我本科讀的是會計，讀研究生之前補了四門的本科課，有些學(xué)�？赡軙�補得更多。美國的CPA在中國也不是完全不能用，只是用處不是太大，稅就完全不通用了。你如果想在中國發(fā)展，還是要考中國的CPA.會計是有很多細分，但如果是讀本科，基本上所有方面都會學(xué)到，研究生才會著重選方向，各個方向都有各自的優(yōu)勢，很難說哪個最好。在美國基本上是考CPA，很少聽說考ACCA的。

　　說實話，我覺得我在美國并沒有學(xué)到太多的專業(yè)知識，而是學(xué)會了怎么樣去找你需要的知識。美國教育是教你怎么學(xué)習(xí)，是教你方法，而你就要運用學(xué)到的方法去學(xué)習(xí)。

　　以前看過有文章說，中國學(xué)生與美國學(xué)生的區(qū)別是：中國學(xué)生理論知識強，動手實踐能力差；美國學(xué)生則相反。中國學(xué)生的這個特點在TIGTAG上真是體現(xiàn)得再好不過了。（我知道也許有人會對我砸臭雞蛋，但我還是不得不說�。�

　　大家為什么就不能多花點時間上學(xué)校的網(wǎng)站看一看呢？每個學(xué)校有每個學(xué)校的要求，學(xué)校網(wǎng)頁上說的再清楚不過了。

　　中國學(xué)生最大的弊病就是衣來伸手，飯來張口，接受的都是填鴨式的教育，自學(xué)能力差，巴不得有人幫你把T，G都考了，把學(xué)校找好，申請好，獎學(xué)金拿到，簽證辦好，機票買好，行李收拾好，自己唯一要做的就是上飛機了。這個樣子到了美國怎么生活？

　　你有其他國家的CPA以及ACCA，只能證明你有一定的能力，多少會對申請有些幫助。假如你有中國的CPA，老美不會太看重，畢竟中國的跟美國的會計系統(tǒng)不一樣，但如果你有加拿大的CPA就不同了，因為加拿大跟美國的會計系統(tǒng)是一樣的。而且你拿的是CPA，但申請的是FINANCIAL專業(yè)。也許對于一些課是否可以被免掉有幫助。這些問題等到你具體申請學(xué)校的時候，應(yīng)直接與系主任聯(lián)系，而且每個學(xué)校的PROGRAM不同，不能一概而論。

　　其實全美的考試題目都是一樣的，只是每個州的報考要求不一樣。你如果想在那個州執(zhí)業(yè)，就一定要有那個州的牌照�？梢韵仍谝粋�州考過了，然后再申請另外一個州的牌照，他們會用本州的要求來評估你是否可以領(lǐng)牌，差什么條件就補什么條件，不需要重復(fù)考試。

　　如果學(xué)分不夠，可以先在別的州考了，然后再補學(xué)分，接著就可以拿本州執(zhí)照了。

　　問題是今年兩次考試是最后的筆試，從明年開始就改機考，題型也有很大的變動，會加多很多的內(nèi)容。

　　有一點要跟大家說一下的就是：在美國做國內(nèi)成績單評估的時候，國內(nèi)大三以上的課程才相當(dāng)與美國學(xué)校的UPPER LEVEL 課程�？糃PA對UPPER LEVEL的學(xué)分有要求。其實我們在國內(nèi)讀大二的時候就已經(jīng)修了很多專業(yè)課了，但學(xué)分都不算，真是吃虧。

　　我對本科不是很了解。大概知道一些，但不知道說的對不對。商學(xué)院頭兩年的課都是基礎(chǔ)課，涉及面比較廣，包括金融，會計，市場，管理……但都是非�；�本的課，然后再決定你到底讀什么專業(yè)，熱門的專業(yè)，競爭大，自然也難進。所以并不等于說從你入學(xué)的時候說要讀會計，你就一定能讀會計，我在另外一個帖子里提到的 FIU，這個學(xué)校的會計專業(yè)，到第三年的時候都要淘汰掉一大部分學(xué)生，只剩下大概30%可以繼續(xù)讀會計。所以前兩年的表現(xiàn)很重要。

　　“核心課程是否就是general education課程？”不是。

　　general education 課程就是頭兩年必修的基礎(chǔ)課，核心課程是在你定了專業(yè)方向以后，不同專業(yè)都有自己的核心課程（也是那個專業(yè)的必修課），除此之外， 就是選修課了。