Change is the Only Constant (變是唯一的不變)

本期，澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)邀請(qǐng)到了資深澳洲注冊(cè)會(huì)計(jì)師、澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)華東和華中區(qū)會(huì)長(zhǎng)劉啟樑先生（Lawrence Lau），從Change is the Only Constant (變是唯一的不變) 角度分析職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)提升問題。  

問：經(jīng)濟(jì)下行壓力給學(xué)生群體帶來了迷茫。沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，成為其中至重要的問題之一。請(qǐng)您給今年即將畢業(yè)的應(yīng)屆生和在讀的大三學(xué)生，就職業(yè)規(guī)劃或發(fā)展，分別提一個(gè)建議。  

第一，我們的人生和事業(yè)目標(biāo)要盡量清晰。

如何設(shè)定有效和實(shí)際的目標(biāo)基于你對(duì)自己的理解。人生的迷惘和沒法制定大方向目標(biāo)大多數(shù)是因?yàn)樽约簺]有清楚理解自身性格的強(qiáng)項(xiàng)弱點(diǎn)和缺乏對(duì)機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)的觸角。比如你要把一艘沒有破冰裝置的船硬開進(jìn)南極，那不僅事倍功半更不容易到達(dá)目的地。認(rèn)識(shí)自己有很多方法，比如年輕不斷的嘗試新領(lǐng)域、容許自己犯錯(cuò)，push boundaries（打破自己的局限），通過實(shí)習(xí)或社會(huì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，通過 Mentors/Coach（導(dǎo)師/教練）的幫助，擴(kuò)大自己的 Network 和不同層面和領(lǐng)域的人交流學(xué)習(xí)。

第二，裝備自己和制定短/中期計(jì)劃。

明確大方向目標(biāo)后，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)達(dá)到目標(biāo)所需要的技能（technical skills & attributes) 來建立有關(guān)的 building blocks（能力模塊）。比如你要成為一個(gè)業(yè)務(wù)型CFO，你就需要在工作過程中建立商業(yè)知識(shí)和視野并強(qiáng)化自己的 EQ 與不同層面的人打交道。在職業(yè)計(jì)劃中，你需要充分理解當(dāng)前和未來就業(yè)市場(chǎng)和不同企業(yè)對(duì)崗位要求，假如有機(jī)會(huì)選擇工作就聚焦一些能讓你達(dá)成大目標(biāo)的機(jī)會(huì)，假如經(jīng)濟(jì)或就業(yè)市場(chǎng)不景氣就先抓住任何機(jī)會(huì)，通過努力爭(zhēng)取輪崗或跨界機(jī)會(huì)，真的沒有選擇就全力先把目前工作做好，建立口碑和人脈，同時(shí)通過修讀如網(wǎng)課等豐富自己，等待市場(chǎng)好轉(zhuǎn)再找新機(jī)會(huì)。

第三，就是靈活和應(yīng)變力。

過去10年由于科技變革出現(xiàn)了很多新機(jī)遇，未來10年變化只會(huì)更大更快，因此大目標(biāo)和計(jì)劃不能一成不變，自己也千萬不要固步自封，必須時(shí)刻把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和脈搏，與時(shí)并進(jìn)的調(diào)整計(jì)劃和技能。我認(rèn)為，F(xiàn)lexibility 和 Adaptability （靈活性和適應(yīng)性）是人生和職場(chǎng)中十分重要的兩個(gè)屬性。但是要注意，靈活和適應(yīng)不等同于妥協(xié)或違背原則，這個(gè)同學(xué)們要鍛煉和必須要把握好。

針對(duì)目前在大三的同學(xué)，我的建議是多爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)如澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)的活動(dòng)、積極建立人脈、鍛煉面試和演講表達(dá)能力、多閱讀不同領(lǐng)域的信息充實(shí)自己、使用如SWOT、MBTI、360等工具幫助理解自己并制定計(jì)劃和應(yīng)變措施。同時(shí)也必須積極鍛煉身體和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，身處逆境我們更需要強(qiáng)大的精神力量和體魄來應(yīng)付來自多方面的壓力。

祝大家乘風(fēng)破浪，加油！ 

相關(guān)推薦：

澳洲CPA考試能免考么？測(cè)一下就知道了

澳洲注冊(cè)會(huì)計(jì)師中國(guó)認(rèn)可雇主都有哪些？

澳洲注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試通過率