在命運(yùn)和機(jī)遇的夾縫里，跌落到校園，在那里度過了人生中最美好的十個春秋，也拼搏了十個春秋。

　　離開了學(xué)校才知道校園的生活是多么的安詳而安靜，一年四季，因了寒暑兩個假期而涇渭分明。數(shù)著花期，上蒼賦予每一個女子所特有的天真與浪漫情懷，讓平淡的日子充滿了驚喜：每年的臘梅一飄香，寒假就到了，年也跟著就來了，松松散散過了年，春風(fēng)一吹，多情的海棠就繽紛地開，繽紛地落，接著是桃花兒開，玉蘭兒落，等到校園里裙袂飄飄，月季熱熱鬧鬧開了一茬又一茬……花開花落間，暑假過了，秋風(fēng)起了，菊花黃了，不知不覺就是一年。假如沒有春秋兩次的自學(xué)考試，真的就說不清楚日子都遛到哪里去了！

　　有人說我十年校園收獲頗豐：先后取得了江蘇自學(xué)考試大專和本科學(xué)歷，轉(zhuǎn)了崗，入了黨，提了干，從一個青澀的女工變成了一個女強(qiáng)人，實現(xiàn)了毛毛蟲到翩翩彩蝶的蛻變。只有我知道，我收獲最大的是因了這十年，濫竽充數(shù)，被許多的年輕人親熱地稱為“老師”。

　　不知道是不是因為性格的原因，從小就不善于和同齡人交往，記憶里從來沒有瘋過鬧過，總是安安靜靜地做一個旁觀者。隔壁有一個二姐姐，初中畢業(yè)一直在家里待業(yè)，她家的妹妹們都和我差不多大，我常去她家找她妹妹玩。因為二姐姐溫善，左鄰右舍不愿意下放的姐姐們都來找她玩，在一起談?wù)撘恍┦虑椋�很詭秘，也很新鮮，漸漸地我就成了二姐姐的小尾巴。她們看什么書，輪到二姐姐看了，會擠出幾天給我看，什么《紅樓夢》、《紅旗譜》、《沸騰的群山》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，等等，都是那個時候看的。畢竟小，看得懵懵懂懂的，但是并不影響我讀書的積極性。

　　后來參加工作，無論在礦上，還是在工廠，讀書都是我業(yè)余時間的一個重要組成部分。到了學(xué)校，因為編寫《技校簡報》的緣故，常常和一些聰慧的一樣愛好讀書寫作的學(xué)生接觸，比如孫麗娟、蔡穎穎、邴慧玲、魏翠翠、王玉芹、宗慧琴等，都是些對文字癡迷的孩子，每次看到她們求知的眼睛，總是想起自己那個時候。她們很尊敬我，尊敬地稱呼我“老師”，每次聽了，心中總是慚愧得很，也就努力讓自己做一個可以信任的人，常常和她們在一起談?wù)撐膶W(xué)，鼓勵她們多讀書，多寫字，每次她們送來稿件，也都及時地用上。

　　其實很喜歡校園的環(huán)境，喜歡校園的四季分明。每逢花開花落，總是要從樹下經(jīng)過，體會著落花滿衣的驚喜，渴望著有一個安靜的所在，比如圖書館或者倉庫，能讓我回歸本性，安靜地讀書和做人。太明白自己的懦弱，從來也不敢相信自己能夠選擇命運(yùn)，當(dāng)懷著忐忑和“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的心情走進(jìn)鋁業(yè)公司，面對那么多朝氣蓬勃的似曾相似的臉和親熱的“老師”的呼喚時，就覺得心熱鼻酸，覺得肩上沉甸甸的。沾了十年學(xué)校的光，使這些剛剛踏上社會就面臨著艱難創(chuàng)業(yè)的孩子們對我有一種莫名的親切和信任，經(jīng)常把心里話說給我聽，訴說他們工作生活中的迷惑，面對社會的困惑，為了當(dāng)之無愧，我總是鼓勵他們多讀書，盡心盡力地平等地和他們交心，做他們的大朋友，同時也在力所能及的范圍內(nèi)積極開展讀書活動。總是有人對我說：“王老師，謝謝你，每次和你談話都能得到一種力量，你讓我們在離開了學(xué)校以后，還能得到老師的關(guān)懷；在我們離開家庭以后，還能感受到母親的疼愛�！泵看温牭竭@樣的話，真是誠惶誠恐。一個懦弱的人，假如還能有點(diǎn)見識，都得益于讀書。生活不過如此，一代又一代人在探索中走過人生，書籍是記錄了人生得失成敗、悲歡離合的最直接的載體，那一本本的書給了我人生的啟迪，給了我勇氣和力量，扶持著我度過四十多個春秋，而且越走越堅強(qiáng)。

　　曾經(jīng)聽過這樣一個故事，說每一個孩子都是折斷了翅膀的天使，而成年人應(yīng)該在天使還記得天空的顏色的時候，有責(zé)任為他們縫補(bǔ)翅膀，讓他們重返天空。我想，是書籍讓我永遠(yuǎn)記得天空的蔚藍(lán)和白云的悠閑，是二姐姐這樣的人為我縫補(bǔ)了折斷的翅膀。今天，面對著那一張張純樸的臉和期望的眼睛，面對著這些已經(jīng)長大了的還記得天空顏色的天使們，我渴求自己能夠成為一座橋梁，引導(dǎo)著他們?nèi)プx書，并從中尋找一個蔚藍(lán)的精神天空，讓人生因為讀書而明媚、燦爛、快樂、充足！