免費(fèi)問答

如果學(xué)期末才到帳了20萬（遲到帳），要知道本學(xué)期用了哪些支出20萬？而且要平帳的這種情況，怎么做？

支出，借業(yè)務(wù)活動成本-專項補(bǔ)助成本3000，貸銀行3000？可以先這樣做，本學(xué)期所有支出共20萬，就列為經(jīng)費(fèi)對應(yīng)支出？

民辦學(xué)校在未收到生均義務(wù)經(jīng)費(fèi)時，先支出了相關(guān)費(fèi)用，后期才收到上級撥款經(jīng)費(fèi)，可以通過設(shè)置“應(yīng)收賬款”或“其他應(yīng)收款”科目來進(jìn)行賬務(wù)處理。 當(dāng)學(xué)校發(fā)生相關(guān)支出時，會計分錄可以這樣做： 借：業(yè)務(wù)活動成本-專項補(bǔ)助成本 3000 貸：銀行存款 3000 同時，確認(rèn)應(yīng)收的上級撥款： 借：應(yīng)收賬款/其他應(yīng)收款 貸：政府補(bǔ)助收入-專項補(bǔ)助收入 在學(xué)期末收到 20 萬撥款時： 借：銀行存款 200000 貸：應(yīng)收賬款/其他應(yīng)收款 200000 為了明確這 20 萬撥款對應(yīng)的具體支出項目，可以建立輔助賬或明細(xì)賬進(jìn)行記錄和核算。在日常支出時，除了正常的會計分錄外，同時在輔助賬或明細(xì)賬中記錄該筆支出對應(yīng)的撥款項目。這樣，在期末查看輔助賬或明細(xì)賬時，就能清楚地知道這 20 萬撥款用于哪些具體的支出了。

這樣同時先確認(rèn)收入了，還有沒有其它方式，沖減方式的？

同學(xué)你好 這個么有了哦