考試時(shí)間已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月，也許是夢(mèng)魘？也許是興奮？也許是期待？

　　A級(jí)，或許還有B級(jí)的考生平靜的接受了現(xiàn)實(shí)，但可以肯定，通過(guò)率不會(huì)很高；C級(jí)的學(xué)生義憤填膺，因?yàn)榭碱}幾乎沒(méi)有照顧教材，但可以肯定，通過(guò)率不會(huì)比去年低太多。因?yàn)檫@里有一個(gè)鐵的法則：你都通過(guò)了不是說(shuō)明出題的“人”沒(méi)有水平了嗎？那明年你要是不考的話(huà)，豈不是又有人失業(yè)了？

　　所以，這些都不是我想討論的問(wèn)題。

　　從職稱(chēng)英語(yǔ)考試來(lái)看，其目的在于強(qiáng)制大家學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。殊不知，成年人學(xué)英語(yǔ)困難很大。困難大災(zāi)哪里？記不��！所以我們就需要猜題、押題，當(dāng)然也包括替考。我把學(xué)習(xí)職稱(chēng)英語(yǔ)的人分為兩類(lèi)：主動(dòng)學(xué)習(xí)型和被動(dòng)學(xué)習(xí)型。

　　主動(dòng)學(xué)習(xí)型的應(yīng)考者會(huì)在平時(shí)準(zhǔn)備考試，注意自學(xué)，而且并不把通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)。他們學(xué)習(xí)熱情高，會(huì)利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率也比較高。在學(xué)習(xí)上，他們會(huì)主動(dòng)參加一些培訓(xùn)（也許不是職稱(chēng)英語(yǔ)的培訓(xùn)，但與英語(yǔ)相關(guān)），并在工作中想方設(shè)法學(xué)習(xí)。

　　被動(dòng)學(xué)習(xí)型主要是由于工作壓力很大獲根本沒(méi)有精力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的人群。往往他們會(huì)采取通過(guò)參加集中的培訓(xùn)的方式應(yīng)考，但效果并不好。試想一下，如果出題者是老師那該多好。但作為培訓(xùn)的老師，他們只能依靠經(jīng)驗(yàn)和有限的信息去設(shè)想出題方向，所以可靠性上有點(diǎn)疑問(wèn)。尤其是聲稱(chēng)通過(guò)率90%左右，我覺(jué)得有些像一位網(wǎng)友說(shuō)的“就像現(xiàn)在治療不孕不育的廣告一樣”。作為被動(dòng)學(xué)習(xí)者，我覺(jué)得最好把精力放在教材上，把教材上新出現(xiàn)的文章首先搞明白，（一定要弄明白意思，因?yàn)槌鲱}的時(shí)候很可能會(huì)是完型填空變成閱讀理解）；另外多把精力放在基礎(chǔ)詞匯上，因?yàn)檫@部分比較簡(jiǎn)單，同時(shí)對(duì)你做閱讀是理解文章也有很大的幫助。

　　在選擇網(wǎng)絡(luò)課程上，盡量不要過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋�。老師講的方法技巧可以掌握，有些關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)記住，但對(duì)于所謂的猜題押題我本人是不會(huì)相信的。至于通過(guò)率，那東西其實(shí)是“皇帝的新裝”，聲稱(chēng)的越高，身上穿的越少。

　　胡言亂語(yǔ)，僅供參考。

　　進(jìn)入論壇討論：[原創(chuàng)]2006年職稱(chēng)英語(yǔ)隨想