下列有關(guān)注冊(cè)會(huì)計(jì)師評(píng)價(jià)審計(jì)過(guò)程中識(shí)別出的錯(cuò)報(bào)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )。 A.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)累積審計(jì)過(guò)程中識(shí)別出的所有錯(cuò)報(bào) B.在評(píng)價(jià)未更正錯(cuò)報(bào)的影響之前,注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)重新評(píng)估重要性 C.除非法律法規(guī)禁止,注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)及時(shí)將審計(jì)過(guò)程中累積的所有錯(cuò)報(bào)與適當(dāng)層級(jí)的管理層進(jìn)行溝通,并要求管理層更正這些錯(cuò)報(bào) D.除非法律法規(guī)禁止,注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)逐項(xiàng)與治理層溝通重大的未更正錯(cuò)報(bào)
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速問(wèn)速答同學(xué),你好,這個(gè)題應(yīng)該選擇A選項(xiàng)A錯(cuò)誤:注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)累積審計(jì)過(guò)程中識(shí)別出的錯(cuò)報(bào),除非錯(cuò)報(bào)明顯微小。
06/15 22:48
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查看更多- 老師您好,請(qǐng)問(wèn)一下審計(jì)里面的“除非法律法規(guī)禁止,注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)及時(shí)將審計(jì)過(guò)程中累積的所有錯(cuò)報(bào)與適當(dāng)層級(jí)的管理層溝通。還應(yīng)當(dāng)要求管理層更正這些錯(cuò)報(bào)”那么這些錯(cuò)報(bào)包不包含“明顯微小錯(cuò)報(bào)”呢? 1254
- 注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)及時(shí)將審計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的所有錯(cuò)報(bào)與適當(dāng)層級(jí)的管理層溝通是否正確 注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)與治理層溝通未更正錯(cuò)報(bào)是否正確 190
- 下列關(guān)于評(píng)價(jià)未更正錯(cuò)報(bào)的影響的說(shuō)法中,正確的是(?。?。 A、未更正錯(cuò)報(bào)是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)過(guò)程中識(shí)別的且被審計(jì)單位未予更正的錯(cuò)報(bào) B、確定一項(xiàng)分類(lèi)錯(cuò)報(bào)是否重大,需要進(jìn)行定性評(píng)估 C、在評(píng)價(jià)未更正錯(cuò)報(bào)的影響之后,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能有必要依據(jù)實(shí)際的財(cái)務(wù)結(jié)果對(duì)重要性作出修改 D、注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要考慮匯總的錯(cuò)報(bào),而不是單項(xiàng)錯(cuò)報(bào)的影響 1363
- 審計(jì):老師好,除低于明顯微小錯(cuò)報(bào)臨界值的,其它錯(cuò)報(bào)均需累積,注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)要求管理層更正審計(jì)過(guò)程中累積的所有錯(cuò)報(bào)。為什么這道題答案寫(xiě)的是恰當(dāng)?shù)?,難道不應(yīng)該要求管理層調(diào)整嗎? 101
- 下列關(guān)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師識(shí)別和評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(?。?。 A.注冊(cè)會(huì)計(jì)師在識(shí)別重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮相關(guān)控制的影響 B.注冊(cè)會(huì)計(jì)師在評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮相關(guān)控制的影響 C.通過(guò)實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序收集的信息可以作為審計(jì)證據(jù),為注冊(cè)會(huì)計(jì)師識(shí)別和評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)提供基礎(chǔ) D.注冊(cè)會(huì)計(jì)師不應(yīng)當(dāng)偏向于獲取、使用佐證性的審計(jì)證據(jù),而排斥、舍棄相矛盾的審計(jì)證據(jù) 326
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