2016年注會(huì)查分后征文：三年拿下注會(huì)六科征服注會(huì)不是夢(mèng)

2016/12/29　　來(lái)源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇　　字體：大小　　打印

注會(huì)這條路上，動(dòng)人的故事太多，不曾經(jīng)歷的人無(wú)法體會(huì)這其中的艱辛與坎坷。注會(huì)考生形形色色，有在校學(xué)生、全職媽媽、家庭主婦、職場(chǎng)達(dá)人、大齡零基礎(chǔ)考生……但無(wú)論你扮演著什么樣的角色，當(dāng)你踏上這條注會(huì)征程的時(shí)候，你就成為了一個(gè)勇士。從一開(kāi)始只為那一紙證書(shū)到后來(lái)你發(fā)現(xiàn)了更多的意義，關(guān)于堅(jiān)持，關(guān)于理想，關(guān)于成為更好的自己。注會(huì)考試用事實(shí)告訴你：足夠的努力，就一定有所收獲！

結(jié)束專(zhuān)業(yè)階段開(kāi)啟綜合之旅

　　先介紹下自己的情況，自己是2013年本科畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)是財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)，母校并不是名校，自己也是十足的學(xué)渣。

從2014年第一次報(bào)考注會(huì)開(kāi)始，到今年是備考注會(huì)的第三年，也是畢業(yè)的第三年，很幸運(yùn)自己在今年結(jié)束了專(zhuān)業(yè)階段。

2014年，報(bào)考3科（會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法），最終只有會(huì)計(jì)通過(guò)。順便過(guò)了初級(jí)會(huì)計(jì)職稱。

2015年，報(bào)了4科（稅法、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)管、戰(zhàn)略），過(guò)了兩法。也順便過(guò)了稅務(wù)師2科。

2016年，報(bào)了剩下的3科（審計(jì)、財(cái)管、戰(zhàn)略），全部通過(guò)。

期間，2014年應(yīng)該是最累的，年初過(guò)完年就從外地辭職回到本地，尋找新工作、適應(yīng)新工作。之前的工作是非財(cái)務(wù)工作，所以財(cái)務(wù)工作并不是很熟悉，到了6月底才聽(tīng)了一遍會(huì)計(jì)的課件，做了一遍經(jīng)典題解，7月份的時(shí)候便因?yàn)樾募逼疵s課件，頭昏腦脹也堅(jiān)持著聽(tīng)課，最終發(fā)了高燒。雖然燒退了，卻導(dǎo)致大半個(gè)月看不下書(shū)，而8月份的時(shí)候也因?yàn)榭荚嚺R近焦躁不安（2014年是9月份考），基本沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，考前一周左右實(shí)在覺(jué)得不甘心，很是后悔浪費(fèi)了8月份一整月的沖刺時(shí)間，但不管怎樣，心里再覺(jué)得考不過(guò)，也要臨時(shí)抱佛腳下，不讓自己后悔，最后也很幸運(yùn)，69分通過(guò)會(huì)計(jì)，雖然只有這一科通過(guò)，卻給了自己很大的動(dòng)力和信心。

而之后的兩年，有了第一年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相對(duì)就輕松些了，2015年開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合、要保持身體健康，也學(xué)會(huì)要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！也漸漸找到了備考的一些套路，聽(tīng)課看講義做題，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，重復(fù)2-3遍（當(dāng)然了，不是機(jī)械的重復(fù)，而是在重復(fù)的過(guò)程中還要不斷的思考、理解、總結(jié)等等），能這樣堅(jiān)持到考試，一般都可以通過(guò)考試的。

自己的主要復(fù)習(xí)思路：

第一輪，一般都是選擇一個(gè)老師為主，按著老師課上的講解走，不理解的地方再聽(tīng)聽(tīng)其他老師的加強(qiáng)下，按部就班，聽(tīng)完一章看一章講義復(fù)習(xí)下（財(cái)管和會(huì)計(jì)另加做題），這樣可以比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，直到聽(tīng)完一遍基礎(chǔ)班或者強(qiáng)化班。

第二輪，過(guò)完基礎(chǔ)班或者強(qiáng)化班后，開(kāi)始專(zhuān)門(mén)做題，習(xí)題班題目或者輔導(dǎo)書(shū)，把錯(cuò)的、不會(huì)的、或者知識(shí)點(diǎn)模糊的題目標(biāo)記出來(lái)。

第三輪，再系統(tǒng)看遍講義，最好能形成自己的知識(shí)體系，并且把前面第二輪標(biāo)記的題目拿來(lái)做第二遍。

最后就是考前15-30天左右的沖刺，做模擬查缺補(bǔ)漏，針對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)再重復(fù)的記憶、理解，一有時(shí)間就背、看。

以上的思路實(shí)際上是自己在今年形成的，今年備考的3科也是按這個(gè)步驟做下來(lái)，不過(guò)中間不一定一模一樣，像戰(zhàn)略的題目自己只做了一遍，第二遍沒(méi)時(shí)間做也就沒(méi)去做了，但總體上還是這個(gè)模式，都過(guò)了3輪，講義過(guò)的遍數(shù)就不止了。

各科老師選擇方面：

1、會(huì)計(jì)：比較推薦郭建華老師，題目經(jīng)典，重難點(diǎn)層次分明，很適合應(yīng)試。把他基礎(chǔ)班的講義弄懂，題目做2-3遍，通過(guò)考試沒(méi)問(wèn)題。這句話一點(diǎn)也不夸張，覺(jué)得不保險(xiǎn)的話可以加上習(xí)題班或者經(jīng)典題解。不過(guò)聽(tīng)郭老師的課要有點(diǎn)基礎(chǔ)。高志謙老師適合打基礎(chǔ)，課上也風(fēng)趣幽默，聽(tīng)著反正挺開(kāi)心的，也好理解，哈哈，高老師有點(diǎn)可愛(ài)。

2、稅法：比較推薦楊軍老師，給人的感覺(jué)就是簡(jiǎn)潔明了，干脆利落，不過(guò)講義比較多是文字，導(dǎo)圖之類(lèi)的比較少，也需要有點(diǎn)基礎(chǔ)才跟的上他課上的思路，但是還是喜歡楊老師啊，畢竟楊老師解題很有技巧，課聽(tīng)著也很帶感，打雞血一樣的帶感啊。葉青老師，在課上會(huì)娓娓道來(lái)，層層剖析，非常適合打基礎(chǔ)，不知不覺(jué)就聽(tīng)懂了，不過(guò)我還是給聽(tīng)睡著了，只能說(shuō)自己不適合聽(tīng)葉青老師的。奚衛(wèi)華老師的只聽(tīng)了國(guó)際稅收一章，就這章印象深的是用導(dǎo)圖解釋很容易理解和記憶，很基礎(chǔ)，表格總結(jié)也很方便學(xué)員。

3、經(jīng)濟(jì)法：比較推薦王妍荔老師，她的課真的就像一股清泉一樣，課時(shí)較少，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言準(zhǔn)確解釋復(fù)雜的法條，順口溜和記憶口訣很實(shí)用，每章每節(jié)前的導(dǎo)圖對(duì)建立框架幫助非常大，學(xué)起來(lái)思路很清晰，至少記憶量大大的減少了。趙俊峰老師，講課比較幽默，講義給人一種實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)，層次也很清楚（知識(shí)點(diǎn)講解-習(xí)題演練-導(dǎo)圖總結(jié)），每節(jié)基本都是這個(gè)3段式套路下來(lái)，最主要聽(tīng)趙老師的課很能增加信心啊。蘇蘇老師，很好理解，適合打基礎(chǔ)，課上總結(jié)的地方很多（表格總結(jié)、導(dǎo)圖總結(jié)等），不過(guò)個(gè)人還是覺(jué)得有點(diǎn)太細(xì)，備考科目多或者時(shí)間緊張的話可能會(huì)聽(tīng)不完課。

4、審計(jì)：比較推薦楊聞萍老師，基礎(chǔ)班+習(xí)題班3遍下來(lái)再加最后的模擬題查缺補(bǔ)漏下，至少通過(guò)是沒(méi)問(wèn)題的，講義比其他老師的要簡(jiǎn)略，課時(shí)也少。徐永濤老師和李景輝老師的只聽(tīng)了前面6章，聽(tīng)完只有一個(gè)感覺(jué)：審計(jì)得要聽(tīng)兩三個(gè)老師或者一個(gè)老師聽(tīng)兩三遍才能懂的吧！

5、戰(zhàn)略：比較推薦杭建平老師，重點(diǎn)、非重點(diǎn)很明確，講義做的很好，各種導(dǎo)圖、各種表格、各種總結(jié)，實(shí)在是很方便記憶啊，拿著杭老師講義背就是了。李宏偉老師，課上的講解很幽默啊，時(shí)不時(shí)扯些佛學(xué)哲學(xué)來(lái)，聽(tīng)著好理解，也很輕松。

6、財(cái)管：備考主要是聽(tīng)陳華亭老師的課，但是現(xiàn)在聽(tīng)不著了，愿老師天堂安好，十分感謝您！其他老師都沒(méi)有聽(tīng)全部的，就自己所聽(tīng)過(guò)的老師里，個(gè)人感覺(jué)對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)講，從講解后理解難易程度上戚純生、達(dá)江、李斌的比較好理解，從講義的排版和利用講義復(fù)習(xí)的效率高低上達(dá)江和賈國(guó)軍的比較好，如果選一個(gè)老師跟的話，自己應(yīng)該會(huì)選達(dá)江老師，再以其他老師做輔助（當(dāng)然以上這些只是自己聽(tīng)完后的感覺(jué)，畢竟自己對(duì)這些老師的課也沒(méi)有完全聽(tīng)完，各有喜好吧）。

寫(xiě)下對(duì)各科老師的感覺(jué)，主要是因?yàn)樽约涸趥淇记翱偸菚?huì)在選擇老師方面花很多的時(shí)間，所以希望這些能對(duì)其他考友有或多或少的幫助，時(shí)間多的話，實(shí)際上也可聽(tīng)2-3個(gè)老師，一方面對(duì)知識(shí)點(diǎn)加深理解，一方面也可以知道哪個(gè)老師適合自己。

另外，充分利用網(wǎng)校的資源，如答疑板，就是自己沒(méi)得提問(wèn)，也可以看看別人的提問(wèn)，會(huì)有意想不到的收獲哦。

最后用這篇文章為自己的專(zhuān)業(yè)階段告一段落，并為明年的綜合階段開(kāi)啟征程，希望自己和所有正在努力的考友都能盡快取得證書(shū)（嘿嘿，明年還有準(zhǔn)備中級(jí)和稅務(wù)師，也希望都通過(guò)，哈哈）。