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2022中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》練習(xí)題精選（五十一）
備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師知識(shí)產(chǎn)權(quán)，要看書+聽課+做題！以下是網(wǎng)校給大家精選的本周中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》練習(xí)題，精選練習(xí)題每周一更新，快來(lái)練習(xí)吧！
1、單選題
對(duì)于未采取書面形式的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同，若一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，且對(duì)方接受的，該合同（?。?。
A、成立
B、不成立
C、簽訂書面形式合同后成立
D、備案后成立
【答案】
A【解析】
本題考查著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同。對(duì)于未采取書面形式的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同，若一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，且對(duì)方接受的，該合同成立。2、單選題
表演者對(duì)其表演享有的權(quán)利不包括（?。?。
A、表明表演者身份的權(quán)利
B、出租權(quán)
C、許可他人通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其表演，并獲得報(bào)酬的權(quán)利
D、許可他人錄音錄像，并獲得報(bào)酬的權(quán)利
【答案】
B【解析】
本題考查表演者享有的鄰接權(quán)。表演者對(duì)其表演享有下列權(quán)利：①表明表演者身份；②保護(hù)表演形象不受歪曲；③許可他人從現(xiàn)場(chǎng)直播和公開傳送其現(xiàn)場(chǎng)表演，并獲得報(bào)酬；④許可他人錄音錄像，并獲得報(bào)酬；⑤許可他人復(fù)制、發(fā)行、出租錄有其表演的錄音錄像制品，并獲得報(bào)酬；⑥許可他人通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其表演，并獲得報(bào)酬。注意區(qū)分不同的鄰接權(quán)的權(quán)利內(nèi)容的差異。3、單選題
1709年，《安娜女王法》在英國(guó)下議院獲得通過(guò)，該法第一次確認(rèn)了作者對(duì)其作品享有（?。?/p>
A、人身權(quán)
B、鄰接權(quán)
C、財(cái)產(chǎn)權(quán)
D、出售權(quán)
【答案】
C【解析】
本題考查著作權(quán)制度的歷史發(fā)展。1709年，《安娜女王法》在英國(guó)下議院獲得通過(guò)，該法第一次確認(rèn)了作者對(duì)其作品享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，并確立了作者在著作權(quán)法上的主體地位。4、多選題
起初，一些國(guó)家通過(guò)在國(guó)內(nèi)法中規(guī)定互惠條款，突破著作權(quán)保護(hù)的地域限制。后來(lái)，一些國(guó)家開始簽訂涉及著作權(quán)保護(hù)的雙邊協(xié)定。再后來(lái)，雙邊協(xié)定又逐漸發(fā)展為多邊協(xié)定，其主要代表有（ ）。
A、《伯爾尼公約》
B、《世界版權(quán)公約》
C、《安娜女王法》
D、《TRIPs協(xié)定》
E、《大清著作權(quán)律》
【答案】
ABD【解析】
本題考查著作權(quán)制度的歷史發(fā)展。起初，一些國(guó)家通過(guò)在國(guó)內(nèi)法中規(guī)定互惠條款，突破著作權(quán)保護(hù)的地域限制。后來(lái)，一些國(guó)家開始簽訂涉及著作權(quán)保護(hù)的雙邊協(xié)定。再后來(lái)，雙邊協(xié)定又逐漸發(fā)展為多邊協(xié)定，其主要代表為1886年締結(jié)的《伯爾尼公約》，1952年締結(jié)的《世界版權(quán)公約》以及1994年生效的《TRIPs協(xié)定》。5、單選題
我國(guó)著作權(quán)集體管理組織是（?。┥鐣?huì)團(tuán)體，依照有關(guān)社會(huì)團(tuán)體登記管理的行政法規(guī)和《著作權(quán)集體管理?xiàng)l例》的規(guī)定進(jìn)行登記并開展活動(dòng)。
A、營(yíng)利性
B、非營(yíng)利性
C、公益性
D、教育性
【答案】
B【解析】
本題考查著作權(quán)集體管理組織。我國(guó)著作權(quán)集體管理組織是非營(yíng)利性社會(huì)團(tuán)體，依照有關(guān)社會(huì)團(tuán)體登記管理的行政法規(guī)和《著作權(quán)集體管理?xiàng)l例》的規(guī)定進(jìn)行登記并開展活動(dòng)。6、單選題
15世紀(jì)的歐洲，（?。┑钠占皫?lái)了復(fù)制成本的降低，這一方面催生了印刷產(chǎn)業(yè)，另一方面也為思想的傳播提供了便利，從而對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲統(tǒng)治者和教會(huì)控制思想的能力構(gòu)成威脅。
A、造紙術(shù)
B、印刷術(shù)
C、指南針
D、文字
【答案】
B【解析】
本題考查著作權(quán)制度的歷史發(fā)展。15世紀(jì)的歐洲，印刷術(shù)的普及帶來(lái)了復(fù)制成本的降低，這一方面催生了印刷產(chǎn)業(yè)，另一方面也為思想的傳播提供了便利，從而對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲統(tǒng)治者和教會(huì)控制思想的能力構(gòu)成威脅。7、單選題
被稱為“禁令救濟(jì)”，是最常見的制止侵權(quán)行為的救濟(jì)方式的是（?。?。
A、消除影響
B、停止侵害
C、賠償損失
D、賠禮道歉
【答案】
B【解析】
本題考查侵犯著作權(quán)的法律責(zé)任。停止侵害，又被稱為“禁令救濟(jì)”，是最常見的制止侵權(quán)行為的救濟(jì)方式。推薦閱讀
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