中國(guó)管理會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)代表團(tuán)赴美參加第96屆IMA全球年會(huì)

 2015年6月21日-25日，由美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（IMA）中國(guó)教育指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授王立彥帶領(lǐng)，來(lái)自中山大學(xué)、廈門大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、暨南大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等11所高校的17位管理會(huì)計(jì)專家學(xué)者赴美參加了第96屆IMA全球年會(huì)，了解美國(guó)管理會(huì)計(jì)研究及發(fā)展趨勢(shì)，以及美國(guó)高校管理會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)。

Raef Lawson向中國(guó)代表團(tuán)介紹會(huì)計(jì)教育的綜合能力框架

本屆IMA全球年會(huì)特別設(shè)立管理會(huì)計(jì)教育與研究論壇，IMA負(fù)責(zé)研究和政策的副總裁Raef Lawson博士向代表團(tuán)介紹了會(huì)計(jì)教育的綜合能力框架。IMA與美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)管理會(huì)計(jì)分會(huì)于五年前聯(lián)合成立特別研究小組，針對(duì)當(dāng)下高校會(huì)計(jì)教育面臨的挑戰(zhàn)提出解決方案，指出會(huì)計(jì)教育應(yīng)該關(guān)注長(zhǎng)期職業(yè)能力要求，涵蓋戰(zhàn)略制定、分析、規(guī)劃和執(zhí)行，采用綜合的教育教學(xué)方法，擴(kuò)展會(huì)計(jì)教育的范圍，使其滿足不同組織環(huán)境的需求。IMA研究總監(jiān)Kip Krumwiede向中國(guó)學(xué)者介紹了美國(guó)管理會(huì)計(jì)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，北京大學(xué)王立彥教授、中山大學(xué)劉運(yùn)國(guó)教授、廈門大學(xué)郭曉梅教授、暨南大學(xué)盧馨教授分別就中國(guó)管理會(huì)計(jì)發(fā)展規(guī)劃、績(jī)效管理研究與實(shí)踐、預(yù)算與風(fēng)險(xiǎn)管理研究與實(shí)踐、成本管理研究與實(shí)踐等話題進(jìn)行了分享。

中國(guó)學(xué)術(shù)代表團(tuán)到楊百翰大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流

代表團(tuán)一行還分別到波莫納加州理工大學(xué)（California StatePolytechnic University, Pomona）、猶他大學(xué)（University of Utah）和楊百翰大學(xué)（BrighamYoung University）實(shí)地參觀考察，與校方負(fù)責(zé)人就管理會(huì)計(jì)課程體系和教學(xué)方法進(jìn)行交流，并針對(duì)教師與學(xué)生交換交流、合作研究、師資培訓(xùn)、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、管理會(huì)計(jì)課程認(rèn)證等議題進(jìn)行深入探討。榮獲第五屆IMA校園管理會(huì)計(jì)案例大賽全國(guó)總冠軍的東北財(cái)經(jīng)大學(xué)V-Top隊(duì)成員及指導(dǎo)老師也跟隨中國(guó)學(xué)術(shù)代表團(tuán)參加了交流活動(dòng)。