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2010注稅考試優(yōu)秀學(xué)員分享學(xué)習(xí)體會(huì)

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯: 2011/04/11 09:02:26 字體:

  今年我參加了2010年注冊(cè)稅務(wù)師的考試,并在網(wǎng)校的幫助下一次通過了五門課程。此前我已在網(wǎng)校的陪伴下順利的通過了注冊(cè)會(huì)計(jì)師和中級(jí)職稱的考試,現(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)和大家分享一下。

  首先要認(rèn)真聽老師的講課。網(wǎng)校請(qǐng)的老師都是老師,對(duì)教材的把握非常到位,對(duì)試題的分析和預(yù)測(cè)也都很精準(zhǔn),而且聽老師講課真的是一種享受。我非常喜歡網(wǎng)校的葉青老師,每次聽她的課都有如沐春風(fēng)的感覺,如涓涓細(xì)流般將注稅的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一滴的灌輸?shù)轿业哪X中。因此我覺得只要是能將老師課堂上講的課程都大概吸收了,考試通過根本不是問題。不過聽課的時(shí)候,如果是基礎(chǔ)很好,那么直接聽老師講課就可以了,如果基礎(chǔ)薄弱的話,建議對(duì)教材事先預(yù)習(xí)一下,效果可能會(huì)好一些。

  其次是要精讀教材。教材是考試的核心和靈魂。我個(gè)人覺得在沒有將教材都弄懂的前提下,先去做海量習(xí)題是盲目而無意義的,收效甚微,甚至還有可能打擊自己學(xué)習(xí)的自信心。因此我在參加考試的時(shí)候,都是對(duì)教材給予絕對(duì)的重視,把一多半的功夫都下在教材上。我看教材的方式是這樣的,首先要通讀教材。對(duì)教材中講解的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)大概的了解。然后是聽完老師講的課之后再精讀教材,因?yàn)槁犕昃W(wǎng)校老師講課后對(duì)教材中的主、次已了然于胸。這時(shí)再認(rèn)真精讀教材,會(huì)對(duì)老師講解的內(nèi)容有了更加深化的理解和吸收。尤其是對(duì)老師講的重點(diǎn)和核心問題更是要逐字逐句的研讀,去用心學(xué)習(xí)和分析,這樣對(duì)教材的理解就更加深刻了。在精讀之后我再把教材合上,像老師講課一般,自己給自己講解書中的主要知識(shí)點(diǎn),畫知識(shí)樹。哪里講不下去了,或者模糊了,再翻看書一看,印象會(huì)相當(dāng)深刻。

  經(jīng)過上述三遍的學(xué)習(xí)教材,此時(shí)的我就對(duì)做習(xí)題有些躍躍欲試的渴望了。想檢測(cè)一下自己究竟學(xué)的怎么樣,這時(shí)我再打開練習(xí)冊(cè)去做習(xí)題。我堅(jiān)持一定要自己都做完之后,再對(duì)照著答案,看看自己的正確率有多少。尤其是對(duì)自己做錯(cuò)的習(xí)題,再重點(diǎn)分析一下,是知識(shí)點(diǎn)掌握的不到位還是自己馬虎了。這樣做錯(cuò)的習(xí)題以后再出錯(cuò)的概率就要少的多了。

  在經(jīng)過上述的這些步驟之后,就可以上考場(chǎng)考試了。不過今年我雖然都通過了,但是我對(duì)自己的考試成績(jī)并不滿意,我覺得自己完全能考的比這個(gè)分?jǐn)?shù)要高的多。在這里和大家也分享一下我的教訓(xùn)。就是考試的時(shí)候沒有分配好時(shí)間。參加過今年注稅會(huì)計(jì)的同學(xué),一定都知道今年的會(huì)計(jì)題客觀題計(jì)算量比較大。而我在考試的時(shí)候,前面的客觀題占用了較長(zhǎng)的時(shí)間,考試時(shí)可能太貪了每一分都不想丟,結(jié)果導(dǎo)致后面的主觀題根本沒有時(shí)間做,真的有些得不償失。如果當(dāng)時(shí)我對(duì)這種需要計(jì)算多步驟才能得出答案的客觀題,適當(dāng)放棄一些,可能效果要比我現(xiàn)在的成績(jī)要好很多,看來有選擇的放棄也是一種智慧啊。

  最后我要感謝正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校,謝謝網(wǎng)校為我們請(qǐng)到了最好的老師,為我們提供考試全方位的服務(wù)。讓我順利的通過了“三師”的考試!也祝愿大家都能在網(wǎng)校的幫助下早日到達(dá)成功的彼岸!

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員:李華

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