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正保會計網(wǎng)校專家根據(jù)論壇學員反饋的2014年注冊會計師綜合階段考試《職業(yè)能力綜合測試(試卷二)》試題,對2014年注冊會計師綜合階段考試《職業(yè)能力綜合測試(試卷二)》試題涉及到的考點進行了分析總結(jié),希望對考生有所幫助。
涉及知識點 |
輔導資料及輔導課程中涉及的內(nèi)容 |
SWOT分析,并根據(jù)分析內(nèi)容說明企業(yè)下一步應采取的發(fā)展戰(zhàn)略類型。 | 特色班模擬二第2題;杭建平老師案例精講班模擬二第5題。 |
判斷是否屬于重大資產(chǎn)重組;非公開發(fā)行股票的定價問題。 | 綜合階段應試指南(案例提高卷)P291頁案例三第8題。 |
某董事發(fā)表了幾個觀點,問是否正確。 (1)在股權(quán)收購的同事進行被并購企業(yè)董事會改選 (2)對于并購的事項需要董事會2/3以上成員通過 (3)對于并購的事項獨立董事不需要發(fā)表意見 (4)對于并購的事項需要經(jīng)過股東大會2/3以上成員通過 (5)取得控制權(quán)的股東不得在36個月轉(zhuǎn)讓 |
陳華亭老師案例精講班模一第10題;綜合階段應試指南(案例提高卷)P295頁案例四。 |
咨詢某事項是否符合免于要約收購的豁免事項,并說明理由。 | 杭建平老師案例精講班模擬二第6題。 |
給出幾個事項,給發(fā)展戰(zhàn)略的類型。 (1)開發(fā)二、三線城市,并拓展海外市場 (2)給出一個差異化的產(chǎn)品 (3)并購國際上一家與本企業(yè)經(jīng)營業(yè)務相關(guān)的企業(yè) (4)對上下游產(chǎn)業(yè)鏈進行整合 (5)開發(fā)了一個新能源的新車產(chǎn)品 |
杭建平老師案例精講班模一第1題;陳華亭老師案例精講班模擬一第3題。 |
總經(jīng)理辦公室某員工咨詢關(guān)于發(fā)行可轉(zhuǎn)換債券的幾個觀點是否正確。 (1)轉(zhuǎn)股價格應低于當前股票市場 (2)轉(zhuǎn)股價格應按市場利率發(fā)行 (3)可轉(zhuǎn)換債券的贖回條款和回收條款是否合理 (4)轉(zhuǎn)股期間是否在發(fā)行結(jié)束后立即進行轉(zhuǎn)股 |
實驗班模二第8、9題;陳華亭老師案例精講班第11題;綜合階段應試指南(案例提高卷)P336頁模擬試題(一)第8、9題。 |
要求說明發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑有哪幾種,再判斷企業(yè)采用的發(fā)展途徑類型。 | 特色班模擬二第1題;陳華亭老師案例精講班模擬一第1、3題。 |
發(fā)行優(yōu)先股。 (1)企業(yè)是否符合優(yōu)先股發(fā)行的條件(從數(shù)量、金額、發(fā)行主體三個方面分析) (2)優(yōu)先股籌資的特點 (3)優(yōu)先股和普通股股東權(quán)利義務的區(qū)別 |
綜合階段應試指南(基礎強化卷)P406第2題。 |
英文題
涉及知識點 |
輔導資料及輔導課程中涉及的內(nèi)容 |
利用市盈率和市凈率模型估計被并購企業(yè)的股權(quán)價值,判斷收購價值是否合理,并說明理由。 | 實驗班模擬二第3題;陳華亭老師案例精講班第8題。 |
給出了企業(yè)籌資的三個方案:發(fā)行債券、發(fā)行優(yōu)先股、發(fā)行普通股。 (1)計算每種發(fā)行方案的預計下年每股收益 (2)計算債券和普通股方案的每股收益無差別點,以及優(yōu)先股和普通股方案的每股收益無差別點 |
綜合階段應試指南(案例提高卷)P336頁模擬試題(一)第7題。 |
計算三個方案的稅后資本成本,并說明影響資本成本的外部因素。 | 杭建平老師案例精講班模二第10題。 |
推薦信息:
2014年注冊會計師綜合階段考試(試卷一)試題涉及考點總結(jié)
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