吳敏 二等獎學金獲得者 187分
我認為網校安排幾個教學階段是科學的，合理的應試教育，選擇正保會計網校成功勢在必得。如今，我成為了一名會計師，體會了痛苦收獲了快樂，實現(xiàn)了夢想。現(xiàn)在我又報考注冊會計師，仍然選擇正保會計網校學習，不斷地豐富自己的知識，提高工作中解決問題的能力，我堅信有正保會計網校做后盾，我的財務管理工作越來越高，工作能力越來越強。
我眼中的網校老師：
網校老師精心編寫的跨章節(jié)練習題內容涵蓋知識面廣，題型豐富，很適合考生考前學習，提高做綜合題能力，達到融會貫通，舉一反三。特別感謝網校的徐經長、陳華亭、游文麗、葉青、李玉華等老師。
姓名 | 檔案號 | 地區(qū) | 經濟法 | 財務管理 | 總成績 | |
吳 敏 | 11200010568 | 安徽 | 61 | 66 | 60 | 187 |
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
——2010年中級會計職稱考試學習心得
我叫吳敏，是安徽省潛山縣農村信用合作聯(lián)社的一名員工，從事財務管理工作。我于98年考取了中級經濟師，2005年競聘單位高級管理人員。由于金融工作日趨競爭激烈，不但要求自身懂得金融知識，更多的是掌握企業(yè)會計知識和法律知識，特別我單位即將成立商業(yè)銀行，國家銀監(jiān)會對農村信用社組建商業(yè)銀行的市場準入更加嚴格，高級管理人員的任職資格要求更嚴，財務負責人必須具備中級會計師職稱資格。作為財務負責人的我，面臨更大的挑戰(zhàn)和不安，面對這一切，我心急火燎，事業(yè)和家庭雙重壓力，迫不得已報考2010年中級會計職稱考試且只能成功不許失敗。
在朋友的推薦下我于2009年10月23日注冊了“正保會計網校”，并報了輔導課進行學習，開始了中級會計職稱的學習生涯。歷經半年的時間，我終于考取了中級會計師職稱，雖然三門成績將達合格線，但我仍然非常高興和激動，往事歷歷在目，記憶猶新。感謝我的家人，單位領導和同事，更重要的是感謝網校的老師（徐經長、陳華亭、游文麗、葉青、李玉華等）。
我選報的是網校“基礎學習班+強化提高班+習題精講班+沖刺串講班”套餐A課程。在網校教學的安排下，我循序漸進跟著老師的步伐一步一個腳印，我的學習總體安排：一是每天堅持學習四到五個小時（由于工作的關系，主要是晚上學習）。二是先聽課后看書，這樣可以選擇重點和難點，節(jié)約時間。三是三科合理安排，輪流學習。星期一至星期六三科輪流聽課，星期日復習已學過的章節(jié)，鞏固知識點�？傮w上基礎班三門課均聽了兩遍，這樣印象深刻，聽完課后立即做課后練習題，遇到不會做的，首先想想為什么不會做，然后再看標準答案，再到書中找出具體位置，用紅線標注，這樣不懂的的知識點就越來越少，基礎班或強化班是全面學習知識，掌握每一個知識點必不可少的環(huán)節(jié)。四是進入習題班學習，每一章老師都把解題的思路，答題的技巧無私地授予我們。在老師的帶領下，習題班每一個知識點我都認真仔細聽老師講解一遍，然后隱藏答案打印出來再動手做一遍。網校老師精心編寫的跨章節(jié)練習題內容涵蓋知識面廣，題型豐富，很適合考生考前學習，提高做綜合題能力，達到融會貫通，舉一反三。習題班是檢驗我們前一段時間的學習成果，看看我們究竟掌握了多少知識，還有多少沒有掌握，是承上啟下階梯型教育的重要環(huán)節(jié)。最后是進入考前沖刺班學習，我把考前老師重點歸納所學課程的重點、難點、要點，認真聽講，然后再把網校出的五套模擬題全部做了兩遍，主要是鞏固課程知識點，訓練考前做題速度。考前我以考試規(guī)定的時間范圍內反復做題，且反復糾錯，做到應知應會。沖刺班是全面提高，熟練掌握知識的重要階段。我認為網校安排幾個教學階段是科學的，合理的應試教育，選擇正保會計網校成功勢在必得。
如今，我成為了一名會計師，體會了痛苦收獲了快樂，實現(xiàn)了夢想�，F(xiàn)在我又報考注冊會計師，仍然選擇正保會計網校學習，不斷地豐富自己的知識，提高工作中解決問題的能力，我堅信有正保會計網校做后盾，我的財務管理工作越來越高，工作能力越來越強。
最后，祝正保會計網校越辦越好，老師們幸�？鞓贰⑷f事如意！
2010年中級會計職稱學員：吳敏
2010年10月14日
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