注冊(cè)稅務(wù)師變成稅務(wù)師后含金量下降了嗎？

注冊(cè)稅務(wù)師變成稅務(wù)師含金量是不是下降了？注冊(cè)稅務(wù)師被更名為稅務(wù)師后，很多人都在唱衰這個(gè)行業(yè)，然而事實(shí)證明，稅務(wù)師的地位與日俱增！

陳立文老師認(rèn)為稅務(wù)師行業(yè)已成為推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和稅收現(xiàn)代化的重要力量，在維護(hù)納稅人合法權(quán)益和稅收利益、優(yōu)化納稅服務(wù)和提高征管效能等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。觀看錄播>>

葛瑞老師說過注冊(cè)稅務(wù)師取消注冊(cè)二字后僅代表考試難度下降，但它的作用一點(diǎn)也沒有減。

最近幾年，國(guó)家大力實(shí)施營(yíng)改增政策，在整個(gè)施行過程中需要稅務(wù)型專業(yè)人才去平衡國(guó)家和人民的關(guān)系。 一些省市的稅務(wù)機(jī)關(guān)會(huì)專門請(qǐng)老師為機(jī)關(guān)內(nèi)人員做稅務(wù)師考試培訓(xùn)，我們知道體制內(nèi)工作對(duì)證書的需求不是很大，但稅務(wù)局不惜耗費(fèi)時(shí)間和精力培養(yǎng)員工，足以證明稅務(wù)師的地位只會(huì)增不會(huì)減。

通過歷年稅務(wù)師報(bào)名人數(shù)變化情況，我們也能看到這個(gè)行業(yè)的發(fā)展情況。2016年稅務(wù)師報(bào)名人數(shù)17.6萬人，2017 年人數(shù)是 22.6萬人，2018年是 33.6 萬余人，2019年稅務(wù)師考試報(bào)名人數(shù)是55萬余人，增長(zhǎng)了63%。數(shù)據(jù)表明，越來越多的人已經(jīng)收到了稅務(wù)人才緊缺的信號(hào)。

稅務(wù)師拿掉“注冊(cè)”二字后將會(huì)比以往含金量更高，它不僅是稅務(wù)專業(yè)人員職業(yè)能力的重要標(biāo)識(shí)，還是設(shè)立稅務(wù)師事務(wù)所的必要條件。而且稅務(wù)師的職業(yè)資格，還是積分落戶的加分項(xiàng)目。

稅務(wù)師證書是稅務(wù)人員必備證書，能通過稅務(wù)師考試的稅務(wù)人員，在做稅務(wù)籌劃時(shí)才更專業(yè)，在為企業(yè)“節(jié)流”時(shí)才能創(chuàng)造更高的價(jià)值。另外，如果想設(shè)立稅務(wù)師事務(wù)所，稅務(wù)師的數(shù)量達(dá)不到要求也是不可以。并且考取稅務(wù)師證書，也會(huì)有資格擔(dān)任會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人，并具有涉稅業(yè)務(wù)簽字權(quán)。

稅務(wù)師的含金量下降了嗎？稅務(wù)師是不是在走下坡路呢？讓我們聽一聽網(wǎng)校老師們的解讀吧！>>點(diǎn)擊查看網(wǎng)校老師的解答

順利通過考試，都要做好哪些工作呢？

合理制定計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，相當(dāng)于在心里放一桿秤，考生對(duì)什么階段該學(xué)到什么程度有一個(gè)規(guī)劃。

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定要趁早，每階段的學(xué)習(xí)時(shí)間要可調(diào)節(jié)，以免在日后遇到突發(fā)事件打亂整個(gè)安排。

2、計(jì)劃要合理，包括橫向合理、縱向合理。橫向合理是指合理分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；縱向合理即是安排好每一單科從預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)到復(fù)習(xí)的時(shí)間段要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3、計(jì)劃要及時(shí)更新。俗話說計(jì)劃趕不上變化，在實(shí)際的生活中，大家可能會(huì)受工作影響耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，在學(xué)習(xí)過程中，也會(huì)有新的想法和計(jì)劃，適時(shí)調(diào)節(jié)之前的版本可以幫助考生更好的學(xué)習(xí)。

4、配合課程更新計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間要跟得上課程，一般要做到老師講完一個(gè)階段的課程，自己最遲在15天之內(nèi)看完相關(guān)內(nèi)容，不能過分跟不上進(jìn)度，以免自亂陣腳。

如果你準(zhǔn)備學(xué)習(xí)稅務(wù)師，但沒有清晰的計(jì)劃，先想好自己要報(bào)哪幾個(gè)科目，然后制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)提前報(bào)門課程學(xué)習(xí)，跟著老師按部就班地學(xué)習(xí)。

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