小澤老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 11:13
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- 老師，請(qǐng)教下財(cái)管
融資總需求=預(yù)計(jì)增加經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)-預(yù)計(jì)增加經(jīng)營(yíng)負(fù)債
為什么是呢，能幫忙解釋下么忘了
- 老師好，
這題如果用現(xiàn)值相等的思路，怎么列式呢？ 小愛(ài)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/26 19:54#CPA#
- 1.為什么計(jì)量相關(guān)資產(chǎn)負(fù)債的公允時(shí)，應(yīng)從市場(chǎng)參與者角度。
2.在確認(rèn)市場(chǎng)的時(shí)候，為什么要考慮運(yùn)費(fèi)和交易費(fèi)？而在確定公允價(jià)值的時(shí)候，僅考慮運(yùn)費(fèi)。 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/02 15:34#CPA#
- 請(qǐng)問(wèn)老師權(quán)益法的合并報(bào)表！是不考慮內(nèi)部交易的處理的么？這個(gè)怎么理解 劉歡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/01 23:17#CPA#
- 這題表述是對(duì)的還是錯(cuò)的 楊家續(xù)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/23 16:47#CPA#
- 其他債券投資發(fā)生了減值，為什么會(huì)使其他綜合收益增加呢？ 減值的分母寫(xiě)一下 王曉曉老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/30 21:52#CPA#
- 老師如圖所示23年計(jì)提了筆企業(yè)所得稅，今年做完了23年的年度匯算清繳，不需要繳稅了，如何清掉，因要注銷公司了 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/30 08:59#CPA#
- 老師，你好請(qǐng)問(wèn)下一下這題的答案解析0.3*12*6不是直接作為勞務(wù)費(fèi)嗎，怎么可以計(jì)入工資總額的基數(shù)呢 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 21:24#CPA#
- 老師，你好，請(qǐng)問(wèn)不同公司不同法人，走賬，公司之間需要有啥手續(xù)沒(méi)得 文文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/28 11:13#CPA#
- 稅務(wù)機(jī)關(guān)要求一張發(fā)票所得稅調(diào)增，作為會(huì)計(jì)應(yīng)該操作哪些步驟呢？麻煩老師詳細(xì)講解一下具體操作唄~ 暖暖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/28 10:03#CPA#
- @賈蘋(píng)果老師 最后一問(wèn)不需要覆蓋固定成本嗎 apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/28 16:58#CPA#
- 非企業(yè)合并是什么意思？ 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/31 20:17#CPA#
- 選項(xiàng)c為什么不選，是在24年調(diào)整嗎 盛宇老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/28 17:19#CPA#
- 資料一的正確分錄是什么 bamboo老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/30 20:45#CPA#
- 朱森泉老師不要再接手，問(wèn)題：老師，擁有上市公司的股票不是擁有直接經(jīng)濟(jì)利益嗎？這怎么獨(dú)立？ 楊家續(xù)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/22 10:46#CPA#
- 這個(gè)1+7*5%是什么意思，輕一的題 薇老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/01 01:05#CPA#
- 這道題所得稅費(fèi)用的以前年度損益調(diào)整分錄怎么做 小林老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/30 10:51#CPA#
- 審計(jì)中的溝通有哪些，需要注意什么！ 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/28 08:17#CPA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)第4題怎么做？ 暖暖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/27 15:05#CPA#
- 老師，這道題（4）答案，長(zhǎng)期待攤費(fèi)用10為啥是攤一年？最后一步的累計(jì)攤銷9070怎么來(lái)的？為啥除以20？ CC橙老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/27 23:08#CPA#
- @賈蘋(píng)果老師 這個(gè)題是選 123 嗎 apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/27 16:23#CPA#
- 老師好，
這道題的c選項(xiàng)我還是不太明白，為什么不選
市場(chǎng)分割理論就是互不干影響的丫。 李愛(ài)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/04 17:52#CPA#
- 請(qǐng)問(wèn)地役權(quán)是什么意思呢？ 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/29 05:44#CPA#
- 問(wèn)問(wèn)這道題的詳細(xì)過(guò)程 小碧老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/21 16:56#CPA#
- 老師她為啥不考慮比例？ 瀟灑老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/28 17:24#CPA#
- 老師，能幫我把這個(gè)方程求解過(guò)程寫(xiě)一下嗎？我解不出來(lái) 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 06:30#CPA#
- 怎么理解審計(jì)中的強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段與其他事項(xiàng)段？ 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/01 17:35#CPA#
- 投資性房地產(chǎn)和租賃區(qū)別是什么 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/30 20:25#CPA#
- @賈蘋(píng)果老師 D 怎么理解 apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/31 14:50#CPA#
- 原歸類為權(quán)益工具的金融工具重分類為金融負(fù)債差額為什么計(jì)入資本公積，而債務(wù)重組將債轉(zhuǎn)為權(quán)益工具，兩者差計(jì)入當(dāng)期損益 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/10 22:49#CPA#
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