當鈴聲響起，我知道，那是世間最美的音符，最悅耳的音樂，最能震撼人的心靈，最動聽的聲音了。它能喚醒懵懂的心靈，開啟智慧的天窗；它能化腐朽為神奇，凈化我們的心靈；它會交給你一把神奇的鑰匙，引領(lǐng)你走向成功的殿堂；它能撫平你的創(chuàng)傷，讓你心情豁然開朗；它能啟迪你的智慧，更能賦予你知識的翅膀，讓你飛得更高更遠。

　　當鈴聲響起，我的心也在時時提醒我，鞭策我。站在這三尺講臺上，是否像春蠶？是否是蠟燭？是否一個合格的園��？每當鈴聲響起，我總會油然而生一種自豪，一種自信。鈴聲，對于我來說是最熟悉、最普通、最平常的聲音了。每天，它都無數(shù)次的在我的耳邊響起�？稍谘谉岬牧�月，在這大雨磅礴的今天，當它再一次在我的耳邊響起之時，我卻感到一種淡淡的惆悵，感到了不舍，心里總像是少了點什么，空蕩蕩的。那種失落瞬間占據(jù)了我的心，讓我莫名的煩躁，在辦公室里如坐針氈。手里拿著一本小說，很清閑自在的樣子，想想平時，哪有這樣的時間啊，今天空閑了，可以有時間看看自己喜歡的書了，但手里拿著書，卻一個字也沒心思看，心早已不知飛到哪里去了。

　　今天是畢業(yè)考試，是我跟孩子們分別的時刻。我們由陌生到熟悉，由依依不舍到不得不分別，我就像是鐵路線上的一名警察，站在那固定的線段內(nèi)，迎來送往，走了，又來了，這樣的循環(huán)往復，這樣的春夏秋冬，格盡職守的守護著自己的一段路程。今天也是孩子們走向人生的一個起點，一個轉(zhuǎn)折點。一條醒目的警戒線橫在我的眼前，把我和孩子們分開。它告訴我，到此為止。操場是寬廣而寂靜的，連小鳥也知趣地躲進了自己的家里。天空也作美，讓炎熱退去，換來清涼的雨天，只有那雨滴在水泥地上發(fā)出的“啪啪”聲，顯得格外的清脆而有節(jié)奏。操場一角的屋檐下，是一群翹首盼望的家長在那里靜靜的等待，表情各異但都專一的注目著教室，誰也不出聲，緊張的心情并不壓于考場的孩子們。這樣的氛圍，這樣的環(huán)境，使靜謐的操場顯得更加的幽靜，更加的與眾不同了。我出神的站在窗前，聽鈴聲一次次響起，聽雨滴的聲音�？粗�遠處朦朧的教室，眼前仿佛又出現(xiàn)了孩子們圍坐在我身邊歡聲笑語的情景。乖巧的、聽話的、聰明的、頑皮的，都整齊的站在我的面前。每當鈴聲響起，我們在課堂上暢所欲言，各抒己見，大膽的說出自己的獨特見解。有時為了一個問題爭得面紅脖子粗；有時幾經(jīng)周折才能走進人物的內(nèi)心世界，去揣摩、了解他們的性格特征；有時又與作者一起去領(lǐng)略大自然的壯麗風光，感受著祖國山河的美。還記得口語課上，孩子們是那樣的能言善變、詞匯豐富，把自己的口頭表達能力發(fā)揮得淋漓盡致，充分展示著祖國源遠流長的文字魅力；還記得綜合課上，一出“負荊請罪”孩子們不但把道具設(shè)計得新穎完美、臺詞記得熟練，而且表演得神態(tài)逼真，人物造型各顯特色，表演得惟妙惟肖，吸引了不少的“觀眾”。課間，我們游戲、玩耍，相處是那么的融洽、愉快，渾然忘記了我是師者，宛如他們一般大小，一樣的率真。過去的一切仿佛放電影一樣在我的眼前晃動，我們熟識了、了解了，彼此之間有了默契。我的一個眼神，一個細小的動作，他們都能心領(lǐng)神會，都能讀懂。他們不僅僅是我的學生，更是我的朋友，我們已有了那份濃濃的情誼。但在今天，在鈴聲響起之后，我們就要分別了，這怎不叫人心酸？怎不叫人難舍？

　　今天，是放飛的日子，也是應該高興的日子。是雛鷹展翅飛翔的時刻。遼闊的天空給了他們最壯麗的舞臺，知識豐盈了他們?nèi)諠u豐滿的翅膀。他們是時代的先驅(qū)，是早晨的第一抹朝霞。美好的未來在向他們招手。我抬起頭，望著雨中的教室，在心中默默的祈禱：愿孩子們都能到達自己的幸福彼岸。雨，不停的下著，好像一直都沒有停歇過。終于，鈴聲響起，夾雜著孩子們的歡笑聲，從各個教室飛出了一個個美麗的天使，讓校園頓時充滿了生機和活力。那鈴聲，仿佛是召喚孩子們奔向新的目標的號角聲，更像是為他們吹響的沖鋒號。那熟悉的音符再一次在我的耳際響起，哦，鈴聲，是結(jié)束，更是開始。