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外部性分類是用來衡量一個人的解決問題方法的一種方法。它關注的是通過從外部獲取和衡量信息的方式，而不是僅僅關注自己的內部思考。 外部性分類可以細分為三類：結構主義，投入主義和排除主義。結構主義表示要尋找系統(tǒng)運行的模式和原則，以便可以有效地解決問題。投入主義則指的是要把關注點放在解決問題的投入上，不斷嘗試和研究來解決問題，而不是通過調整外部環(huán)境來達到相同的目的。排除主義則關注從外部去排除可能損害問題解決的因素，從而對問題的解決做出貢獻。 在解決問題的時候，外部性分類被認為是非常有用的，因為它能夠幫助個體更好地了解并理解外部環(huán)境的影響，據此確定最合適的解決方案。此外，它還可以幫助個體了解自己的潛在力量，從而找到最有效的解決方案，實現(xiàn)自己的理想。 拓展知識：外部性分類可以與多元認知能力相結合，有助于培養(yǎng)孩子的學習能力和解決問題的能力，因為多元認知能力既強調外部環(huán)境如何影響孩子，又強調孩子要學習如何適應外部環(huán)境，以實現(xiàn)目標。外部性分類與多元認知能力的聯(lián)合實踐，有助于建立孩子和社會的正確的聯(lián)系，增強孩子對社會的影響力和社會的影響力，從而幫助孩子實現(xiàn) 自我實現(xiàn)。