網(wǎng)校老師楊軍談考試之一：考試是一種方法

2014年注冊稅務師備考已經開始，正保會計網(wǎng)校2014年注稅輔導課程已經開通，網(wǎng)校老師楊軍與廣大考生朋友們分享了自己對考試的認識，希望對大家有所幫助，祝大家夢想成真！

老師介紹：

楊軍　　實戰(zhàn)派財稅輔導專家，中國注冊會計師、中國注冊稅務師。多家大中型企業(yè)高級財稅顧問，國內大型事務所審計項目經理和稅收籌劃項目負責人，具有豐富的實踐經驗。被譽為“中國最具激情的實力派授課專家”。教學思路清晰，系統(tǒng)講解與復習串講相結合。擅長總結歸納，化繁為簡，化難為易，教學方法獨特，富有激情，擅以理論結合實際、把難懂易混的考點講透徹。

授課特點：思路清晰、激情幽默；化繁為簡、化難為易。

所授課程：2014年注冊稅務師　　《稅法二》　　免費試聽　　購買

以前寫的帖子，有炒冷飯之嫌疑！但卻是用心所寫，覺得對考生有現(xiàn)實意義，就再寫一遍！

打開正保會計網(wǎng)校的首頁，撲面而來的是各地的考試信息，考試沖鋒的號角已經吹響！雖然吃肉喝酒斗地主的春節(jié)要開始了，但對考生來說，報考了就會有不一樣的春節(jié)，先給網(wǎng)校的學員朋友拜個年，祝賀：2014年這個的收獲之年，所有考生都快樂、健康！加油！

搞了多年的注冊稅務師和注冊會計師考前輔導工作，無論之前的面授還是現(xiàn)在的網(wǎng)授，我覺得最大的收獲并不是授課經驗和水平的提升，更多的是對考試認識的增加，在我看來考試是一種文化，是一面鏡子，有太多考生的喜怒哀樂，我經常會為他們的故事感動、惋惜、期待，還有更多說得出來和說不出來的感覺，這些并不是我想在這個帖子里想說的，因為說來話長呀，也還不到時候，也許再過10年我講不動的時候，我會寫一本關于考試文化和考生故事的書，現(xiàn)在我只是想簡單的把自己對考試的一點認識分幾次在論壇上發(fā)給大家，希望對大家有幫助，哪怕只是作為考生復習休息時的點心，也達到了我的目的，言語有不當之處，請包涵，那句話怎么說來著“如有雷同，純屬巧合！”這是出差時在去目的地的飛機上的思考，在回京的飛機上就決定開始寫了，今天我就把《考試是一種方法》作為談考試系列的第一主題吧！

報考正保會計網(wǎng)校的學員都是久經“考驗”的老江湖了，其實所有中國人大多如此，我們那個時候從小學開始，現(xiàn)在已經從幼兒園開始，在我看來甚至已經前延到十月懷胎了，所以扯一個考生出來，一把鼻涕一把淚的有一堆故事分享，我也是一樣。10年前從事培訓后我就有意識觀察一些學生的情況，很值得思考。例如在學校里，有的人平時學習也不用功，該打籃球打籃球，該喝酒喝酒，該談戀愛談戀愛，可考試成績，還有的人，學機械專業(yè)的，學計算機的，以前只認識單位的會計出納，他們的工作有什么區(qū)別都說不清楚，更別提知道“有借必有貸，借貸必相等”了，結果考注會、考注稅過的比財務科班過的還快，這是為什么呢？拋開個案，總結出一句話：考試就是一種方法！方法得當，事半功倍，夢想成真（此處向正保會計網(wǎng)校說明，這個詞與你們的輔導教材的名字相同，如若侵權，請包涵），方法不對，點燈熬油，撇家舍業(yè)，事與愿違！

所以考生一定要注意復習方法，以我講的課程為例，（在此做個小廣告，我主講網(wǎng)校的CPA《稅法》和CTA的《稅法一》和《稅法二》），大家在學稅法時，首先你要知道某稅種在歷年考試中都考什么，也就是要看一下歷年試題，這樣可以找到復習的方向，在看具體內容時，要區(qū)分不同的稅種采取不同的復習方法，大稅種和小稅種總不能一樣吧；還有看教材時不能跟看流水賬似的，要看到一個考點，試著問一下考試會怎么考，這樣記憶起來會印象深刻；也不要按這教材的順序來，如果你按教材順序看，記憶那是相當?shù)馁M力，要采取總結、對比、聯(lián)想等方式，要知道指定教材只是給考試畫了一個圈，復習的時候要結合試題和考試特點，提煉考點，掌握重點，把這個圈里的東西通過適合自身方法的復習轉化成腦子里的記憶，再通過方法得當?shù)谋匾毩?，轉化成應試能力。

我簡單說明一下我的觀點，具體方法我不累述（因為這不是一個關于方法的帖子，是一個關于經驗分享的帖子，但總要拋塊磚吧，至于引出的是玉還是更大的磚，不得而知了）。大致考試就是以上這個思路吧。對應試來說，通過是第一要務，別期望太高，把所有原理都搞懂，可以試著在通過考試以后去做，現(xiàn)在需要做的就是找到適合自己的、符合考試的方法，這是你們需要思考和總結的一個問題，也是我在應試性授課過程中掌握的基本原則之一吧，我一直我覺得培訓要務實，在授課中提供好的方法，可以壓縮考生復習時間，使得在最短時間通過考試，所以我盡量做到可以白話說的不用術語，考試夠用的不扯別的。這么做的根本原因是我們的目的更多的是對考生的考試負責，但面對不同的授課對象時，目的會不一樣方法也就不一樣了，例如我在高校做兼職授課教師，對本科學生來說我要對他們的專業(yè)體系的建立負責，所以授課方法一定要不同，這就是目標銜接，從另一個角度說作為會計師事務所背景的老師，我要有我的特點，這就是適合自己的方法，是特點。

對考生來說也大致如此吧：和考試方向銜接，找到適合自己的方法，記住，通過，水到渠成，無他，唯方法得當已。加油！