當(dāng)前位置:財(cái)稅問題 >
實(shí)務(wù)
問題已解決
請(qǐng)問老師,單位給職工負(fù)擔(dān)的個(gè)人部分的社保費(fèi),應(yīng)該如何做分錄?
溫馨提示:如果以上題目與您遇到的情況不符,可直接提問,隨時(shí)問隨時(shí)答
速問速答你好
建議加到工資
這樣你們可以抵扣
個(gè)稅不少交
2020 03/10 14:51
84784950
2020 03/10 14:57
請(qǐng)問老師,我計(jì)提的時(shí)候做的借:管理費(fèi)用-社保費(fèi),貸方:應(yīng)付職工薪酬-社保;這樣是不是不合理呀?請(qǐng)老師給一個(gè)正確合理的分錄可以嗎?謝謝老師
郭老師
2020 03/10 15:01
計(jì)提借管理費(fèi)用-工資/社保(單位負(fù)擔(dān)的)
貸應(yīng)付職工薪酬-工資/社保(單位負(fù)擔(dān)的)
發(fā)工資
借應(yīng)付職工薪酬-工資
貸其他應(yīng)付款/其他應(yīng)收款(個(gè)人負(fù)擔(dān)的)
應(yīng)交稅費(fèi)-個(gè)稅
銀行存款
繳納社保
借應(yīng)付職工薪酬-社保(單位負(fù)擔(dān)的)
其他應(yīng)收款/其他應(yīng)付款(個(gè)人負(fù)擔(dān)的)
貸銀行存款
郭老師
2020 03/10 15:01
個(gè)人負(fù)擔(dān)的,在工資里面。
84784950
2020 03/10 15:26
好的,非常感謝老師
郭老師
2020 03/10 15:27
不用客氣的,
84784950
2020 03/10 15:40
但是老師,紅線部分我看不太明白
郭老師
2020 03/10 15:44
發(fā)工資是不是扣除個(gè)人負(fù)擔(dān)的社保和個(gè)稅?
84784950
2020 03/10 15:45
老師,不扣除,我們企業(yè)給個(gè)人部分也負(fù)擔(dān)了
郭老師
2020 03/10 15:46
你給他加到工資不是嗎
這樣你們可以稅前扣除
84784950
2020 03/10 15:50
老師,您那個(gè)分錄我看不明白,就是紅線部分的,
郭老師
2020 03/10 15:53
借管理費(fèi)用-工資社保貸應(yīng)付職工薪酬,發(fā)工資借應(yīng)付職工薪-工資貸銀行存款,
交社保借應(yīng)付職工薪酬-社保貸銀行存款,
你這么做吧,匯算清交個(gè)人負(fù)擔(dān)的那一部分需要調(diào)整。
84784950
2020 03/10 15:58
老師,我是這樣做的,借管理費(fèi)用-社保費(fèi),貸方:應(yīng)付職工薪酬-社保;交社保的時(shí)候是 借應(yīng)付職工薪酬-社保,貸 銀行存款;我這樣企業(yè)和個(gè)人那部分沒分開,就是一個(gè)社保費(fèi)(公司和個(gè)人的合計(jì)),這樣的話匯算清繳我單獨(dú)把個(gè)人那部分提出來就可以嗎?還是計(jì)提的時(shí)候就應(yīng)該分開呢?
郭老師
2020 03/10 16:02
計(jì)提的時(shí)候就應(yīng)該分開
我寫的那個(gè)就是
84784950
2020 03/10 16:03
老師,像憑證上這樣的做法對(duì)嗎?
84784950
2020 03/10 16:04
老師,那我現(xiàn)在計(jì)提的時(shí)候沒分開,匯算清繳的時(shí)候該怎么做
郭老師
2020 03/10 16:08
這個(gè)分錄不對(duì)
需要應(yīng)付職工薪酬過渡
84784950
2020 03/11 09:02
你好老師,那我現(xiàn)在計(jì)提的時(shí)候沒分開,匯算清繳的時(shí)候該怎么做
郭老師
2020 03/11 09:04
你好
個(gè)稅申報(bào)填寫個(gè)人負(fù)擔(dān)的金額了嘛
84784950
2020 03/11 09:05
老師,個(gè)人工資沒有超出5000
84784950
2020 03/11 09:06
老師,個(gè)稅沒有填報(bào)個(gè)人負(fù)擔(dān)的金額
郭老師
2020 03/11 09:08
職工薪酬明細(xì)表里面填寫社保保障也就是單位負(fù)擔(dān)的加個(gè)人負(fù)擔(dān)納稅調(diào)整明細(xì)表扣除項(xiàng)目的其他里面調(diào)增個(gè)人應(yīng)該負(fù)擔(dān)的
84784950
2020 03/11 09:10
意思就是匯算清繳的時(shí)候把個(gè)人部分調(diào)增對(duì)吧老師
郭老師
2020 03/11 09:11
你好,是的,
閱讀 1974