專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)大學(xué)生就業(yè)力：創(chuàng)新性強(qiáng)，獨(dú)立能力差

■企業(yè)聲音

人力資源專(zhuān)業(yè)人士對(duì)現(xiàn)代大學(xué)的就業(yè)能力作了點(diǎn)評(píng)。他們認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)生綜合素質(zhì)都不錯(cuò)，點(diǎn)子很多，創(chuàng)新性比較強(qiáng)，喜歡參與策劃，尤其在做presentation（主題陳述）的時(shí)候，他們做出的PPT常常讓人眼前一亮。但在一些生活、工作問(wèn)題的處理上，大學(xué)生們卻缺乏主動(dòng)性和獨(dú)立能力。

出差要秘書(shū)幫助安排接洽

一位來(lái)自國(guó)際知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的人力資源經(jīng)理就提到：“有些大學(xué)生在家里受到呵護(hù)，在大學(xué)里又沒(méi)有參與社會(huì)實(shí)踐，一旦走進(jìn)社會(huì)，呵護(hù)沒(méi)有了，他們?cè)谶m應(yīng)真實(shí)職場(chǎng)時(shí)沒(méi)能很快轉(zhuǎn)變。有些大學(xué)生出差，卻不懂旅程中的聯(lián)絡(luò)接洽，還提出為什么部門(mén)秘書(shū)不幫助安排。也許他們?cè)诩依锪?xí)慣被別人安排好了，心理上欠缺主動(dòng)性。”

上崗發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)

很多企業(yè)從實(shí)習(xí)生中選拔員工，然而有些畢業(yè)生在正式入職以后，對(duì)工作的感受卻與實(shí)習(xí)期間有很大落差。廣州移動(dòng)人力資源經(jīng)理趙穎提到，他們的“成長(zhǎng)100”實(shí)習(xí)計(jì)劃讓實(shí)習(xí)生半年期間在不同的崗位輪崗，有些實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間覺(jué)得很輕松，因?yàn)檫€沒(méi)定崗，別人都不會(huì)把重要的事情給他干。等到真正定崗了，這些大學(xué)生才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)什么都不會(huì)，工作做得不好還會(huì)受到上級(jí)的責(zé)備，這時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生心理落差。

趙穎建議，學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該培養(yǎng)社會(huì)力，更多地了解社會(huì)以，清楚自己適合什么工作，進(jìn)入企業(yè)后才能承受來(lái)自真實(shí)職場(chǎng)的壓力。

與人面對(duì)面交流就膽怯

程煜麟是一家企業(yè)管理顧問(wèn)公司的行政總裁，他指出，不少大學(xué)生在求職方面還存在著盲點(diǎn)。“其實(shí)很多企業(yè)在判斷一名應(yīng)聘者適不適合入職的時(shí)候，除了考慮他的能力（包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)等硬技能和溝通能力等軟技能）之外，還會(huì)考慮他的心態(tài)和價(jià)值取向是否與企業(yè)文化相吻合。有些同學(xué)看到別人進(jìn)入了國(guó)際四大等大公司，就會(huì)很羨慕并且追隨別人去應(yīng)聘，卻很少問(wèn)自己到底想要什么，這些公司的企業(yè)文化是否適合自己，這種盲目求職也造成了成功率低。”

另外，程煜麟也提到，他曾經(jīng)在廣州的高校為一群學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)與輔導(dǎo)，“這些同學(xué)一談到未來(lái)求職，將近一半人都哭了，他們不了解社會(huì)，害怕踏入社會(huì)不能適應(yīng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)不確定感” 。他建議，在校大學(xué)生要加強(qiáng)社會(huì)溝通能力，“這一代人習(xí)慣了用QQ、MSN，一到與人面對(duì)面交流就膽怯。現(xiàn)在還沒(méi)有哪家企業(yè)是用QQ、MSN來(lái)進(jìn)行面試的，大學(xué)生要提前鍛煉好自己與人交流溝通的能力。”