新用戶掃碼下載
掃碼下載APP
接收最新考試資訊
及備考信息
2015年注冊會計師考試《審計》試題涉及考點總結
正保會計網校專家根據論壇學員反饋的2015年注冊會計師考試《審計》試題，對2015年注冊會計師考試《審計》試題所涉知識點進行了分析總結，希望對考生有所幫助。
|
知識點 |
輔導資料及輔導課程中涉及的內容 |
| 職業(yè)懷疑的作用和對職業(yè)懷疑專業(yè)名詞的理解（教材P14） | 實驗班模擬試題一單選題第2題、實驗班模擬試題二單選題第5題、實驗班模擬試題三多選題第6題、特色班模擬試題一多選題第1題、特色班模擬試題四多選題第20題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 審計抽樣方法在控制測試中的運用（屬性抽樣） | 實驗班模擬試題二單選題第10題、特色班模擬試題二單選題第4題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 樣本規(guī)模的影響因素 | 實驗班模擬試題四單選題第14題、實驗班模擬試題五單選題第15題、特色班模擬試題三單選題第5題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 審計證據的充分性和可靠性 | 實驗班模擬試題一單選第1題、特色班模擬試題五單選第3題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 注冊會計師評價內部審計的客觀性通常不需考慮的是什么 | 實驗班模擬試題五簡單題第一題、特色班模擬試題一單選第14題、特色班模擬試題四單選第24題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 會計估計審計中，風險評估階段實施的工作 | 實驗班模擬試題三多選第10題、特色班模擬試題三單選第14題、特色班模擬試題五多選第5題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 存貨監(jiān)盤能驗證的認定、監(jiān)盤中執(zhí)行的審計程序 | 實驗班模擬試題一單選第10題，實驗班模擬試題三多選第10題、特色班模擬試題一單選第11題、特色班模擬試題三單選第10題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 注冊會計師的專家的含義 | 實驗班模擬試題四多選第7題、實驗班模擬試題五單選題11題、特色班模擬試題二單選第13題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 書面聲明的日期與證明力 | 實驗班模擬試題二單選第9題、模擬試題三的單選第21題、模擬試題四多選第8題、特色班模擬試題一單選第20題、特色班模擬試題五單選第20題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 審計報告中提及相關人員的說法的判斷 | 實驗班模擬試題二簡答題第2題、實驗班模擬試題二多選題第2題、《全真模擬試卷》模擬試題五多選題第24題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 針對識別出的超出正常經營過程的重大關聯方交易導致的舞弊風險實施的審計程序 | 實驗班模擬試題三單選題第10題、特色班模擬試題三單選題第15題、《全真模擬試卷》模擬試題三單選題第15題、《全真模擬試卷》模擬試題四單選題第22題有該知識點介紹，楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 進一步審計程序的時間 | 實驗班模擬試題二單選題第6題、實驗班模擬試題三單選題第8題、特色班模擬試題五單選題第9題、楊聞萍、李景輝老師的串講班以及徐永濤老師基礎班最后的總復習講義中均有該知識點的介紹。 |
| 了解組成部分注冊會計師后，集團項目組可以采取措施消除其疑慮或影響的有 | 實驗班模擬試題多單選第6題、實驗班模擬試題三單選第23題、特色班模擬試題二、單選第14題，楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 前后任注冊會計師溝通的說法的判定 | 實驗班模擬試題二單選第21題、實驗班模擬試題五簡答題第1題、特色班模擬試題五單選題第16題、楊聞萍、李景輝老師的串講班以及徐永濤老師基礎班最后的總復習講義中均有該知識點的介紹。 |
| 舞弊風險的有效應對 | 實驗班模擬試題三單選題第10題、特色班模擬試題三單選題第15題、《全真模擬試卷》模擬試題三單選題第15題、《全真模擬試卷》模擬試題四單選題第22題有該知識點介紹，楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 審計計劃的確定時間 | 實驗班模擬試題四單選題第13題、特色班模擬試題三簡答題第6題、《全真模擬試卷》模擬試題六多選題第10題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 與編制虛假財務報告相關的舞弊風險因素 | 實驗班模擬試題二單選題第16題、特色班模擬試題五簡答題第2題、《全真模擬試卷》模擬試題六單選題第5題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 判斷哪些與期后事項審計相關的說法正確（期后事項的含義，結合三個時段期后事項的責任進行判斷） | 實驗班模擬試題三單選題第21題和簡答題第4題、特色班模擬試題三單選題第18題、特色班模擬試題四單選題第15題、《全真模擬試卷》模擬試題六多選題第5題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 注冊會計師對錯報進行溝通的說法中，判斷哪些是正確的 | 實驗班模擬試題四多選題第5題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 注冊會計師識別出被審計單位違反法律法規(guī)的行為，注冊會計師應當實施的審計程序有哪些 | 《全真模擬試卷》模擬試題六單選題第15題有類似知識點考查，楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 注冊會計師與治理層之間的雙向溝通不充分，且這種情況得不到解決，有哪些應對措施 | 《全真模擬試卷》模擬試題六單選題第15題有類似知識點考查，楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 針對審計要素之“標準”的理解，哪些是正確的 | 實驗班模擬試題三單選題第1題和多選題第1題、特色班模擬試題三單選題第1題、特色班模擬試題五多選題第1題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 判斷哪些增加審計程序不可預見性的說法是正確的 | 實驗班模擬試題三簡答題第6題、特色班模擬試題五單選題第7題、特色班模擬試題二多選題第9題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 如何應對與會計估計相關的重大錯報風險 | 實驗班模擬試題三多選第10題、特色班模擬試題三單選第14題、特色班模擬試題五多選第5題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 考慮持續(xù)經營假設中，與治理層的溝通 | 實驗班模擬試題三多選題第8題、特色班模擬試題一單選題第18題、特色班模擬試題三單選題第16題，全真模擬試卷。模擬試題六多選題第3題有類似知識點考查。 |
| 首次接受委托對期初余額實施審計程序時，就期初余額獲取的審計證據的說法，判斷哪些說法是正確的（結合流動資產、流動負債、非流動資產和非流動負債等進行判斷） | 實驗班模擬試題五多選題第4題、特色班模擬試題一單選題第17題、特色班模擬試題三單選題第17題、特色班模擬試題五多選題第10題、《全真模擬試卷》模擬試題四大選題第19題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，均體現了該考點。 |
| 結合審計工作底稿，考查分析程序 | 實驗班模擬試題四多選題第6題、實驗班模擬試題五單選題第20題、特色班模擬試題一多選題第3題、特色班模擬試題三多選題第2題、《全真模擬試卷》以及網校老師各班次講義均有提及，雖說考查題型不一樣，但是考查的知識點沒有超出這個范圍。 |
| 內部控制（了解內控與控制測試結合） | 實驗班模擬試題一簡答題第2題、特色班模擬試題和《全真模擬試卷》中在客觀題中多次考查到控制測試的知識點，同時楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，也都針對該知識點進行了講解和提醒。 |
| 非標準審計報告 | 實驗班模擬試題二綜合題、特色班模擬試題一簡答題6、特色班模擬試題四綜合題、《全真模擬試卷》模擬試題一簡答題3、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，都針對該知識點進行了講解和提醒。 |
| 函證 | 實驗班模擬試題五簡答題4、特色班模擬試題二簡答題3、特色班模擬試題五簡答題1、《全真模擬試卷》模擬試題四簡答題第2題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，都針對該知識點進行了講解和提醒。 |
| 職業(yè)道德 | 實驗班模擬試題一簡答題4、實驗班模擬試題四簡答題4、特色班模擬試題五簡答題5、《全真模擬試卷》模擬試題五簡答題第2題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，都針對該知識點進行了講解和提醒。 |
| 質量控制 | 實驗班模擬試題一簡答題3、特色班模擬試題一簡答題5、特色班模擬試題三簡答題3、《全真模擬試卷》模擬試題一簡答題第6題、楊聞萍老師基礎班、李景輝老師強化班、徐永濤老師基礎班、陳楠老師強化班、應明德老師強化班以及網校的考前沖刺串講班，都針對該知識點進行了講解和提醒。 |
| 問題一：針對資料一（1）至（5），結合資料二，假定不考慮其他條件，逐項指出資料一所列審計計劃是否恰當。如不恰當，請簡要說明理由 問題二：針對資料三（1）至（4）項，假定不考慮其他條件，逐項指出A注冊會計師的做法是否恰當，如不恰當，請簡要說明理由（考查的是風險應對）。 問題三：針對資料四（1）至（4）項，假定不考慮其他條件，逐項指出A注冊會計師的做法是否恰當，如不恰當，請簡要說明理由（主要考查與特殊事項相關的重大事項）。 問題四，針對資料五（1）至（4）項，假定不考慮其他條件，逐項指出A注冊會計師的做法是否恰當，如不恰當，請簡要說明理由（主要考查錯報）。 |
實驗班模擬試題五綜合題、實驗班與特色班模擬試題的簡答題、《全真模擬四卷》中的簡答題和網校各老師授課中，均提及了相關知識點的內容。 |
推薦閱讀
相關資訊
新用戶掃碼下載
京公網安備 11010802044457號