節(jié)后復(fù)工備考沒(méi)狀態(tài)？拿下中級(jí)會(huì)計(jì)師的這幾招你要知曉！

五一小長(zhǎng)假轉(zhuǎn)瞬間就這樣結(jié)束了。這個(gè)假期里有人為了拿下中級(jí)會(huì)計(jì)師全心備考，追趕進(jìn)度；有人勞逸結(jié)合，一半學(xué)習(xí)，一半放松，也算是歲月靜好；當(dāng)然啦，也有同學(xué)們勞累了許久逮到機(jī)會(huì)“放飛自我”好好休息了一下。

不管是哪種情況，面對(duì)五一假期毫不留情地?fù)]手而去，準(zhǔn)考生們尤其是上班族考生必定會(huì)面臨比較大的調(diào)整：重新進(jìn)入崗位，手里的工作堆積、作息的調(diào)整，有限的精力被分割......如何在節(jié)后復(fù)工時(shí)仍然保持良好的備考狀態(tài)，這里有幾招你要知曉：

一、降低進(jìn)入正軌的難度

人的天性本來(lái)就是趨利避害的，能輕松時(shí)誰(shuí)都不愿意辛苦，所以我們要正視自己的倦怠之心。告別假期的輕松重新進(jìn)入工作狀態(tài)時(shí)，我們可以適度調(diào)整自己第一天的任務(wù)量，就像車(chē)子啟動(dòng)不能一下給足油門(mén)一樣，人的重新啟動(dòng)也要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

二、做讓自己成就感高的事情

在復(fù)工備考的過(guò)度期，大家可以選取自己擅長(zhǎng)的科目或者喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如三科之中更擅長(zhǎng)哪科就可以先選擇哪科用來(lái)過(guò)渡，當(dāng)你更容易接受掌握這塊知識(shí)時(shí)，自己的積極性也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。又或者有的同學(xué)喜歡做題不喜歡啃教材，可以在這個(gè)過(guò)渡期安排自己做題鞏固而不用一味追趕進(jìn)度。

三、抵制誘惑

剛剛淚別假期里五彩繽紛的生活，大家可能一時(shí)不能從自由娛樂(lè)的狀態(tài)中調(diào)整出來(lái)，這時(shí)需要大家手動(dòng)切斷自己與多姿多彩的外部娛樂(lè)相聯(lián)系的機(jī)會(huì)。最直接的就是少看手機(jī)。比如規(guī)定某個(gè)時(shí)間段堅(jiān)決不看手機(jī)、回家之后不打開(kāi)電視等娛樂(lè)設(shè)備等等。那干嘛呢？當(dāng)然是單刀直入、毫不拖泥帶水地打開(kāi)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的網(wǎng)課視頻嘍~

四、分解任務(wù)

重新進(jìn)入工作時(shí)我們或許不能拿出像在假期里那樣的大塊精力專(zhuān)注備考了，這時(shí)大家可以把自己的備考任務(wù)分解，是否可以早上上起床時(shí)復(fù)習(xí)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，上下班路程中刷幾道題，晚上回家聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課？

不僅任務(wù)要分解，備考時(shí)間也可以分段，我們可能沒(méi)有辦法連續(xù)專(zhuān)注幾個(gè)小時(shí)在書(shū)桌前做同一件事情，這時(shí)可以采取諸如25分鐘為一單位，完成時(shí)限后獎(jiǎng)勵(lì)自己休息五分鐘，可以伸個(gè)懶腰、喝杯牛奶，當(dāng)然，五分鐘后記得回來(lái)哦~重啟新的備考單位，再次享受你的專(zhuān)注time~

以上是幫助大家在假期后收心調(diào)整狀態(tài)的小方法，下面再給大家分享幾點(diǎn)備考中級(jí)會(huì)計(jì)是考試每日的學(xué)習(xí)規(guī)劃建議：

首先、根據(jù)自己之前養(yǎng)成的習(xí)慣，規(guī)劃好自己一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。看看一天能學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，把小時(shí)再轉(zhuǎn)化成分鐘，看看一天能學(xué)習(xí)多少分鐘。

第二、把老師的課程目錄打印出來(lái)，每一講課程也有時(shí)間，根據(jù)自己一天的學(xué)習(xí)時(shí)間和網(wǎng)校老師的課程目錄，結(jié)合自己聽(tīng)課的倍速，再結(jié)合課程目錄的關(guān)聯(lián)性，來(lái)規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

例如：一天可以保證6小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，折算成分鐘也就是360分鐘，聽(tīng)課倍速是1.8倍的話，一天的聽(tīng)課計(jì)劃就可以定在648分鐘左右，另外根據(jù)課程內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性可以適當(dāng)延長(zhǎng)和縮短。

第三、聽(tīng)課當(dāng)中，可以準(zhǔn)備活頁(yè)的筆記本，老師講的過(guò)程中會(huì)不時(shí)穿插一些歸納總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，隨手記錄下來(lái)，然后粘貼到老師講課章節(jié)的應(yīng)試指南的書(shū)籍當(dāng)中。

第四、自己看講義，講義當(dāng)中老師精選的例題，要一遍兩遍的學(xué)習(xí)，最后就是做基礎(chǔ)訓(xùn)練題，進(jìn)行鞏固提高。

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