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2013年中級經(jīng)濟師人力資源專業(yè)考試大綱變化情況（新舊對比）
2013年經(jīng)濟師考試大綱于2013年6月20日正式發(fā)布，為了幫助廣大考生盡快了解2013年經(jīng)濟師考試情況，正保會計網(wǎng)校經(jīng)濟師頻道第一時間整理了經(jīng)濟師考試中級人力資源專業(yè)考試大綱，并和2011年考試大綱進行對比，敬請關注。
| 第二部分 人力資源管理 四、戰(zhàn)略性人力資源管理 五、人力資源規(guī)劃 六、工作分析 七、人員甄選 八、績效管理 九、薪酬福利管理 十、培訓與開發(fā) 十一、勞動關系 | 九、薪酬福利管理 考試目的 刪除：并能夠開展薪酬設計；獎金、福利的基本概念和方法形式，并能夠實施有效的獎勵和福利管理；特殊群體的薪酬模式；薪酬預算和薪酬成本控制方法，并能夠運用這些知識和方法進行有效的薪酬福利管理 新增：是否掌握薪酬設計的步驟和方法、特殊群體的薪酬模式、薪酬預算和薪酬成本控制的方法，以及是否具有運用這些知識和方法進行有效的薪酬管理的能力。 （四）特殊群體的薪酬管理 刪除：參與范圍、權利變更及喪失 新增：基本概念、特征及優(yōu)缺點，股票期權計劃的參與范圍、行權價、行使期限、贈與時機、贈與數(shù)目、期權價值、權利變更及喪失 十、培訓與開發(fā) 刪除：并能夠選擇恰當?shù)脑u估內容、評估時機和具體的評估方法；職業(yè)生涯管理的內涵、目的，職業(yè)生涯管理的基本方法，效果評估，實施職業(yè)生涯管理過程中的注意事項 新增：職業(yè)生涯管理的基本方法和效果評估，以及是否具有實施培訓與開發(fā)的組織和管理、職業(yè)生涯管理的能力。 十一、勞動關系 新增：考試目的 測查應試人員是否理解勞動關系的基本概念、主體構成，是否掌握勞動關系運行及矛盾處理方式、勞動關系經(jīng)典理論以及在各國的發(fā)展歷史、我國勞動關系的現(xiàn)狀、建立和諧勞動關系的途徑，以及是否具有分析勞動關系問題的能力。 考試內容 （一）勞動關系基本概念和主要框架 勞動關系的定義及特征，勞動關系的層級結構；勞動者的概念及權利義務，工會的概念、類型及主要作用，雇主的概念及權利義務，雇主組織的概念、類型及主要作用，政府的概念及在勞動關系中主要作用，勞動關系的環(huán)境因素；沖突與合作的根源及表現(xiàn)形式，勞動關系運行的法律規(guī)范，集體談判制度的概念、特征以及作用，員工參與制度的概念及作用，三方協(xié)商機制概念、特征及作用；勞動爭議的概念、類型，勞動爭議處理立法及原則，勞動爭議處理程序及處理制度。 （二）勞動關系的各學派理論、歷史和在各國的發(fā)展 韋伯夫婦的產(chǎn)業(yè)民主理論中心主張及其影響康芒斯集體行動理論的中心內容及總結；鄧洛普勞動關系系統(tǒng)理論的時代背景、理論提出、理論架構及評述；勞動關系的調整模式及其特征；資本原始積累時期、自由競爭資本主義時期、壟斷資本主義時期、兩次世界大戰(zhàn)之間、第二次世界大戰(zhàn)以后，以及當前新時期勞動關系的形成背景及特點；德國、日本、美國等國家勞動關系模式的形成背景、基本制度、中心內容以及勞動關系的特點。 （三）我國建立和諧勞動關系的路徑 計劃經(jīng)濟體制下中國勞動關系的建立和特征，改革開放以來經(jīng)濟轉型對中國勞動關系的影響，向市場經(jīng)濟轉型過程中中國勞動關系主要特征；構建和諧勞動關系的意義；中國集體協(xié)商與集體合同制度歷史回顧、實施現(xiàn)狀、存在的問題以及發(fā)展趨勢；中國職工民主參與的歷史演變、參與的形式、成績語文題以及理論與制度創(chuàng)新；中國三方協(xié)商機制發(fā)展的特色、發(fā)展前景；當前中國勞資沖突的現(xiàn)實狀況及緩解途徑；中國勞動關系中集體爭議及產(chǎn)業(yè)行動，中國勞動關系詩人所采取的的特殊產(chǎn)業(yè)行動方式，完善集體爭議和產(chǎn)業(yè)行動的立法和政策的意義。 |
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