原來(lái)“重復(fù)”才是注會(huì)考試實(shí)用的學(xué)習(xí)方法

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試有“6+1”個(gè)科目，有十幾本書(shū)，有正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校各位老師各班次的講課，還有網(wǎng)校的機(jī)考模擬系統(tǒng)、每日一練，以及大家還有工作、生活中各種瑣碎的事，等等，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)有各種壓力，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，那么，我們應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)備考呢？有什么很好的又實(shí)用的辦法嗎？

如果我告訴你，“重復(fù)”是實(shí)用、有效的學(xué)習(xí)方法，你信嗎？

學(xué)習(xí)效果才是重點(diǎn)。

不管你看了多少本教材，聽(tīng)了多少節(jié)課，做了多少道題，總不能以“量”論英雄，而學(xué)習(xí)效果才是大家注會(huì)復(fù)習(xí)備考過(guò)程中最實(shí)際的東西。所以，大家要講究復(fù)習(xí)的“量”，根據(jù)自己的情況，決定多少“量”才適合自己。比如，每天學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，每次做多少道題，每輪聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課等等。在學(xué)習(xí)的“量”上面安排好了，適量才能更好地獲得學(xué)習(xí)效果。考試中考的不是“量”，而是學(xué)習(xí)的效果、掌握的程度、水平。

為什么“適量”很關(guān)鍵？

大家工作、生活和學(xué)習(xí)的壓力都不小，每個(gè)人的精力和時(shí)間有限，要得到平衡就要安排適合的復(fù)習(xí)量。因?yàn)橛辛诉m合的量，自己才能在有限的精力和時(shí)間中重復(fù)多次地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，看書(shū)看得精，聽(tīng)課聽(tīng)得精，做題做得精，這樣學(xué)習(xí)效果才能出來(lái)。如果量太多，則考前能復(fù)習(xí)一兩次已經(jīng)很不錯(cuò)了，不太可能重復(fù)多次地精看書(shū)、精聽(tīng)課、精做題了，反而會(huì)影響復(fù)習(xí)效果，過(guò)猶不及。

重復(fù)多次學(xué)習(xí)真實(shí)用。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試復(fù)習(xí)沒(méi)有捷徑。不吃苦、不流汗，誰(shuí)能輕松通過(guò)考試？所有的夢(mèng)想要成真，必須付出努力和汗水。不要一聽(tīng)到說(shuō)吃苦、流汗就生畏，其實(shí)并不難做到。只要你愿意坐下來(lái)，拿起書(shū)和筆，重復(fù)多次學(xué)習(xí)，就能真切地看到學(xué)習(xí)效果。

說(shuō)它實(shí)際，首先因?yàn)?ldquo;重復(fù)”是很容易做到的。重復(fù)聽(tīng)一次課，就是再次點(diǎn)開(kāi)視頻鏈接然后聽(tīng)課；重復(fù)看一遍書(shū)，就是把書(shū)本翻回原來(lái)那頁(yè)重新看起；重復(fù)做一遍題，就是再讀一次題，再找出解題思路，再找突破口，確定選項(xiàng)，總結(jié)方法。這些都不是難事，只是動(dòng)一動(dòng)手的問(wèn)題，只要不是懶人都能做到。

說(shuō)它實(shí)際，還因?yàn)?ldquo;重復(fù)”確實(shí)有好的學(xué)習(xí)效果。第二遍聽(tīng)課，你會(huì)感到聽(tīng)得更明白；第二次讀教材你會(huì)對(duì)書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)更清楚；第二遍做題，你會(huì)更快選用合適的答題方法，更快找準(zhǔn)解題突破口。那么，如果再重復(fù)幾遍呢？熟能生巧，熟記于心。無(wú)疑，重復(fù)多次就會(huì)越來(lái)越熟練、熟悉。

綜上，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，大家一定要注意取得復(fù)習(xí)效果，所以要給自己確定一個(gè)適合的“量”，只有“適量”才能讓自己學(xué)有余力，能重復(fù)多學(xué)幾次，而重復(fù)多次是很容易實(shí)行的方法，也能讓你自己切實(shí)獲得學(xué)習(xí)效果。你不妨試試。

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