你的大二，應(yīng)該做好的幾件事

大二……嗯，按說該是浪漫主義的一年，而我的大二，卻充滿了太多的現(xiàn)實主義和傳奇色彩。

太忙，忙到掉渣，但是也在一點一點成熟。

不要以為大二離畢業(yè)還有很遠，大二應(yīng)該是玩命的一年，有些東西，大二錯過去了，就再沒有機會了。我從來不信那些大三再說的胡扯，就像那本白頭發(fā)老爺爺?shù)母咝?個習慣的書一樣，大二是個人領(lǐng)域成功的倒計時積淀，可以說，大二才是大學真正拉開差距的開始。

獎學金：

上了大二第一件事，就是評上一年的獎學金，其中你會有充足的時間，回憶你大一都做了些什么，很多你大一時就當玩兒一樣做的事兒，到了大二，都會有回報。老天永遠是公平的，那時候，你就會發(fā)現(xiàn)身邊的人，第一次出現(xiàn)了參差不齊的感覺。有人可以抱一打子的證書復(fù)印件，一打子的大一一年校內(nèi)外各種履歷證明，然后換回一打子的各種獎學金和周圍人各種各樣的目光。

PS一句，如果你想評獎學金(當然，條條大路通羅馬，不屑獎學金但是以后照樣功成名就大有人在，小女十分尊重，這里只是說，如果你想走這條路的話)，你需要準備什么條件呢?

第一，加權(quán)成績。要知道，加權(quán)成績占70%，當然各個學?？赡鼙壤兴煌瑢W習過不去，這條路是跟你拜拜了，當然各個學校和各個專業(yè)比例不一樣，但是學習的比重都是很高的，往前擠是絕對沒錯的。

第二，有30%是思想政治一類的評定，如果你是學生干部、班干部的話，可以得很高的分數(shù)，普通同學就很一般了。

第三，就是你的履歷了。各種獎項，各種證書證明，當然，證書多不代表一定可以，但是沒有證書是萬萬不可以的。至于什么證書算數(shù)，什么不算數(shù)，還要依靠開學時發(fā)的學生守則，那里限定了那些競賽什么獎項是可以憑什么獎學金的，大家提前好好看看，別走冤枉路。當然，這里并不是說，我們都很勢力的只注重那些有獎學金有榮譽的活動比賽，履歷是你自己的，你是給你自己活的，獎學金只是個自然收獲的榮譽，并不是至終目的!大家都聰明，不用我說這個道理，如果到了大二這個還不明白，那你不用接著往下看了。

不過補充一點，有很多并且很拿得出手的履歷在評定獎學金時也很重要，不管相關(guān)不相關(guān)。當時我評校級科技創(chuàng)新時，就是擦邊球，但是因為個人履歷太充實了，所以順利拿下。

獎學金還有個原則，就是“馬太效應(yīng)”--拿的越多，就容易拿的更多。什么意思呢，獎學金里有一項規(guī)定，就是，如果你拿了校級學習優(yōu)秀獎(就是按成績算的那個)，又是優(yōu)秀干部獎或者科技創(chuàng)新獎中的一個，那么，又送你一個校級三好。(因為校三好的要求是學習優(yōu)秀+優(yōu)秀干部或者科技創(chuàng)新的任何一項)。還有很囧的一項，就是如果你有過一科掛掉了，不論你以后如何優(yōu)秀，你都和各種獎學金無緣了，當然有些學校掛科是降等級評獎。

學生干部：

說完了獎學金，你大二會碰到的第二件大事，不是學習的壓力，不是談戀愛，而是成為各種學生會部門、社團負責人。當然，如果你大一已經(jīng)退出了學生會、社團組織，那么這個章節(jié)你可以跳過了。如果說，你的大一，教會了你如何做一個優(yōu)秀的部員，那么大二你要做的，就是如何成為一個真正的leader。你會發(fā)現(xiàn)，做一個leader和做一個普通部員，帶領(lǐng)一個團隊和一個人單干，是完全不一樣的感覺。在這里，你要學會團隊合作，如何帶好你的部員，如何處理各種人際關(guān)系，這是一個立體的多方關(guān)系，往下講，怎么對你的部員;往上講，怎么跟老師和上頭打交道;平著講，如何跟你的“同事”，同一級別的各部部長打交道……不想贅言，雖然會有各種惡心事兒，但是，收獲也會很多，當然，也是因人而異。有些人做個一年負責人，平平庸庸，有些人同樣一年的負責人，校園人脈已經(jīng)積攢的足夠強大。這些都在于自己。社團的負責人，只是給你提供了一個積累閱歷、能力和人脈的空間及可能性，至于怎么做，怎么將效益發(fā)生到化，要看各位自己的本事了。

有些人想問，做這些學生工作或者社團負責人到底有什么用呢?我想可以從主觀和客觀兩方面講。主觀上來說，你的辦事能力、邏輯性、縝密性、處理突發(fā)事件的能力、與人的溝通能力，特別是協(xié)調(diào)關(guān)系的能力，會特別得到鍛煉，你考慮問題會比同齡人想的更周全、更深入，你的方案會更具有可行性，你說話的言辭，打交道的能力，會比周圍人更“上手”，你認識的朋友圈會有高度，還有，就是你的管理能力，甚至你遇到事兒不慌不急，收到不公平待遇的抗壓能力，抗“惡心”能力，會比同齡人強一大截。你會發(fā)現(xiàn)，做一個優(yōu)秀的社團領(lǐng)導人，會大大加快你成熟的進程。而這些，都是你在以后走出校門后，可能發(fā)生的情況的各種“小規(guī)模演練”(包括各種惡心)。

在這里，我要借用老邢的一句話，不要怕各種“惡心事兒”，記住，大學就是摔跟頭的地方，這是倒計時一個你可以摔跟頭不見血的地方?；顒釉伊擞衷趺礃幽?，沒有什么大不了的后果，可是出了校門，摔跟頭就要見血了。所以，珍惜你在社團中的“小規(guī)模模擬”，不是說什么紙上談兵，你鍛煉的是可遷移能力，我知道有些人一定會進來批判這沒用那沒用，可是我想說，doingsomethingisbetterthandoingnoting。萬丈高樓平地起，鍛煉了總比什么都不做強，至于你能悟到那個份兒上達到什么高度，那要看各位自己的靈性了。不過還是那句好話，事在人為。不做永遠沒有可能性。至少不要讓青春太蒼白了，嘗試一下總不是壞事兒吧。

再說客觀上的好處，這個就比較現(xiàn)實。顯而易見的是，你以后的簡歷上，又會多了充實的內(nèi)容和履歷，尤其是對希望從事管理、行政方面的同志們，很多HR會更看重你的這方面履歷。還有一個好處，就更加現(xiàn)實了，就是有些組織，會跟工作保研、優(yōu)秀干部諸如此類掛鉤，有興趣的童鞋們可以關(guān)注一下。

學習：

大二會遇到的第三件大事，就是學習了。使勁扎實你的專業(yè)課。大二的選修課特別多(反正我當時特別多，為了大三輕松點，報了6門)，選修課不需要害怕，哪怕倒計時真的五六門，照樣可以突擊拿個八九十分甚至更高。第16周考選修那周就是地獄，大家第十五周開始復(fù)習一下就沒問題，不用太上心。多到幾百頁的民事訴訟法，少到幾千字的論文，稍微用點心，靠大家的靈性，考試絕對沒問題，當然，你要想真正學知識的除外。這種突擊的辦法只能鍛煉你一個可遷移能力：就是在強壓下的短時間高效率記憶和學習能力，試試吧，以后絕對用得著。人的潛力是無限的。

再說專業(yè)課，專業(yè)課好好學啊，這是肺腑之言，大二上學期是非常重要砸扎實專業(yè)課的機會，錯過就沒了。因為到大二下，你就得為很多其他事兒分心了。急的同學，大二下已經(jīng)關(guān)注各種實習和兼職了，還有就是一般下半學期比賽和活動特別多，你想不分心都難。大二下就已經(jīng)嘗試著往校內(nèi)外溜達轉(zhuǎn)型了，不一定特專業(yè)，但是很多跟專業(yè)有關(guān)的兼職就可以做了，因為有個大一和大二上的積淀。拿我們自己英語專業(yè)來說，大二下就可以接一些一兩天的兼職翻譯了，因為兩年積淀的英語底子差不多了，如果你沒有好好學專業(yè)課，那么你就只能停留在大一水平一些不需要什么專業(yè)技能的促銷啊麥當勞啊之類上。

大二下，第一件事兒，就是該考的證兒，沒有考完的，該準備了。將來要做什么，專業(yè)課要考什么試，得好好準備了，每個專業(yè)不一樣，這里不多言，只是提醒大家一句，如果還沒準備，的確該準備了。至少都要準備英語四六級考試了，這個證拿不到，對不起大學生三個字啊。至于怎么準備，怎么復(fù)習，怎么安排時間，我想大家比我有經(jīng)驗。

第二件事，就是該為自己做打算了，換句話說，要學會取舍了。很多社團組織，到下半學期的時候，你就得提前看好自己的“接班人”了，各種事務(wù)上，你就要學會“挑揀”了。這時候的校務(wù)活動，求的已近不是數(shù)量，而是質(zhì)量了。趁著年輕，做幾件“拿得出手”的事兒，那些社團對自己未來發(fā)展方向有用可以保留，那些只是憑興趣，要分清楚了。畢竟人的精力都是有限的，有些事情再愛，或因為時間久了有感情，或因為別的關(guān)系舍不得，但是，必須權(quán)衡一下利弊了。不會取舍的孩子，永遠學不會長大。

第三件事，就是珍惜所有的機會，能走出去就走出去。這里說的“走出去”，走出校門，因人而異，比如你是商科，以后志在組建自己的一片天地，就該是時候和外邊的人打打交道了。像我是學英語的的，那么大二正是出成績的時候，各種比賽，有機會就去，不在于拿不拿獎，關(guān)鍵是借比賽，有一個與其他學校同齡人一個交流的機會，聊得不一定是比賽的事兒，但是了解外邊的世界，豐富你的閱歷，才能加速你的成長。在小圈子里是永遠不會長大的。很多朋友，就是這么認識的。

忠告一句，不要看不起任何機會，哪怕就是代表學校一個交流論壇，不要嫌麻煩，因為你會有意想不到的收獲!為了一個活動或者比賽(一般都打著比賽的名號)，耽誤點兒時間甚至耽誤點兒課，真的不算什么，你會發(fā)現(xiàn)這才是真正買不回的性價比!更重要的是，它發(fā)生在你的大學，這段可以升值的黃金時間，所以，更不要錯過。

以上是按時間段，分布的大二該做些什么。下邊的幾件事，是貫穿大二，各個時間段都要做，而且要不停調(diào)整的。

未來規(guī)劃：

第一，就是要為未來做個打算了，要開始有近期目標了。以后你想成為什么樣的人，你想從事什么工作，也許你沒有很細致的規(guī)劃，但是至少有大致方向了。你是否需要可課下自己報班學習二外?是否計算機需要達到什么水平?你的英語需要達什么程度?需要往什么方向發(fā)展現(xiàn)在還缺少什么技能?這些都要考慮了，不要把所有事情都托給大三，問題早解決，早受益，機會是留給有準備的人的。

第二，就是一定要豐富自己，博覽群書。別天天打游戲、看電視劇了，該干點兒正事兒了?？词裁茨?至少包括兩大類：第一，信息量的書、雜志、報紙。老邢當年推薦了一個方法，給自己二十分鐘，翻報紙，每條都看，盡量記住所有信息，看你到底能有多快。堅持做，會有意想不到的效果。你要記住在，這個社會，特別是文科，拼的是信息量。第二種，就是自己喜歡的書了，開卷有益，這個我不用多言，文學藝術(shù)哲學美學喜歡什么看什么，有些書精讀，看完做記錄，作總結(jié)，有些書略讀，要培養(yǎng)自己快速閱讀的潛力。大二上學期的泛讀課，練到倒計時，10萬字的英文原版小說，一頁不落的看完，就用一個晚上，你也同樣可以達到。人生太短，青春更短，大學更短，想想大學四年，如果你兩個星期看完一本書，一年52個星期就是26本書，四年下來才104本，這還不包括寒暑假，實習，找工作，期末考試、考證書……等等時間，所以，提高閱讀速度，你就是在另一種方式的延長生命。

倒計時，祝所有的過了暑假就榮升大二的童鞋們，大二過得有所值，有所得。