中級(jí)職稱(chēng)大咖郭建華—明明可以靠臉吃飯　偏要靠才華

　　他氣宇軒昂，激情飛揚(yáng)；他睿智聰穎，出口成章；他平易近人、親和力強(qiáng)；他教書(shū)育人，盡職盡責(zé)。他的課堂，有時(shí)很?chē)?yán)肅，時(shí)常督促大家多做題；有時(shí)又用幽默的方式幫助學(xué)生理解。他舌吐蓮花，抑揚(yáng)頓挫，深入淺出，用其獨(dú)特的“郭氏調(diào)”撥動(dòng)學(xué)生的心弦。他，閃亮耀眼；他，獨(dú)一無(wú)二。

　　他是誰(shuí)？

　　他講課如行云流水，脈路清晰，重點(diǎn)突出，通俗易懂。他便是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)《會(huì)計(jì)》、中級(jí)《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、資產(chǎn)評(píng)估師《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的主講老師郭建華。

　　作為男神，必然有他的過(guò)人之處，到底是什么呢？聽(tīng)說(shuō)他有五大法寶呢！聽(tīng)起來(lái)很酷炫的樣子！我得去聽(tīng)聽(tīng)他講課>>那么……

　　法寶1　高顏值

　　明明可以靠臉吃飯，卻偏要靠才華。男神其實(shí)長(zhǎng)得很帥，劍眉星目，氣宇不凡，待人謙和……

　　有了高顏值的男神，我們還愁會(huì)計(jì)考不過(guò)嗎？讓我們解除封印，開(kāi)啟學(xué)霸模式吧！

　　【男神也瘋狂】

　　郭老師的勤奮是出了名的，有一句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著？不是在備課，就是在去備課的路上；不是在編題，就是在去編題的路上；不是在講課，就是在講課的路上……每年新教材剛出來(lái)，郭老師的課就嘩嘩的往外涌，可把學(xué)員給嚇壞了，哭著打電話(huà)來(lái)：是不是馬上就要考試了啊？

　　【男神也可以接地氣】

　　度娘說(shuō)，男神是可望而不可及的男人的統(tǒng)稱(chēng)。然而，我們的男神是獨(dú)特的，用時(shí)下一句流行的話(huà)就叫“接地氣”。視頻里的郭老師西裝領(lǐng)帶，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和題目都很?chē)?yán)謹(jǐn)認(rèn)真，看起來(lái)似乎挺嚴(yán)肅。私底下的郭老師卻是沖鋒衣雙肩包，平易近人。

　　記得在一次會(huì)議中，郭老師偶然得知有一位從未婚、已婚再到準(zhǔn)孩媽的會(huì)計(jì)姑娘對(duì)他崇拜已久，便臨時(shí)用手機(jī)錄了個(gè)視頻請(qǐng)人轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)該姑娘即將為人母的祝賀，該姑娘收到視頻后激動(dòng)萬(wàn)分，這是她以前做夢(mèng)也想不到的事。

　　還記得與郭老師喝酒時(shí)，他會(huì)說(shuō)“你坐下，這樣我們說(shuō)話(huà)就平等了”；遇到疑難問(wèn)題，他也會(huì)電話(huà)或微信咨詢(xún)自己在企業(yè)或事務(wù)所工作的學(xué)生，問(wèn)“你們實(shí)務(wù)中是怎么做的”；在會(huì)議冷場(chǎng)時(shí)，他會(huì)挺身而出化解尷尬的氛圍。

　　這樣熱情、智慧、謙遜有禮、俠骨柔情的郭老師，接觸得越多，便越來(lái)越愛(ài)。

　　法寶2　脈絡(luò)清晰、聲情并茂、理論聯(lián)系實(shí)際的授課風(fēng)格

　　郭老師的授課特點(diǎn)：課程直擊考點(diǎn)，講授如行云流水，脈絡(luò)清晰，講解聲情并茂，語(yǔ)言干脆利落，激情四射；重點(diǎn)突出，通俗易懂；慣于緊貼政策脈搏，緊隨考試動(dòng)態(tài)，善于拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)員在斗志昂揚(yáng)中將考點(diǎn)各個(gè)擊破。

　　音調(diào)是郭老師最有特色的地方，抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃，聽(tīng)著聽(tīng)著課就會(huì)豪情萬(wàn)丈，覺(jué)得“過(guò)關(guān)者舍我其誰(shuí)”！

　　法寶3　教學(xué)元素多樣化

　　郭老師講解過(guò)程中采取了多種形式的教學(xué)元素，力求生動(dòng)形象，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　1.思維導(dǎo)圖

　　思維導(dǎo)圖能夠幫助我們使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，理清紛繁復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，明確每一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求，由各個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐步形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到事半功倍的效果。

　　2.圖形、表格

　　會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)是繁瑣的，講義中滿(mǎn)滿(mǎn)的文字讓人根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，有米有？郭老師的講義中，加入了很多圖形和表格，表達(dá)更直觀(guān)，不僅緩解了我們對(duì)文字的視覺(jué)疲勞，也更有助于我們對(duì)知識(shí)的把握。

　　3.財(cái)經(jīng)新聞

　　傳說(shuō)中，近幾年的會(huì)計(jì)試卷都是由會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者命題，試題實(shí)務(wù)性增強(qiáng)，熱點(diǎn)問(wèn)題“受追捧”。為了讓考生們能夠順利應(yīng)對(duì)，郭老師收集了一些會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)方面的新聞或某公司案例等資源，在課堂上講解，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)務(wù)思維。

　　4.思試題

　　“我們來(lái)看個(gè)思試題”，“我們來(lái)思考一下”，這是郭老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要拓展延伸的口頭禪。定義結(jié)合具體的舉例、問(wèn)法不同計(jì)算結(jié)果便不同、情況不同判斷結(jié)果也不一樣，只有平時(shí)多思考，才能將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通、舉一反三。

　　5.總結(jié)與歸納

　　“我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺(jué)”。憑著這股豪情壯志，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考了8年，轱轆了3輪，抗戰(zhàn)都勝利了，我還沒(méi)有通過(guò)。原因是什么？會(huì)計(jì)中的小破知識(shí)點(diǎn)多啊，教材也不給歸納歸納，記了又忘，忘了又記，屢戰(zhàn)屢敗，難能可貴的是，我還屢敗屢戰(zhàn)。終于最后一年，我發(fā)現(xiàn)講義里雨后春筍的冒出來(lái)這些，于是，我通過(guò)啦！

　　法寶4　會(huì)計(jì)分錄大全

　　會(huì)計(jì)中講解各類(lèi)具體會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，這就會(huì)涉及大量的會(huì)計(jì)分錄，數(shù)不清的分錄可怎么辦？莫急，郭老師的講義可謂是一本會(huì)計(jì)分錄大全，掌握這些模板，依葫蘆畫(huà)瓢就能及格。

　　法寶5　經(jīng)典習(xí)題

　　習(xí)題真是量大味又美，大題是大餐，小題是點(diǎn)心，做完一遍，幸福的飽嗝就接連不斷。

　　每當(dāng)有新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或會(huì)計(jì)解釋出臺(tái)，郭老師總會(huì)及時(shí)編出新題，給學(xué)員吃顆定心丸：變了不要緊，看我的！有師如此，夫復(fù)何求？

　　也有人說(shuō)，郭老師講的題比試題稍難。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚，為了拿下CPA會(huì)計(jì)，做幾道難題又算得了什么呢？通過(guò)CPA，關(guān)鍵就是要做題、做對(duì)題，千萬(wàn)別得了怕麻煩這種病。老師好不好，打開(kāi)方式很重要。

　?。?）講義中的這道題考核股份支付，需要分期計(jì)算，與2015年的試題（股份支付分期行權(quán)的綜合題）很類(lèi)似，跟著郭老師學(xué)的學(xué)員有福啦！

　　（2）你見(jiàn)過(guò)分析這么透徹的習(xí)題嗎？連續(xù)兩年的抵銷(xiāo)分錄通過(guò)表格進(jìn)行對(duì)比，然后分析合并報(bào)表項(xiàng)目的列報(bào)金額，還有驗(yàn)證過(guò)程，真是想不會(huì)都難啊。

　　有了男神的法寶，還愁會(huì)計(jì)考不過(guò)嗎？讓我們解除封印，開(kāi)啟學(xué)霸模式吧！

　　這樣的男神你愛(ài)嗎？快去論壇看看大家怎么說(shuō)的吧！