注冊會計(jì)師優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享：十五個(gè)月一次通過六門CPA

　　范國勝　正保會計(jì)網(wǎng)校一等獎學(xué)金獲得者 獲獎金額1萬元人民幣 總成績430分

　　永遠(yuǎn)記得那個(gè)日子，2012年12月27號，當(dāng)六門全部合格，總分430的成績躍然屏幕的那一刻，我忍不住淚流滿面。

網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員范國勝

　　實(shí)話實(shí)說，今年CPA難度有所下降，但是一次過六門，仍然是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。它考驗(yàn)的不是智力，而是你堅(jiān)韌強(qiáng)大不可摧毀的內(nèi)心。

　　下定決心考CPA是在2011年7月1號，或者2號，反正就在那幾天。其實(shí)，早在2009年，我就曾經(jīng)報(bào)考過CPA，當(dāng)時(shí)報(bào)了三門，會計(jì)、經(jīng)濟(jì)法和財(cái)管。但是，由于中間又開了一間服裝店，最后沒有怎么準(zhǔn)備就倉促上考場，結(jié)果可想而知，失敗了。那一次的考試，盡管出師不利，可仍然讓我學(xué)到了一些東西，比如CPA很難、備考需要充足的時(shí)間、中間不能分心、聽課很重要，如此等等。當(dāng)我下定決心要開始備考CPA的時(shí)候，我就決心一次報(bào)六門，我的信心源自兩點(diǎn)，一是我本身就是金融專業(yè)畢業(yè)，從本科到研究生，學(xué)習(xí)了六年的金融專業(yè)，有一定的基礎(chǔ)。第二點(diǎn)，我不謙虛的說，我比較會考試，曾經(jīng)考研的時(shí)候，我以388分的成績成為專業(yè)第一名，英語和數(shù)學(xué)都考了80多分，當(dāng)年的平均分56分。研究生考試的難度雖然不及CPA，但也不相上下。于是我下定決心報(bào)考六門。這也是我覺得很重要的一點(diǎn)，就是你要有破釜沉舟的勇氣和決心，這比考試的復(fù)習(xí)重要的多。我相信每一個(gè)一次過六門的人都會有這樣的體會，都是被逼到絕路上做出的后生的決定。

　　下定決心之后，我就考試準(zhǔn)備了。當(dāng)時(shí)的計(jì)劃是，在正式報(bào)名之前，我必須要把所有的科目都搞懂搞熟搞透，在報(bào)名之后，就開始做模擬習(xí)題，寄望通過題海戰(zhàn)術(shù)來熟練掌握知識內(nèi)容。但我很快調(diào)整了戰(zhàn)略。7月14號，我從網(wǎng)上低價(jià)買了會計(jì)、財(cái)管、稅法、審計(jì)的教材，開始自己研讀。但我很快發(fā)現(xiàn)，自己看書的進(jìn)度極其緩慢，每天看不了幾頁，尤其是審計(jì)，簡直是天書，不知道在說什么。我于是改變策略，先聽課。我通過一些渠道，購買到了2011年的課件。第一遍，我就聽課，不管能否聽懂，就聽，聽老師怎么講，當(dāng)故事聽，不要試圖去理解和記憶，只要有印象就可以了。你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你聽完一遍之后，你會對課程有一個(gè)感性的認(rèn)識，大概知道這門課在說什么內(nèi)容，這就足夠了。

　　第一階段的復(fù)習(xí)，我還做出一個(gè)大膽的決定，最后四個(gè)月復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法和風(fēng)管，先集中精力復(fù)習(xí)其余的四門。大概花了三個(gè)月的時(shí)間，我把四門課的課件聽了一遍。對內(nèi)容有了一個(gè)初步的認(rèn)識。

　　接下來，我就開始第二階段，分而治之階段。所謂的分而治之，就是對于會計(jì)和財(cái)管，需要認(rèn)真看書，琢磨、悟道、體會和理解。而稅法和審計(jì)，我強(qiáng)烈建議不要看書了，直接聽老師課件以及做題。但是四門課都需要看一章，做一章的課后題，通過做題你會加深對內(nèi)容的理解。第二階段是最痛苦的，你面臨一種理解上的折磨和脫變，化繭成蝶是需要付出代價(jià)的。在這個(gè)階段，我的策略就是充盈戰(zhàn)術(shù)，我讓我的眼睛看到CPA，耳朵聽到CPA，鼻子聞到CPA，夢里夢到的都是CPA，我把課件存到蘋果手機(jī)里，開車的時(shí)候聽課件，等待的時(shí)間看文本，上班的時(shí)候，我把課件存到電腦里，也私下聽課件。尤其會計(jì)的長期股權(quán)投資和企業(yè)合并，什么反向合并，都是一些抽象而又容易混淆的概念，有時(shí)候弄懂了，過幾天就又忘了，有時(shí)候明明覺得自己會了，可做題又一片空白，有時(shí)候覺得已經(jīng)理解了，可是想來想去，又覺得一團(tuán)漿糊。我于是悟道，有時(shí)候一個(gè)人躺在沙發(fā)上，發(fā)呆一個(gè)小時(shí)，想的頭暈眼花，身體抽搐，抓耳撈腮，坐立不安?？墒?，進(jìn)步也是一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)行著，量變終于會發(fā)生質(zhì)變，當(dāng)有一天我把長投總結(jié)成一張清晰的表格的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己終于通了，那種豁然開朗的感覺，像是一股甘泉從心底涌出，全身舒暢，飄然若仙。

　　第三個(gè)階段，我稱為濃縮教材階段。通過了第二階段的復(fù)習(xí)，我覺得對于教材的內(nèi)容有了比較深入的了解，這個(gè)時(shí)候，濃縮和總結(jié)教材就顯得很重要，我記得曾有位學(xué)者說過，書要先讀厚，再讀薄，所謂讀薄，就是要把書的框架總結(jié)出來。我花了一個(gè)月的時(shí)間，把四門課從頭到尾，每一章都總結(jié)出了一個(gè)框架，詳略得當(dāng)，傾向于大體框架，不拘泥于細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)完之后，四本厚書變成了四本薄薄的活頁夾A4紙，經(jīng)過總結(jié)，我對于四門課的總體邏輯有了更深的認(rèn)識，加上之前的細(xì)節(jié)研讀，可謂有點(diǎn)有面，既見樹木，又瞰森林。

　　轉(zhuǎn)眼到了六月初，經(jīng)過反復(fù)的幾輪做題和看書聽課，我覺得四門可已經(jīng)差不多了，我開始研讀歷年的試題，通過題目，來體會出題老師的套路，以及每年考試的重點(diǎn)，針對性的復(fù)習(xí)。同時(shí)，我開始聽經(jīng)濟(jì)法課件，對著書本聽，因?yàn)樯洗髮W(xué)的時(shí)候就學(xué)過經(jīng)濟(jì)法，又有這么一位好的老師，經(jīng)濟(jì)法不到一個(gè)月的時(shí)間就聽完了，我又買了經(jīng)濟(jì)法的夢想成真，邊記講義，邊做題，但是經(jīng)濟(jì)法強(qiáng)烈建議不要看教材，浪費(fèi)時(shí)間。在經(jīng)濟(jì)法開始的同時(shí)，我也開始了戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理的復(fù)習(xí)，風(fēng)管比較耗時(shí)，因?yàn)閺膩頉]有正式的接觸過，經(jīng)過近一個(gè)半月的時(shí)間，糊糊涂涂的聽完了課，第一次感覺風(fēng)管的難度，加上已經(jīng)七月底，心里頗有些著急，但是，我堅(jiān)信熟能生巧。于是，我開始看書，邊看書，邊做題，經(jīng)過一遍之后，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)管的邏輯框架遠(yuǎn)比細(xì)節(jié)重要。這一點(diǎn)在考試當(dāng)中得到了完全的體現(xiàn)。風(fēng)管的內(nèi)容抽象而生硬，尤其是很多內(nèi)容翻譯都有誤，比如說，鉆石模型，英文原文叫做Demandmodel，翻譯過來應(yīng)該是需求模型，不知道為何會翻譯成鉆石模型，是因?yàn)槟莻€(gè)框架圖像鉆石的結(jié)構(gòu)？還是demand和diamond兩個(gè)單詞比較像呢？風(fēng)管中這樣的例子比比皆是，如果你要死扣細(xì)節(jié)，一年的時(shí)間也很難通過風(fēng)管。于是我開始總結(jié)，我花了三天時(shí)間，真的是三天時(shí)間，把風(fēng)管總結(jié)成了16頁A4紙，然后每天根據(jù)這16頁紙，回看書里面的細(xì)節(jié)（有需要才看）。2012年CPA考試，直接考課本原文的很少，大部分需要你能知道考的什么位置的內(nèi)容，然后把相關(guān)內(nèi)容總結(jié)起來，所以，只要你有印象，再根據(jù)自己的話寫出來，我覺得也就大概差不多了。（原封不動的把原文默寫出來的天才畢竟是少數(shù)，而且沒有必要。）

　　最后，關(guān)于機(jī)考，一定要購買機(jī)考模擬試題，我最后一個(gè)月幾乎沒有看書，每天堅(jiān)持練習(xí)機(jī)考系統(tǒng)的試題，給自己評分，遇到不懂的，就向老師提問題，老師一般會在24小時(shí)之內(nèi)回答，對我提升理解幫助很大。關(guān)于考試，還有一個(gè)建議，因?yàn)榭剂T，體力是一個(gè)很大的問題，于是，我購買了紅牛、士力架，每次考前半小時(shí)，我喝紅牛，吃士力架，整個(gè)人像點(diǎn)了火一樣，情緒亢奮。另外，最好在考場旁邊租個(gè)賓館，每次考完，我都會回賓館沖個(gè)熱水澡，休息半小時(shí)，然后快速的瀏覽一下考試內(nèi)容，進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　感謝正保會計(jì)網(wǎng)校的徐經(jīng)長、陳華亭、葉青等等老師。在你們的幫助下，讓我夢想成真。