問(wèn)題已解決

老師，d選項(xiàng)的答案解析， －650 是哪里來(lái)的

84785037| 提問(wèn)時(shí)間：2021 08/04 12:27
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陳詩(shī)晗老師
金牌答疑老師
職稱(chēng)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師,高級(jí)會(huì)計(jì)師
這里是納稅調(diào)整，部分的折舊就在于稅法口徑，他不認(rèn)可那個(gè)公園，他是認(rèn)可你，那個(gè)資產(chǎn)一直按照折舊來(lái)攤銷(xiāo)處理。
2021 08/04 13:14
84785037
2021 08/04 17:39
這個(gè)折舊怎么算出來(lái)了
84785037
2021 08/04 17:39
怎么算出來(lái)的
陳詩(shī)晗老師
2021 08/04 17:41
這就1000/20=50 2000-1300=700公允上升部分 700-50=650 你計(jì)算一下
84785037
2021 08/04 17:59
老師，2000－1300不是2014年的公允上升嗎，題目問(wèn)2015問(wèn)
陳詩(shī)晗老師
2021 08/04 18:01
不好意思啊，這里看錯(cuò)了。 15年，公允變動(dòng)2600-2000，600不認(rèn)可，減 這就-50 一共減650
84785037
2021 08/04 18:03
好的，謝謝老師
陳詩(shī)晗老師
2021 08/04 18:12
不客氣，祝你學(xué)習(xí)愉快。
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