn)有些考點下面附有歷年試題,說明考點便于出題,考試價值比較高。
有必要參加輔導班的學習,僅靠自學來學習會浪費很多時間。
學員問題3:經(jīng)濟法需要記憶的內(nèi)容比較多,如何復習可以提高效率。
老師回答:聽課是一種比較好的辦法,一般一天聽3節(jié)課效果為最佳,要盡早準備,不要把復習時間放到最后一個月。
學員問題4:老師今年競爭法的變化較大,實際上有關商標與競爭的問題也很多,請問對這兩章我們應該加強,您剛才講的重點章節(jié)中沒有這兩章。
老師回答:剛才講的章節(jié)是所占分值比較大的章節(jié),剛才在前言講課的時候講過這兩章屬于難度較高的章節(jié)。老師在講課過程中以及習題中會對重要知識點有體現(xiàn)。
學員問題5:今年報了中級經(jīng)濟法的課件,想問一下老師在中級經(jīng)濟法的授課當中跟CPA的經(jīng)濟法相重疊的內(nèi)容多嗎?
老師回答:應該說有重疊的,但內(nèi)容不多。
如:中級經(jīng)濟法的其他法律制度中,包括合伙、外商投資企業(yè),這有相似之處。公司法有重疊的,但不完全一樣。證券法差距很大,注冊會計師的難度遠遠要高于中級職稱。合同法有重疊的內(nèi)容,但不完全一樣,因為注冊會計師的時效性更強,補充了很多新規(guī)定。
學員問題6:我們試題中單選題還可以,多選題錯的挺多的,如何提高多選的正確率?
老師回答:因為多項選擇題的模式發(fā)生了變化,有可能是以一節(jié)或幾節(jié)的內(nèi)容作為一個選項,2010年出現(xiàn)了跨章節(jié)的選擇題,這種情況下如果你知識點學習不好的話,要想把選項做對難度很大。
學員問題7:游老師今年考試題型變化大嗎?去年我按70分的選擇題準備,結(jié)果題型變了,差幾分沒過有點可惜,今年重來。
老師回答:目前是按2010年的考試題型來進行復習的,單項多項占了50分,綜合題占了50分(4道)。去年題沒作完,與題量大、綜合題增加有關。
學員問題8:我用的是去年的教材,請問今年我該怎么復習呢?在職考生應該怎么安排?
老師回答:第一章、第二章、第三章問題不大,甚至第四章公司法也還可以,但從第五章證券法以后你會發(fā)現(xiàn)新舊教材對不上號,因為新教材刪掉了幾十頁的內(nèi)容,而且頁數(shù)跟結(jié)構(gòu)可能跟舊教材不一樣,建議大家用一本新教材。
經(jīng)濟法的學習,現(xiàn)在就應該開始了??匆槐闀洸蛔『苷#枰覀兟犝n、看書、做題反復學習、復習后,才會記得全面牢固。
學員問題9:只用夢想成真系列的輔導書備考能行嗎?
老師回答:用夢想成真系列的輔導書問題不大,但不太全面,因為輔導書畢竟只是對教材內(nèi)容的提煉,應該結(jié)合教材學習,遇到不懂的地方看一看應試指南和經(jīng)典題解。
學員問題10:今年經(jīng)濟法的試卷會不會延用去年的模式。
老師回答:這個問題我們會加以關注,有消息會告知廣大學員。
學員問題11:我是在職的媽媽,我報考了經(jīng)濟法的強化提高班,也買了正保會計網(wǎng)校的應試指南,請問教材和應試指南、課程這三者之間我該如何安排學習,感覺聽課太費時間了,聽課就沒有時間看別的了。
老師回答:在看書的時候發(fā)現(xiàn)有不懂的知識點,可以聽一下課件中老師是怎么講的,如果你看會的知識點,你可以做一下應試指南中的一些題,對知識點加以把握,這樣有一個相互補充的過程。
學員問題12:自己看物權(quán)法有點糊涂,而且一些法律不容易看懂。
老師回答:物權(quán)法在整個民法體系中屬于比較難的知識點,我建議你在看書的時候把不清楚的知識點在書中作標注,看看網(wǎng)校輔導班中老師如何講解,或者看看網(wǎng)校輔導書中對這個知識點有沒有作出解釋。
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