從注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過率看 與出題老師“斗爭(zhēng)”的那些年

有這樣一群神秘的人，每逢注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的時(shí)候，他們的名字就會(huì)在考生們的交談中時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)：

“懷疑出題老師是故意繞過了我會(huì)的部分...”

“蒼天，為什么get不到出題老師的腦回路？”

“這計(jì)算量，感受到了出題老師濃濃的愛！”

沒錯(cuò)，他們的名字就叫做“出題老師”！

這些年，注會(huì)專業(yè)階段考試通過率能穩(wěn)定在25%左右，出題老師功不可沒。中注協(xié)統(tǒng)計(jì)的近幾年注會(huì)專業(yè)階段考試通過率如下表所示：

從上表數(shù)據(jù)中，我們可以發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律：

1. 根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)，推算各科平均通過率：經(jīng)濟(jì)法＞戰(zhàn)略＞審計(jì)＞財(cái)管＞稅法＞會(huì)計(jì)；

2. 《會(huì)計(jì)》考試通過率通常會(huì)穩(wěn)定地低于其他幾門科目；

3. 《財(cái)管》考試通過率在“最高”、“最低”、“較低”之間反復(fù)橫跳；

4. 利好消息：近幾年，各科通過率有顯著地提高。

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如果用通過率代表每年各科目試題的難易程度，那么每年最難與最簡(jiǎn)單的科目其實(shí)是不固定的，所以，出題老師的心思真的有些難猜！

? 那么問題來了，這些老師究竟是誰(shuí)？

所謂的“出題老師”不是指現(xiàn)實(shí)中特定的幾位老師，而是一群人，通常會(huì)是一些科研院校的專業(yè)教授，或者是會(huì)計(jì)、律師事務(wù)所的合伙人。因此，在同一場(chǎng)考試?yán)铮尨蠹腋械筋^疼的可能不是同一位出題老師！

另外，2019年中注協(xié)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師》期刊上發(fā)表的文章《淺議深化注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試制度改革》中提到，為了探索改進(jìn)注會(huì)試題命制機(jī)制，將引入更多與注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才參與考試工作，也就是說，將來可能會(huì)有更多的注會(huì)業(yè)界前輩們成為大家口中的“出題老師”。

? 咱們?cè)賮硌芯肯逻@些老師出題的特點(diǎn)吧！

可能有同學(xué)表示，這個(gè)他知道，不就是難嗎？

當(dāng)然不是！注會(huì)考試出題有三個(gè)特點(diǎn)：

（1）可控性

考試題型、主觀題的多少?zèng)Q定了試題的可控程度，主觀題越多可控性就越高。如果試題過于簡(jiǎn)單，那就嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，反之亦然。一般情況下主觀題達(dá)到總分比例的60%的時(shí)候，最容易控制及格率。

（2）區(qū)分性

考試題目的設(shè)置必須可以區(qū)分考生的層次和水平，這樣分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來后的圖形會(huì)比較符合正態(tài)分布，也就是說要控制各分?jǐn)?shù)區(qū)段的人數(shù)。

（3）有效性

注會(huì)考試題目必須讓人覺得能真正引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)必須與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)出知識(shí)的及時(shí)性。

溫馨提示：以上信息僅供參考，具體情況請(qǐng)考生們以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！

總之，面對(duì)出題老師的千層套路，同學(xué)們只有認(rèn)真?zhèn)淇疾拍芘c之抗衡啦！2021年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)，隔壁家學(xué)霸已將預(yù)習(xí)完一章啦，大家也趕緊收收心，開啟你的2021年注會(huì)學(xué)習(xí)之旅吧>>

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