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3.17的那句話怎么理解?

84785012| 提問時(shí)間:2021 08/01 17:00
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Chen老師
金牌答疑老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,經(jīng)濟(jì)師
您好,同學(xué),當(dāng)分析程序比細(xì)節(jié)測(cè)試更有效時(shí),可以考慮單獨(dú)使用細(xì)節(jié)測(cè)試,如果說注冊(cè)會(huì)計(jì)師采取比較謹(jǐn)慎的審計(jì)態(tài)度,那也可以結(jié)合細(xì)節(jié)測(cè)試使用;因?yàn)榉治龀绦蚴潜容^節(jié)約成本的,所以在實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試的同時(shí),結(jié)合分析程序,是符合成本效益原則的。
2021 08/01 17:24
84785012
2021 08/01 18:11
這里的分析程序跟實(shí)質(zhì)性分析程序,我有點(diǎn)混亂了。這里分析程序跟細(xì)節(jié)測(cè)試是什么關(guān)系?
Chen老師
2021 08/01 19:38
您好,實(shí)質(zhì)性程序包括實(shí)質(zhì)性分析程序與細(xì)節(jié)測(cè)試,他們兩個(gè)是并列的關(guān)系,除了一些特別情況(比如分析程序比細(xì)節(jié)測(cè)試更有效),否則,細(xì)節(jié)測(cè)試是一定要做的。
84785012
2021 08/01 19:50
那請(qǐng)問,分析程序跟實(shí)質(zhì)性分析程序跟細(xì)節(jié)測(cè)試有什么關(guān)系呢?
84785012
2021 08/01 19:51
你說的那個(gè)我也知道,但是這段話我還是不理解
Chen老師
2021 08/01 19:55
您好,比如我們看本年的收入有沒有可能舞弊,那么結(jié)合去年的收入,結(jié)合同行的收入,我們做一個(gè)分析程序,如果算出來跟同行、跟去年差異很大,且控制很亂,我們認(rèn)為可能存在舞弊的情況。
84785012
2021 08/01 20:27
。。。。。。我不是不理解他們各自的意思,只是在這段話中,我搞不清楚
84785012
2021 08/01 20:29
為什么是分析程序跟細(xì)節(jié)測(cè)試比較呢?是什么意思?細(xì)節(jié)測(cè)試不是跟實(shí)質(zhì)性分析程序一起的么?
Chen老師
2021 08/02 10:13
您好,分析和序與細(xì)節(jié)測(cè)試是并列的程序,這句話的意思就是哪個(gè)有用用哪個(gè)。
84785012
2021 08/02 10:17
所以如果不能細(xì)節(jié)測(cè)試,可以用分析程序替代?
Chen老師
2021 08/02 10:20
您好,如果分析程序比細(xì)節(jié)測(cè)試更有用,比如驗(yàn)證收入之間數(shù)理的準(zhǔn)確性,此時(shí)可能分析程序更適合,就不用細(xì)節(jié)測(cè)試了。
84785012
2021 08/02 10:30
那實(shí)質(zhì)性分析程序能跟分析程序一起用?他們區(qū)別是什么呢?
Chen老師
2021 08/02 10:32
您好,分析程序在實(shí)質(zhì)性階段中使用就是實(shí)質(zhì)性分析程序。
84785012
2021 08/02 10:33
所以,這句話里的分析程序?qū)嶋H就是實(shí)質(zhì)性分析程序?
Chen老師
2021 08/02 10:35
您好,是的,可以這樣理解。
84785012
2021 08/02 10:42
那我就知道了
Chen老師
2021 08/02 10:44
您好,方便的請(qǐng)給個(gè)好評(píng),謝謝。
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