2011年度全國職稱英語等級考試理工類(A級)試題題解
第1 部分:詞匯選項
1 A obscure 不清楚的、晦澀的,在四個選項中和 unclear 同義,obvious明顯的,恰好是obscure 的反義詞;major 和 minor 分別為"主要的"和"次要的"意思。
2 A considerably 意為"相當(dāng)大地、在很大程度上",是副詞,修飾動詞,故用 greatly 替 換。又如: His English has been considerably improved. 他的英語大有起色。slightly 為它的反義詞。
3 C 動詞 urge"敦促、催促"的意思,push 通常的意義是"推",但可以轉(zhuǎn)義而具有和urge 相同的意義,又如:The residents are pushing the local authorities to take me measures to handle the pollution problem immediately. 居民們敦促地方當(dāng)局立即采取措施處理污染問題。
4 D approach 做動詞有多種解釋,其中一種和 handle 意義相近,即"處理、對待"等,如:approach the issue with an impartial attitude 已不偏不倚的態(tài)度來對待這個問題,approach the subject from a historical point of view 從歷史的角度來看這個主題。
5 C provoke 是"激起、引發(fā)"的意思,如: provoke indignation of the public 激起公憤,cause 可以表達同樣的意義,但要普通得多。
6 D tolerate 是"忍受"的意思,如: tolerate the heat 忍受酷熱,tolerate the loneliness 忍受孤獨,tolerate the humiliation 忍受侮辱。和它同義的詞常用的有 bear, endure和 stand。
7 A vigorous 是"活力充沛"的意思,和 energetic 同義
8 A trembling 是動詞 tremble 的 -ing 分詞形式,意思是"發(fā)抖",在四個選項中只有shaking 具有同樣的意義。
9 C hail 這個動詞有"熱情贊揚、歡呼認可"等意思,如: They hailed the young pianist for his marvelous performance. 他們對那位年輕鋼琴家的出色演奏大家贊揚。The bandits hailed him their leader. 土匪們擁他為王。注意本句中的謂語動詞The young man is being hailed. . . 是被動式,現(xiàn)在進行時。
10 D scared 是"害怕"的意思,很常用,如: The kids were all scared by his fierce look. 孩子們被他的一臉兇相嚇壞了。不過在本句里,scared 并非"懼怕"的意思,而更接近于"擔(dān)心"的意思,故和 afraid 相當(dāng)。
11 D grasp 這個動詞是"抓住"的意思,可用于具體的事物,如: grasp the rope/my hand 抓住繩索/抓住我的手,也可以用于抽象的概念,如:grasp the main idea/ his meaning 抓住要點/理解他的意思。在本句中 grasp the significance of what had happened 就相當(dāng)于 understand the significance of what had happened.
12 B remark 這個動詞就是 "說"的意思,所以這里就用 saying 來代替宮。
13 A assert 是個比較正式的詞,表示"聲言、提出主張"等,故和表示自己立場的 maintain 同義。Recommend 推薦,consider 考慮,acknowledge承認。
14 C steady 是"穩(wěn)定的"意思,a steady decline 則是"穩(wěn)步下降",在這個上下文中可以 用 continuous 來代替它,即"不斷下降"。 Sharp decline 則是"急劇下降"。
15 A find fault with something/someone 是個固定的表達式,意為"找茬、吹毛求疵",所以和 criticize(批評)基本同義。
第2 部分:閱讀判斷
16 B 本文第一段提到 "盡管我們感覺腳下的大地在大多數(shù)的時候是實心固體的,但實際上地下的物質(zhì)一直在運動,這種運動慢慢改變著大陸和海洋的形狀"。提干認為"我們腳 下的地球是靜止的"不符合文意,所以選擇 B。
17 A 本文第一段提到"隨著板塊的滑動和互相碰撞,大陸和海洋在慢慢改變著形狀"。提干符合文章本意,所以選擇 A。
18 C 文章第二段提到了地球這顆行星慢慢冷卻后,它的地殼慢慢形成移動的板塊,并沒有提及地球在冷卻后慢慢形成。題干的意思在文章中沒有體現(xiàn),所以選擇 C。
19 B 文章第三段提到"他們發(fā)現(xiàn)的最新證據(jù)表明地殼的這種轉(zhuǎn)變至少是發(fā)生在 38 億年以前,這比之前的估計早了13 億年"。也就是之前的估計應(yīng)為 25 億年前,題干"科學(xué)家曾 經(jīng)估計地殼的轉(zhuǎn)變發(fā)生在 30 億年前"不符合題意,所以選擇B。
20 C 文章第四段提到了 "堅硬的地亮形成之后……",并沒有提及這個過程的時間。題干表達的意思沒有出現(xiàn)在文章中,所以選擇C。
21 A 文章最后一句話提到"上地殼帶開始形成于約3. 8 億年前",所以題干表達的意思是正確的,選擇 A。
22 C 文章主題是研究者對地球的研究,并沒有提到上地殼帶是一個度假勝地。題干中的說法在文中沒有提及,所以選擇 C。
第3 部分:概括大意與完成句子
23 C 本段的主題句為"The iPad runs the same operating system as iPod Touch and iPhone" ,意為 "iPad 使用與iPod Touch 和iPhone 一樣的操作系統(tǒng)"。本段也主要講述的是 iPad 的操作系統(tǒng)。答案應(yīng)為 C。
24 F 本段第一句話 "Like iPhone and iPod Touch ,the iPad is controlled by a multitouch display ",說明 "與 iPhone 和 iPod Touch 一樣,iPad 也是多點觸控顯示屏"。本段其他的句子是對數(shù)據(jù)鏈接的介紹。本句的大意應(yīng)該為顯示屏和鏈接,所以答案為 F。
25 E 本段的主題句是 "An iPad has different features and applications one can use to execute different and interesting things" ,可以看出本段要說明"iPad 有不同的特征和應(yīng)用程序來使人們完成不同的有趣事情"。答案為E。
26 A 本段的主題句是 "While the iPad is mostly used by consumers it also has been taken up by business users" ,所以可以得知本段主要講述的是 iPad 不僅用于娛樂,而且也用于辦公。答案為 A。
27 C 第一段中最后一句話是..Apple released the iPad in April 2010,and sold 3 million of the devices in 80 days" ,表達的意思是"蘋果公司在2010年4月推出了iPad,并在80天內(nèi)賣出了3 百萬臺"。答案為C。
28 D 第二段最后一句話 "Without modification,it will only run programs approved by Apple and distributed via its online store" ,說明"如果沒有改裝,iPad 只能運行由蘋果公司提供的并經(jīng)由其網(wǎng)上商店推出的程序"。答案應(yīng)為D。
29 F 第四段最后一句話..They enable the owner to personalize their email accounts" 顯示"iPad 可以使他們的郵件賬戶個性化"。答案為 F。
30 B 第五段最后一句話 "A survey by Frost Sullivan shows that iPad usage in workplaces is linked to the goals of increased employee productivity,reduced paperwork,and increased revenue" ,顯示"工作場所使用 iPad 使得員工的工作效率提高,減少了文書工作,并且 增加了收益"。答案為 B。
第4 部分:閱讀理解
31 B 第一段里講到了人們擁有手機的幾種理由,其中不包括手機便宜(cheap) 這一條。
32 C detect 意為 "覺察、發(fā)現(xiàn)",故可用 discover 來代替。
33 C 第三段里把這名推銷員年紀(jì)輕輕就要退休的原因講得十分明白: a traveling salesman had to retire at a young age because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks.
34 D 請見第四段里的這句話: Mobile phone companies agree that there is some radiation,but they say the amount is too small to worry about.它們并不否認手機有輻射,但聲稱輻射量 很小無需擔(dān)心。
35 C 作者建議大家少用手機,這一點在最后一段里可以清楚地看到。
36 C 文章第 2 段提到 John Hayes 指出"盡管對于許多人來說,并不像別人那樣喜歡吃低鹽食品,但近來大力的宣傳使得很多人努力接受了低鹽飲食"。選擇 C 符合題意。
37 D 第四段主要講述了這項研究如何選取了研究對象,包括研究對象的人數(shù)、性別、健 康狀況、口味輕重分級等。由此可知第四段主要描述的是如何選擇研究對象以及要求他們做什么。答案為 D。
38 B 文章第五段最后一句話"鹽是零食的第一調(diào)味品,至少對于這些食物,鹽越多越好, 所以口味重的人看起來更喜歡他們"。選項 B 正是這個意思。其他選項的意思與文章原意不符。
39 B 文章第六段最后一句話提到"口味重的人覺得低鹽的奶酪吃起來不舒服是因為這種 奶酪苦味太濃"。選項 B 符合文章的意思。
40 A 文章最后一段話講述了"基因?qū)<艺J為個人在品嘗一些化學(xué)物質(zhì)時有不同的感受,并且這種不同如同人的眼睛和頭發(fā)顏色一樣",本文的觀點是味覺的敏銳程度是由基因決定的。選項 A 符合題意。
41 B 文章第一段顯示很少有人用數(shù)學(xué)來破案,但一個數(shù)學(xué)家做到了。選項 B 符合文章的本意。
42 D 文章第二段提到 "很長時間以來,人們認為罪犯會在離他居住地近的地方作案",可 以得知人們傾向于認為案件發(fā)生地與罪犯的居住地有聯(lián)系。選項 D 符合文章本意。
43 B 文章第三段最后一句話提到 Mike O'Leary 的程序中包括對過去違法的記錄;文章第四段提到他的程序中還包括居住在這個城市的人民和不同年齡罪犯的犯罪模式的信息。 文章并沒有提及他的程序還包括警察局的位置。選擇 B。
44 B 文章第六段第一句話提到 Mike O'Leary 的程序與其他軟件的不同之處在于他更多地使用了數(shù)學(xué)。答案 B 符合文章本意。
45 D 從文章最后一段話的第二句話 "O'Leary says that criminology 一the study of crime and criminals -contains a lot of good math problems" 可以看出 Mike O'Leary認為犯罪學(xué)里包 含著很多好的數(shù)學(xué)問題。并且本段最后一句話也可以看出這位數(shù)學(xué)家對這種研究犯罪學(xué)的方式非常熱衷。選擇 D。
第5 部分:補全短文
46 D 這里填入的內(nèi)容: The term comes from the activity of the ice age. 是對上一句中出現(xiàn)的drowned coastline 這一名稱自來的解釋。另外下文的 "At the time" 也給予了提示。
47 B 前面一句話:The highest parts of the former mountain range,nearest the shore,remained as islands. 即先前最靠海岸的山脈的頂部變成了島嶼,下面一句很自然就說: Mt. Desert Island is one of the most famous of all the islands left behind by the glacier.
48 F 前面一句話是: Mt. Desert was essentially formed as two distinct islands. 下面一句便解釋它是怎么形成兩個島嶼的:它被薩默斯灣這個又深又窄的7 英里長的水域攔腰分開。
49 A 前面一句介紹了 Mt. Desert Island 所處的地理位置和它為動植物提供的生存條件,下面一句再解釋它還是一條鳥類移居的主要通道和許多鳥類的棲身之地。
50 E This mountain 回指前面的 Cadillac Mountain,句子對它的高度做了描述。
第6 部分:完形填空
51 D 從題意判斷,本句要表達的是"研究機構(gòu)進行了一項研究". put out 為"熄滅、出 發(fā)";cut out 為"切斷、刪除"; take out 為"取出、開始"。只有 carry out 為"實施,進行",符合句意。
52 A 本句話介紹了本研究包括的被試者。選項 A 為"包括";選項 B 為"保持";選項 C為"發(fā)現(xiàn)",選項 D 為"幫助"。只有 A 符合句意。
53 C 本句的意思是"研究組分析了那些年輕人剛剛參軍時的體能和智商測試結(jié)果"。選項A 是"答案";選項 B 是"問題";選項 C 是"結(jié)果";選項 D 是"標(biāo)準(zhǔn)"。答案為 C。
54 D 本句要表達兩者之間的聯(lián)系,所以應(yīng)該選擇 D between。選項 A among 表達三者之間的關(guān)系;選項 B 為"在……之后";選項 C 為"在……里面",都不符合句意。
55 C 本句要表達的意思是"身體健康與邏輯思維和言辭理解之間的聯(lián)系最緊密"。選項 A為"想象";選項 B 為"典型的";選項 D 為"積極的"。只有 C "邏輯的"符合句意。
56 B 本句表達的意思是"具有健康,而不是力量,才能在智商測試的時候起作用",句中play a role 是一個詞組"起……作用"。其他選項不符合句意。
57 C 本句意為"健康意味著你有很好的心肺功能,并且你的大腦能獲得充足的氧氣"。只有選項 C 符合句意。其他選項 A 為"形狀";B 為"疾病";D 為"治療",都不符合句意。
58 A 本句意為"這可能是為什么我們能看到它與健康之間,而不是與肌肉力量之間有聯(lián)系的原因之一"。選項 B 為"練習(xí)";選項 C 為"訓(xùn)練";選項 D 為"移動",都不符合句意,只有選擇 A。
59 B 本句意為"通過分析雙胞胎數(shù)據(jù),研究者能夠判斷出主要是環(huán)境原因而不是遺傳原 因可以解釋健康和高智商的關(guān)系"。選項 A 為"聰明";選項 C 為"清楚";選項 D 為"幸運的",都不符合句意,只有選擇 B "有能力"。
60 C 參考上題的句意解釋。本題中只有選項 C explain "解釋"符合句意。選項 A 為"期待";選項 B 為"連接";選項 D 為"分類",都不符合句意。
61 D 本句意為"我們的研究也顯示那些在 15 歲到 18 歲之間增強了體質(zhì)的年輕人有很好的表現(xiàn)"。選項 A 為"較喜歡";選項 B 為"忽視":選項 C 為"決定",都不符合句意,只有選擇 D。
62 A 本句意為"由于這個情況,體育應(yīng)該是在學(xué)校占有重要地位的學(xué)科,并且如果我們想讓學(xué)生們在數(shù)學(xué)和其他理論學(xué)科學(xué)得很好的話,就必須這樣"。選項 A 為"學(xué)科";選 項 B 為"紀(jì)律";選項 C 為"測試";選項 D 為"分數(shù)"。只有 A 項符合句意。
63 B 參考上題的句意解釋。只有選項 B "如果"符合句意。選項 A 為"直到";選項C 為"雖然";選項 D 為"因此",這三項都不符合句意。
64 C 本句意為"研究者比較了那些人在國民服役時的體能測試結(jié)果和之后他們的社會經(jīng)濟地位"。此句中含有詞組 compare. . . with ,只有選項 C 符合句意。
65 A 本句意為"那些 18 歲時就健康的人更有可能接受高等教育,并且勝任更高級別的工作"。四個選項 A 為"很可能";B 為"可愛的、值得喜歡的";C 為"不同、不像";D 為"相似的、同樣的"。只有選項 A 符合句意。
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學(xué)員:chuhero 感謝周涵老師,職稱英語過了。我覺得應(yīng)該在這里跟老師說聲謝謝,老師的講課很實用,針對性強,是很有學(xué)習(xí)價值的課程,如果你想通過職稱英語考試,就聽周老師的課程吧。
學(xué)員:王仁芝 我去年7月開始差不多從零學(xué)起,堅持到考試,考了72分,十分感謝老師及網(wǎng)校的輔導(dǎo)!
學(xué)員:lilizhangx 職稱英語通過了!畢業(yè)10年了,沒怎么接觸英語,跟著周涵老師學(xué)習(xí),一次通過!
學(xué)員:張洪杰 首先感謝周涵老師,好多年沒有學(xué)習(xí)了,經(jīng)過老師的講解順利過關(guān),這已經(jīng)出乎我的預(yù)料,真的很激動,終于沒讓老師們失望,通過了,很高興。
學(xué)員:xsqxxlxzj 十多年沒有學(xué)習(xí)過英語了,通過職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)3個多月的學(xué)習(xí),83分通過職稱英語綜合C級考試,非常感謝周涵老師,謝謝您!
學(xué)員:best888zhou 畢業(yè)以后就沒有翻過英語了,丟了有七年了,雖然以前基礎(chǔ)還不錯,但這次真的是沒有信心,過年后開始復(fù)習(xí),用了差不多一個月的時間,B級綜合考了80分,很開心,謝謝周涵老師的細致講解!
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