注會備考經(jīng)驗：09單科狀元俞躍軍五步學(xué)習(xí)法

　　備考經(jīng)驗：對學(xué)習(xí)的每一科有一個總體情況的了解。按步驟掌握基礎(chǔ)知識、提高階段、鞏固階段、沖刺階段、考前復(fù)習(xí)一步一步的完成自己的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員俞躍軍

　　俞躍軍：《財務(wù)成本管理》單科第一名 獲得正保會計網(wǎng)校獎學(xué)金單科獎。獎學(xué)金1000元。（查看獎學(xué)金名單>>）。

　　很高興有這樣的機(jī)會和大家一起交流注冊會計師考試，在這里與大家一起分享我個人財管方面的學(xué)習(xí)心得，希望可以給大家?guī)硪恍椭?，共同交流?

　　在學(xué)習(xí)每一科之前，我們首先有必要對要該科的總體情況有一定了解，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中有針對性。對于財管來說，大部門考生都覺得公式很多，計算很多，這是我們財管考試要克服的一個重點，更是一個難點。因此在我們在學(xué)習(xí)財管時，首先要了解這一點，我們要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)這一科的難度，但并不是給自己打退堂鼓，而是在今后的學(xué)習(xí)過程中需要時候注意關(guān)注這些問題。這算是一個入門吧。

　　接下來跟各位學(xué)友匯報一下我個人在財管方面的學(xué)習(xí)思路，以供參考。我大概是分五個步驟完成我的學(xué)習(xí)。

　　第一，掌握基礎(chǔ)知識——熟讀教材

　　這個階段，通讀一遍教材，個人覺得第一階段至關(guān)重要。教材通讀一遍，需要帶有一定的目的性，要帶著理解教材知識的目的去通讀教材，把教材中能夠理解的地方都消化，對于教材中一些無法理解的地方，做一些記號，不花太多的時間去慢慢研究。教材通讀一遍之后，有以下幾個效果：對教材內(nèi)容有了印象，每一章大概講了什么內(nèi)容，自己對每一章的掌握情況，每一章有哪些不明白的地方。

　　第二，提高階段——聽課

　　對于這個階段，主要是通過聽聽老師的課來解決第一階段學(xué)習(xí)中存在的問題，并進(jìn)一步加深對教材內(nèi)容的理解，并掌握。而通過老師的輔導(dǎo)，可以達(dá)到很好的效果，老師不能解決所有的疑難問題，但是通過老師的輔導(dǎo)、講解，有很多問題都是可以得到解決的。那么這一階段的學(xué)習(xí)提高，可以解決第一階段中大部分自己無法理解的知識。

　　此外，對于各位考友來說，在這個階段的學(xué)習(xí)過程中，我們還可以有很多其他途徑來解決問題，一是答疑板，這是一個很好的解決問題的途徑，因為答疑老師可以針對非常具體的問題給予解決；二是考友之間的相互幫助，比如論壇，通過論壇的共同交流解決一些疑難問題。

　　當(dāng)然，在這個階段，不局限于聽課，也可以做一些基礎(chǔ)性的題目，基礎(chǔ)階段的練習(xí)中心、課后作業(yè)可以在學(xué)完每一章之后做做，以檢測一下自己的學(xué)習(xí)效果如何。

　　第三，鞏固階段——做題

　　經(jīng)過前兩個階段的學(xué)習(xí)，對于這一階段，主要是通過做題鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在前面學(xué)習(xí)過程中的遺漏點、錯誤點。對于財管來說，這一階段又顯得更加重要。這一點根據(jù)我自己的考試經(jīng)驗也可以總結(jié)出來，因為我的工作原因，所以題目閱讀的很多，對大部分知識點的題目都見到過，但是并非所有題目都做過，所以在考試時題目非常熟悉，甚至可以知道在哪里出現(xiàn)過，但是當(dāng)自己下筆時，不知從何開始。

　　相信有學(xué)友也曾遇到這樣的情況，題目對應(yīng)的知識點掌握的很好，但是一做題就錯。也就是我們在學(xué)習(xí)中，只注重知識的理解，并沒有重視知識的運用，并沒有將教材的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容。

　　第四，沖刺階段——綜合測試

　　到了這個階段，教材全部內(nèi)容已經(jīng)學(xué)完，我開始自己找一些試卷做做。在做題過程中，還是遇到了很多的問題，這時就回到教材，把書翻開看看，出現(xiàn)一個問題解決一個。這樣做了幾套試卷之后，起到了查缺補漏的作用。需要注意的是，在做題過程中，我并不是就題論題，而是如果這個題目錯了之后，這部分相關(guān)的知識點就順帶復(fù)習(xí)一下，幾套試卷下來之后，自然教材內(nèi)容差不多又復(fù)習(xí)了一遍。

　　第五，考前復(fù)習(xí)教材（考前2天）

　　在這個階段，已經(jīng)不做題目了，把教材讀一遍。主要基于兩個作用：一是，對于客觀題部分，可以強行記憶，不再去過分追求理解；二是，對于可能涉及主觀題的地方，自己回憶一遍相關(guān)內(nèi)容，理一理思路，遇到遺忘的地方再去看看書，這樣的復(fù)習(xí)效果很好。

　　以上是我學(xué)習(xí)的一個基本過程，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r值。

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