如果你是一名教師，課堂上叫一名學生朗讀，學生的聲音很小，其他學生開始不耐煩的小聲說話，你該怎么辦？

　　你或許會說：請朗讀聲音大一些，其他同學要認真聽。

　　老師的要求很合理，但回饋的效果往往不很理想。那位站著朗讀的同學仍然放不開，其他同學越顯煩躁……

　　有這樣一位老師很巧妙的面對了這個問題。他做出側耳細聽的樣子，并將手貼在耳背上，這種幽默的姿勢逗笑了同學們。于是，那位朗讀的同學也放大了聲音——我想，這位老師把問題淡化在一種輕松中得以解決，我們說他很聰明很幽默，其實這正是一種尊重對尊重的有效回應，一種淡入淡出的修養(yǎng)傳播。

　　在平時的工作和生活中，我們總是習慣把一些事情看得過于嚴肅，過于凝重，難免出現(xiàn)尷尬的局面難以應對，結果是影響工作、打擊情緒、傷害身體、失去信心——負面的東西反復疊加會使人感到壓力重重。所以學會淡化做事會讓我們看到更多的陽光，收到更多的笑聲。