注會備考戰(zhàn)略：確立目標(biāo) 合理規(guī)劃 講求策略

　　備考策略是明確目標(biāo)，制訂應(yīng)考計(jì)劃。學(xué)習(xí)總體方法是深耕教材，題海突圍，實(shí)戰(zhàn)演練，七天沖刺，敢于勝利。

網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員張進(jìn)

　　張進(jìn)：注會舊制度一次通過四門，（總分261）獲得注會二等獎(jiǎng)。（總獎(jiǎng)金額9.25萬元）（查看獎(jiǎng)學(xué)金名單>>）。

　　關(guān)于目標(biāo)

　　成為一名合格的中國注冊會計(jì)師是大多數(shù)參加注會考試的同學(xué)們的夢想。我們都是來自五湖四海、四面八方，卻為著共同的夢想而努力，想想這些就不會孤單；當(dāng)我們碰到瓶頸和困難時(shí)，都會撓頭嘆息、低眉深鎖，想想這些就會一笑而過；當(dāng)我們達(dá)成目標(biāo)，完成任務(wù)后，都會豎起“V”型手指，想想這些一切都值得。

　　要想成為注會，目標(biāo)首先就是通過注會考試，我覺得應(yīng)該是用2-3年的時(shí)間，如果太長時(shí)間的話，對精神體力都是考驗(yàn)，時(shí)間不宜太長，應(yīng)該一鼓作氣，放棄一些休息娛樂的時(shí)間，壓縮不必要支出，全力備戰(zhàn)。

　　關(guān)于實(shí)踐

　　我著重談一下關(guān)于備考的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有了明確目標(biāo)，制訂應(yīng)考計(jì)劃。首先，確定備考科目。個(gè)人覺得按照科目難易程度和耗費(fèi)時(shí)間和自己對該科目了解和掌握程度等因素確定考試科目先后順序。如果已經(jīng)具有了一定專業(yè)知識基礎(chǔ)，而且是第二年備考，并有時(shí)間和精力的同學(xué)，應(yīng)該報(bào)考全科，一鼓作氣，全力以赴。不要抱著嘗試態(tài)度，老想著今年不行還有明年呢，今年推明年，時(shí)間越長，身心俱疲，越容易半途而廢。如果不具備上述條件的話，應(yīng)分兩年備考，第一年，報(bào)考會計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理，盡量再多報(bào)一門稅法，第二年報(bào)審計(jì)和財(cái)管再加上萬一有上年沒過的科目，盡量避免一天考三門，或是下午晚上連考的科目，那對體力和精力是極大的考驗(yàn)。

　　其次，就是備考所用的時(shí)間。如果是一次報(bào)考六門課的同學(xué)，而且是在職的考生，即使有了一定的知識積累，也應(yīng)該用一年左右的時(shí)間全力備考，平均每門課程用兩到三個(gè)月時(shí)間。當(dāng)然，有的課程如戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理用一個(gè)月準(zhǔn)備就成。對于一般考生而言，這一年，平均每天要拿出6到8小時(shí)時(shí)間投入學(xué)習(xí)。我不建議大家脫產(chǎn)備考，付出代價(jià)太大，風(fēng)險(xiǎn)也大，萬一失敗，其壓力一般人很難承受，因此，脫產(chǎn)的話一定三思而后行，對其失敗的后果要有心理承受能力。在職備考關(guān)鍵難在日復(fù)一日的堅(jiān)持，要排除各種干擾和誘惑，克服各種影響學(xué)習(xí)進(jìn)度的突發(fā)事件，即使暫時(shí)受到影響，過后也要找補(bǔ)回來，否則前功盡棄。

　　總體備戰(zhàn)策略

　　接下來，談?wù)剬W(xué)習(xí)總體方法，我總結(jié)一下，用“深耕教材，題海突圍，實(shí)戰(zhàn)演練，七天沖刺，敢于勝利”二十個(gè)字概括。

　　“深耕教材”就是一切立足于教材，象犁地一樣把教材過幾遍，少則三遍，多則五遍。最初的一遍把教材粗讀一遍，根據(jù)考試大綱的要求，把教材知識結(jié)構(gòu)和體系搞清楚，對教材的章節(jié)體系有個(gè)大概印象，對各個(gè)章節(jié)知識點(diǎn)聚集程度和重要程度有個(gè)初步了解。第二遍，就是要細(xì)讀。這一遍很重要，最好跟著會計(jì)網(wǎng)校老師教的基礎(chǔ)課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍，要像過篩子一樣過一遍，達(dá)到對整本教材知識基本了解和掌握。第三遍，就是精讀。這一遍就是對教材去粗取精的過程，就是提煉知識點(diǎn)的過程。因?yàn)樵囶}全是根據(jù)一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)演化而來，而題目就是各個(gè)知識點(diǎn)的變臉而已。這個(gè)過程最好根據(jù)會計(jì)網(wǎng)校老師的教授的提高班課程過一遍，特別關(guān)注各位老師的講義和習(xí)題，這是他們總結(jié)知識精華所在，省去自己總結(jié)歸納的功夫。有時(shí)，通讀教材時(shí)間不夠的話，直接看老師們講義就可，講義就是精簡的教材，就是精讀的要點(diǎn)。讀完三到五遍教材之后，爭取做到一提某個(gè)知識點(diǎn)后，馬上拿教材翻到知識點(diǎn)所在那一頁，這種火候就差不多了。

　　“題海突圍”就是不要沉湎題海戰(zhàn)術(shù)，要提高戰(zhàn)術(shù)效率，節(jié)省時(shí)間，做到對知識點(diǎn)精確打擊。學(xué)習(xí)就是不斷對知識點(diǎn)反復(fù)的過程。這的確需要做一定的量的習(xí)題，才能熟悉知識點(diǎn)。但如果搞題海戰(zhàn)術(shù)，不計(jì)成本和時(shí)間反復(fù)做一些無用的習(xí)題，降低效率，浪費(fèi)寶貴時(shí)間。其實(shí)有一本網(wǎng)校習(xí)題和過去三年的注會試題以及最后六套題已經(jīng)足矣了。題目就是各個(gè)知識點(diǎn)變臉，我們不要被它迷惑。網(wǎng)校習(xí)題班的老師已經(jīng)把各種題目的變形都總結(jié)出來了，我們跟著過一遍，就能認(rèn)出它們真面目。提醒大家注意的是對歷年試題一定要熟悉吃透，在講義和習(xí)題班講解里都貫穿了歷年試題，動(dòng)手做一下，對其解題思路要掌握，這樣再答試題時(shí)才不會大腦空白，沒有思路。所以，一些太簡單題其實(shí)幫助不大，題海戰(zhàn)術(shù)只會讓人偏離正確方向，空費(fèi)時(shí)間精力。

　　“實(shí)戰(zhàn)演練”就是多搞一些實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，越貼近實(shí)戰(zhàn)越好。因?yàn)樽荚囈荒陜H有一次，每科也就兩三個(gè)小時(shí)，加起來也就十幾個(gè)小時(shí)，但你要經(jīng)過一年累計(jì)兩千多個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)過程，萬一有個(gè)閃失，得不嘗試。所以自己要盡可能模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，制造考場陌生環(huán)境壓力，時(shí)間壓力，各種干擾壓力，盡量把困難估計(jì)足，讓失誤和錯(cuò)誤在演習(xí)中提前出現(xiàn)，這樣可以提前有個(gè)心理準(zhǔn)備。在最后沖刺半個(gè)月里，基本上要演練幾套題，做到心中有數(shù)，遇事不慌，頭腦清晰，順其自然。

　　“七天沖刺”就是在考試前最后七天非常關(guān)鍵。網(wǎng)校沖刺班一定要參加，特別是老師的在線交流，多聽一下。到這時(shí)候，教材精讀已經(jīng)完成，也有了一些題量，實(shí)戰(zhàn)演練了幾套習(xí)題，心理有了些底氣。但這時(shí)臨近考期，很容易焦躁，這時(shí)跟著網(wǎng)校的老師把重點(diǎn)知識點(diǎn)過一遍，緊扣考試熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，吸收老師們多年總結(jié)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，對舒緩大家緊張焦慮情緒一，建立信心，讓大腦重新清晰起來有很大好處。

　　“敢于勝利”，在考前最后幾天復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，做題都已經(jīng)不重要了，因?yàn)檫@些階段都已經(jīng)基本完成了，這時(shí)最重要就是信心。只要具備明確目標(biāo)，按照二十字方針指引，一定會信心滿滿。這個(gè)階段很容易因焦慮導(dǎo)致信心翻盤，使人崩潰。這時(shí)不要做太難題目，也不要鉆牛角尖了，最重要保持清醒的頭腦，充足的自信心。勝利就在眼前，但離目標(biāo)越接近，困難也越大，不要想考后得失，要集中精神考慮考場內(nèi)的事情。信心加勇氣，加上充分準(zhǔn)備，有什么不能克服呢？

　　各科目備戰(zhàn)策略

　　會計(jì)：如果是財(cái)會專業(yè)的同學(xué)不用太擔(dān)心，大家都是科班出身，只要重點(diǎn)關(guān)注財(cái)務(wù)報(bào)告。我覺得網(wǎng)校徐經(jīng)長老師的課值得大家看看，徐老師專業(yè)功底深厚，聽他的課有醍醐灌頂?shù)母杏X，特別是從原理上把握準(zhǔn)則的功力，這比自己自學(xué)有事倍功半的效果。徐老師的課設(shè)置不少情景，還原在實(shí)戰(zhàn)情景下，應(yīng)對解題思路，這對嚴(yán)重缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)有很大幫助。對于非會計(jì)專業(yè)考生，備考時(shí)間又不寬裕的情況下，建議多看看徐老師講義和習(xí)題講解，精讀教材來不及了，多關(guān)注試題應(yīng)對思路，從題目還原知識點(diǎn)，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高效率。

　　審計(jì)：相信只要學(xué)習(xí)過審計(jì)考生對楊聞萍老師不會陌生。她在注會培訓(xùn)這個(gè)領(lǐng)域可謂是元老級人物了，地位無人能及。聽她的課程很親切，娓娓到來，不感到枯燥。因?yàn)閷徲?jì)這們課對大多數(shù)參加注會考試同學(xué)來說是很大挑戰(zhàn)，不少人其他科目都過了，結(jié)果最后被審計(jì)拖死，令人扼腕嘆息。所以大家應(yīng)該使用比別的科目超出50%的時(shí)間關(guān)注這門課，即使對它過度重視也不會吃虧。多關(guān)注楊老師的講義，如果審計(jì)基礎(chǔ)薄弱，沒有應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的話，從基礎(chǔ)課程到提高班再到?jīng)_刺班，完整跟下來，會對抽象的審計(jì)流程有個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識。再把歷年試題研究透，對答審計(jì)題目就不會陌生沒有思路了。

　　財(cái)務(wù)成本管理：這門課對于文科出身的會計(jì)專業(yè)考生有難度，面對鋪天蓋地公式有點(diǎn)不知所措。因此，我選了陳華亭老師的課程。陳老師語速很慢，分析全面透徹，深入淺出，特別適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)聽。特別是陳老師的習(xí)題課，著眼實(shí)戰(zhàn)，與知識點(diǎn)掛鉤，對各種出題思路總結(jié)非常完整。財(cái)管這門課很重視實(shí)際操作能力，要把做練習(xí)題時(shí)間安排多于研究教材時(shí)間，這樣才會在有限時(shí)間內(nèi)完成考試。不要怕公式，關(guān)鍵在理解，即使沒記住也可以推出來。死記硬背的方式會導(dǎo)致備考最后階段引發(fā)混亂，因?yàn)楦骺菩枰洃洊|西太多，數(shù)學(xué)公式很抽象，不容易記憶，容易發(fā)生混亂。

　　經(jīng)濟(jì)法：經(jīng)濟(jì)法最好聽聽游文麗老師的課。游老師是法學(xué)專業(yè)出身，用法學(xué)思路習(xí)慣教授經(jīng)濟(jì)法確實(shí)感覺很不一樣。我買了游老師一本習(xí)題集，會計(jì)網(wǎng)校出的。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)讀了好幾遍經(jīng)濟(jì)法教材了，但一做游老師的習(xí)題，還是錯(cuò)誤百出，很不適應(yīng)。后來慢慢適應(yīng)法學(xué)專業(yè)思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，對我經(jīng)濟(jì)法水平提升很大。

　　稅法：稅法這門課教材知識結(jié)構(gòu)很碎，例題又很少。大多數(shù)考生對在相對有限時(shí)間內(nèi)完成海量試題很不適應(yīng)。所以稅法對大家動(dòng)手能力要求很高，時(shí)間和題量在各科中配比差異最大，所以要做到動(dòng)手速度跟思維速度一致，基本上做到想到哪，馬上能寫到哪。稅法我選了葉青老師的課程。葉青老師經(jīng)驗(yàn)豐富，思路清晰，語速適中，不會又讓人重復(fù)枯燥的感覺，特別是她能將瑣碎的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，并與習(xí)題相結(jié)合，讓無所適從的稅法備考，變得清晰而有方向感。多聽聽她的習(xí)題講解，在考前一定做做葉青老師的最后六套題，一定培養(yǎng)出做題手感，把握好節(jié)奏時(shí)間，通過稅法不成問題。

　　我的總結(jié)

　　注會考試不是不可逾越，通過考試只是第一步，它只是一塊敲門磚，敲開大門后，它的功能也基本達(dá)成了，接下來成為注師路很漫長。成為真正合格注冊會計(jì)師，這需要至少5年以上，甚至7-8年時(shí)間才能達(dá)成。先當(dāng)一兩年助理，作為項(xiàng)目經(jīng)理助手，獲得對審計(jì)流程和基本思路的了解，跟一些項(xiàng)目，獲得初步審計(jì)經(jīng)驗(yàn)。接下來試著負(fù)責(zé)一些規(guī)模和風(fēng)險(xiǎn)較小的項(xiàng)目，獨(dú)立完成全部審計(jì)全部流程。再下來，就是獨(dú)立帶隊(duì)，完成較大項(xiàng)目，能獨(dú)擋一面。注會不能馬上改善你的生活狀況，但會改變你發(fā)展的軌跡。它畢竟是一個(gè)朝陽行業(yè)，前途遠(yuǎn)大。相信每個(gè)通過注會考試的同學(xué)都不會認(rèn)為這下就一勞永逸了，腳下路很長，但會越走越寬廣。

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