2010年注會(huì)報(bào)名正在火熱進(jìn)行中，如何搭配科目報(bào)名是每個(gè)人都需要解決的問題，多數(shù)人會(huì)直接奔著考試通過來確定報(bào)考科目的搭配，不可否認(rèn)，全部通過注會(huì)專業(yè)階段六門科目是考試的直接目的，奔著考試確定科目搭配也無可厚非。但我認(rèn)為，考證并不是終極目的，考到證以后運(yùn)用它實(shí)現(xiàn)自身利益才是所有人都想要的。那么，何不一開始就為將來規(guī)劃并合理選擇注會(huì)學(xué)習(xí)科目，然后再通過考試拿到證書，最終實(shí)現(xiàn)未來的利益呢？

　　針對(duì)不同的學(xué)習(xí)群體，我將注會(huì)專業(yè)階段的六門考試分為三部分：

　　（一）基礎(chǔ)科目——會(huì)計(jì)、稅法和審計(jì)

　　在企業(yè)工作的，最佳選擇是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)和稅法，這兩門基礎(chǔ)科目提供的理論知識(shí)，可以對(duì)工作起到促進(jìn)作用，使學(xué)習(xí)不再那么單純枯燥。

　　在事務(wù)所工作的，會(huì)計(jì)、稅法和審計(jì)都是相當(dāng)基礎(chǔ)的科目，三門里面會(huì)計(jì)和審計(jì)更為重要，事務(wù)所的工作是以審計(jì)準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)去審以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)表，不懂會(huì)計(jì)無法看懂報(bào)表，不懂審計(jì)就沒有工作思路，尤其是如果沒有審計(jì)知識(shí)，在事務(wù)所就只能從事一些邊緣工作。

　　在校生如果想進(jìn)入事務(wù)所工作，就應(yīng)該具備相應(yīng)的審計(jì)知識(shí)，從而在工作中少走彎路。

　　（二）進(jìn)階科目——財(cái)務(wù)管理

　　財(cái)務(wù)管理需要一些會(huì)計(jì)、稅法的基礎(chǔ)知識(shí)。在校生有基礎(chǔ)科目的理論基礎(chǔ)，再學(xué)財(cái)務(wù)管理會(huì)簡(jiǎn)單一些；在職人員兼有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理可以和工作互相促進(jìn)，并為成為高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才充電�？梢姡�根據(jù)自身需要規(guī)劃考試往往能夠一箭多雕。

　　（三）補(bǔ)充科目——經(jīng)濟(jì)法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理

　　經(jīng)濟(jì)法和風(fēng)險(xiǎn)管理考試難度相對(duì)較低，通�？梢栽跁r(shí)間上補(bǔ)充其他四門科目的搭配，避免一個(gè)年度中學(xué)習(xí)時(shí)間的空閑浪費(fèi)。經(jīng)濟(jì)法適合與任意科目搭配，風(fēng)險(xiǎn)管理最好和財(cái)務(wù)管理搭配報(bào)考。

　　根據(jù)工作和學(xué)習(xí)階段來選擇注會(huì)學(xué)習(xí)備考科目，可以提高注會(huì)學(xué)習(xí)備考的積極性，同時(shí)促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)，何樂而不為！

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