網(wǎng)校老師調(diào)兵遣將：教你部署注會(huì)攻堅(jiān)戰(zhàn)(財(cái)管篇)

　　【戰(zhàn)略分析】

　　2010年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試將于9月11日至12日舉行，我們?cè)鯓影盐蘸每记斑@幾個(gè)月時(shí)間將財(cái)務(wù)成本管理攻破？

　　財(cái)務(wù)成本管理既然是一個(gè)管理類學(xué)科，就要用管理的角度和思維來(lái)應(yīng)對(duì)它。管理學(xué)中有一個(gè)著名的定律，叫做“二八定律”，其主要內(nèi)容是在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20％，其余80％的盡管是多數(shù)，卻是次要的，因此又稱“二八法則”。所以在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己花費(fèi)了大量的力氣卻成效不大。也就是你將80%的精力用在了20%的內(nèi)容上。那么反過(guò)來(lái)想想，我們照樣可以利用二八定律將20%的精力用在80%的功課上，抓住主要矛盾的主要方面，重點(diǎn)出擊，從而達(dá)到事半功倍的效果。

　　【戰(zhàn)術(shù)分析】

　　科目特點(diǎn)：注會(huì)財(cái)管科目分為兩大部分：財(cái)務(wù)管理和成本管理。公式很多，計(jì)算量很大，比較枯燥?？荚囶}量的增加要求我們要多做題，在掌握基礎(chǔ)的前提下，總結(jié)做錯(cuò)題目的知識(shí)點(diǎn)，掌握做題的方法與技巧，在不斷的做題與總結(jié)中，不斷的熟練應(yīng)用，不斷體會(huì)。

　　戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：那么主要矛盾的主要方面在哪里？敢選擇是一種勇氣，會(huì)選擇是一種智慧。選擇了注會(huì)是一種勇氣，那么怎樣將智慧與勇氣基于一身來(lái)攻破注會(huì)這道難關(guān)呢？首先，老師的選擇是一個(gè)關(guān)鍵。

　　【強(qiáng)化目標(biāo)與方法】

　　財(cái)管這個(gè)科目，先注重理解后注重計(jì)算訓(xùn)練，難度僅次于會(huì)計(jì)和審計(jì)。學(xué)習(xí)財(cái)管首先要建立財(cái)管的思維方式，對(duì)于財(cái)管這個(gè)科目中涉及到的知識(shí)點(diǎn)首先由整體的構(gòu)架，從原理上去理解才能很好地運(yùn)用。比如對(duì)于項(xiàng)目的投資評(píng)價(jià)和企業(yè)整體的價(jià)值評(píng)估就不一樣，折現(xiàn)率的選擇，現(xiàn)金流的計(jì)算等等，這種差異體現(xiàn)的就是理解，那么分析角度和細(xì)節(jié)問(wèn)題把握才能真正成為自己的的。

　　第二遍學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)題班，方法上也要參照專題班，為什么這么說(shuō)？財(cái)管這個(gè)科目有兩個(gè)方法，一種是先理解后計(jì)算強(qiáng)化，一種是完全題海戰(zhàn)術(shù)，個(gè)人比較推薦第一種學(xué)習(xí)方法，尤其是對(duì)于在職考生來(lái)說(shuō)。所以這個(gè)階段聽(tīng)課看教材應(yīng)該占據(jù)50％的時(shí)間，剩余時(shí)間通過(guò)做題鞏固和提高，強(qiáng)化階段后半部分時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)算量要加大，在60％以上的水平，提前為沖刺階段預(yù)熱，鍛煉思路和方法很重要。

　　1、時(shí)間安排：

　　第一階段：全面學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)（7月4日前結(jié)束）

　　第二階段：強(qiáng)化提高，做題鞏固（7月4日——8月22日共7周）

　　第三階段：模擬沖刺，全面突破（8月22日——9月10日共3周）

　　時(shí)間安排上因人而異，不過(guò)大體是一樣的，財(cái)管的第二階段計(jì)算量保證在50%左右，強(qiáng)化學(xué)習(xí)后半階段要增加習(xí)題訓(xùn)練量，一般做完一本輔導(dǎo)書(shū)是很有必要的，那么報(bào)課的重點(diǎn)掌握好課件中的例題，同時(shí)做好輔導(dǎo)書(shū)中50%左右的題目；沒(méi)有報(bào)課的學(xué)員應(yīng)該做好一本輔導(dǎo)書(shū)；如果時(shí)間不是很充裕，那么在計(jì)算題和綜合題之間，優(yōu)先選擇綜合題，因?yàn)榫C合題其實(shí)很多已經(jīng)包含了計(jì)算題的內(nèi)容了。每天三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間為例，做題時(shí)間至少在一個(gè)半小時(shí)，保證三天做完一個(gè)章節(jié)題目的速度。

　　2、課程安排：

　　課程安排上專題講解班是重心和思路方向，專題講解班是思路指導(dǎo)和方法論指導(dǎo)，強(qiáng)化提高班同樣是戰(zhàn)術(shù)提高課程，輔助練習(xí)上可以聽(tīng)習(xí)題精講班內(nèi)容，這個(gè)聽(tīng)課比例應(yīng)該在30%左右，思路和審計(jì)思維建立上嚴(yán)格參照專題講解班，知識(shí)點(diǎn)通過(guò)強(qiáng)化班提高，一定注意這個(gè)方法問(wèn)題。

　　（1）強(qiáng)化提高班：這個(gè)時(shí)候重視重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的突破，注意例題的計(jì)算。

　　財(cái)管強(qiáng)化班只需要聽(tīng)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容，建議三周以內(nèi)要結(jié)束，以每天三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算。聽(tīng)課重點(diǎn)上主要是后面運(yùn)用型的課程，比如價(jià)值評(píng)估、籌資等等這樣的章節(jié)，這些內(nèi)容是前面內(nèi)容的具體運(yùn)用，和會(huì)計(jì)教材的體系大體是差不多的，所以經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)以后、或者有一定財(cái)管基礎(chǔ)的再次學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班只需要針對(duì)后面業(yè)務(wù)運(yùn)用章節(jié)加大關(guān)注就可以。這個(gè)時(shí)候要注意結(jié)合教材，因?yàn)闃I(yè)務(wù)運(yùn)用會(huì)復(fù)習(xí)到前面的知識(shí)，需要多復(fù)習(xí)，還需要多理解和掌握流程與思路。

　　強(qiáng)化提高班講解特點(diǎn)是重點(diǎn)突破，所以這個(gè)時(shí)候出了配合教材的同時(shí)，還應(yīng)該適當(dāng)做習(xí)題演練，注意做題目的在于鞏固，不在于突破，所以做題量不要過(guò)多，保證強(qiáng)化班學(xué)習(xí)進(jìn)度，將財(cái)管整體框架和理念鞏固好，對(duì)于有過(guò)一年財(cái)管經(jīng)驗(yàn)的人用處更大一些，總體來(lái)看這個(gè)班次屬于兼顧戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的實(shí)用性班次。

　　（2）專題講解班：按照專題班整理財(cái)管框架和理念，像財(cái)務(wù)分析一樣去工作和思考。

　　專題講解班主要突出方法，和其他科目一樣，對(duì)于財(cái)管來(lái)說(shuō)，主要培養(yǎng)財(cái)管思維方式和框架，只有深入了解各個(gè)模型分析角度的差異才能更好地掌握好每個(gè)模型。所以建議大家，專題講解班應(yīng)該放在戰(zhàn)略高度上予以重視。比如專題講解班中會(huì)區(qū)分項(xiàng)目決策專題、融資租賃專題等等，這些都是應(yīng)用性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)類專題，通過(guò)這些專題分析培養(yǎng)真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行財(cái)務(wù)決策的思考能力，方法和原理要正握，數(shù)據(jù)的性質(zhì)和類型要有理解，不同的情況使用什么數(shù)據(jù)，理論依據(jù)在哪里，千萬(wàn)不要理所當(dāng)然覺(jué)得都是規(guī)定，其實(shí)財(cái)管思考方式樹(shù)立以后，這些數(shù)據(jù)選擇你都能理解，這些才是真正屬于自己的知識(shí)。

　　因此對(duì)于財(cái)管來(lái)說(shuō)專題講解班屬于戰(zhàn)略調(diào)整的過(guò)程，對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行宏觀調(diào)整和整理，屬于做內(nèi)政的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也是能力培養(yǎng)的過(guò)程，不僅對(duì)于應(yīng)試還是對(duì)于實(shí)際工作理念的培養(yǎng)。很多人覺(jué)得考試備考得不到提高，實(shí)際上是沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)系統(tǒng)思考和提升過(guò)程。隨著財(cái)管考試越來(lái)越趨于基本理論考察，這樣的過(guò)程很有必要，先是戰(zhàn)略上理解，然后是戰(zhàn)術(shù)性提升。

　?。?）習(xí)題精講班：通過(guò)習(xí)題演練掌握會(huì)計(jì)處理流程與難點(diǎn)，重點(diǎn)突破。

　　習(xí)題精講班對(duì)于財(cái)管來(lái)說(shuō)重要性不言而喻，目前習(xí)題班已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)班了，戰(zhàn)術(shù)性提升很重要，不過(guò)建議在6月份主要還是理論體系梳理和建設(shè)為主。7月份開(kāi)始習(xí)題班的訓(xùn)練。對(duì)于這班次或者說(shuō)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)階段，主要任務(wù)是訓(xùn)練做題思路和方法。很多人將財(cái)管作為數(shù)學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，雖然不需要了解公式是怎么來(lái)的，但是如何運(yùn)用公式確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化班的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化能夠讓我們對(duì)模型或者分析方法的大體思路有個(gè)了解，通過(guò)專題班能夠?qū)Ω鱾€(gè)模型的區(qū)別和聯(lián)系有所掌握，那么習(xí)題班或者做題階段的任務(wù)就在于鞏固和完善之前的學(xué)習(xí)效果。

　　做習(xí)題要注意一個(gè)問(wèn)題，例題要認(rèn)真研究，分析方法和步驟要掌握，從做題步驟上再次了解模型和分析方法的本質(zhì)，從而理解每個(gè)數(shù)字的選擇和步驟的安排。題目做錯(cuò)了怎么辦？先看答案分析自己的問(wèn)題，再回去看教材或者聽(tīng)課件掌握；如果做對(duì)了，那么也要看答案分析自己的做題過(guò)程，思路上和步驟上有沒(méi)有需要改進(jìn)和注意的地方，因?yàn)榭荚嚠吘惯€是對(duì)于做題速度、準(zhǔn)確度和規(guī)范度的綜合考察，步驟清晰才能得分，否則即便是最后結(jié)果正確也不能得到滿分。這里體現(xiàn)的是一種分析思路和方法，而不僅僅是應(yīng)試能力。所以不管對(duì)于考試還是實(shí)際工作都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

　　3、時(shí)間安排（每天三個(gè)小時(shí)為例）

　　6月份：學(xué)習(xí)完第一遍，進(jìn)度要保證，第一遍學(xué)習(xí)切忌戀戰(zhàn)，目的在于大致了解主要內(nèi)容，基礎(chǔ)班快速聽(tīng)一遍，最好在一個(gè)半月以內(nèi)完成。

　　7月份：看完教材第二遍，聽(tīng)完強(qiáng)化班課件大半，掌握專題講解班思路和方法。

　　8月份：上旬完成7月份遺留任務(wù)，剩余時(shí)間重點(diǎn)聽(tīng)習(xí)題精講班課程，做好應(yīng)試指南全部題目。

【財(cái)管縱隊(duì)】總司令：陳華亭　軍長(zhǎng)：施平　政委：王新平　　

	得分、得分、再得分的天才：基礎(chǔ)＋習(xí)題＋沖刺 出擊風(fēng)格：條理清晰，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，通俗易懂 內(nèi)涵評(píng)價(jià)：親切的言語(yǔ)、極具親和力的招牌式微笑，還有其面對(duì)問(wèn)題時(shí)的自信與實(shí)力將財(cái)管中的難點(diǎn)和重點(diǎn)轉(zhuǎn)化為另一種輕松易懂的版本。 戰(zhàn)術(shù)分析：聽(tīng)過(guò)陳華亭老師課程的同學(xué)都能感受到學(xué)習(xí)財(cái)管就是一種享受。色彩鮮艷、生動(dòng)形象的講義圖片，還有一個(gè)個(gè)風(fēng)趣幽默的用來(lái)記憶公式的小故事，讓我們?cè)谔兆碛谪?cái)管這一門(mén)學(xué)科的美中，就已經(jīng)將一個(gè)個(gè)難懂的知識(shí)點(diǎn)、和一堆堆復(fù)雜的天文數(shù)字當(dāng)場(chǎng)斃命。
	在攻在守，都是樞紐：強(qiáng)化+習(xí)題+沖刺+串講 出擊風(fēng)格：功底雄厚，條理清晰，直擊考點(diǎn)和難點(diǎn) 內(nèi)涵評(píng)價(jià)：施平老師正如其外表，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格和講課藝術(shù)，為財(cái)管這門(mén)晦澀難懂的課程做了清晰的詮釋，也贏得了廣大學(xué)員的尊重。低調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真是施平老師的風(fēng)格。 戰(zhàn)術(shù)分析：他能讓所有上他課的人在最快的時(shí)間掌握教材和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本體系，他能讓復(fù)雜的公式變簡(jiǎn)單，他能讓晦澀的知識(shí)變通俗，他能讓所有陷阱躍然紙上，這也正是施平老師擁有眾多fans的原因。所謂“天塹變通途”，正是恰如其分的概括了施平老師講解“財(cái)管”一課的魅力！
王新平老師	毫無(wú)疑問(wèn)的防守能力：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)+專題講解 出擊風(fēng)格：思路清晰，講課很有激情，邏輯性強(qiáng)，講解透徹 內(nèi)涵評(píng)價(jià)：王新平老師是西南財(cái)經(jīng)的著名老師。優(yōu)雅的氣質(zhì)、清晰的講課思路使其成為一個(gè)講課方法獨(dú)特與欣賞為一體的“老師”。 戰(zhàn)術(shù)分析：透徹的講解思路，能讓你從根源上了解到問(wèn)題的本質(zhì)。清晰的講解思路是我們之前的疑惑能夠豁然開(kāi)朗，自信的外表加上獨(dú)特的內(nèi)涵造就了一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)管老師。

　　【七種武器：人如武器，武器如人】

　　武俠小說(shuō)中的《七種武器》是古龍的代表作之一，這七種武器非一般江湖武器，件件精妙絕倫。

　　第一種武器的形式是長(zhǎng)生劍，實(shí)則是一笑，無(wú)論有多么大困難都要笑一笑；

　　第二種武器的形式是孔雀翎，實(shí)則是信心；

　　第三種武器形式是碧玉刀，實(shí)則是誠(chéng)實(shí)；

　　第四種武器形式是多情環(huán)，實(shí)則是仇恨；

　　第五種武器形式是離別鉤，實(shí)則是相聚；

　　第六種武器形式是霸王槍，實(shí)則是勇氣；

　　第七種武器是什么？

　　“沒(méi)有，沒(méi)有武器就是有武器，有武器就是沒(méi)有武器”

　　為了能夠讓大家在財(cái)管中順利的過(guò)關(guān)斬將，網(wǎng)校特意為我們配備了傳說(shuō)中的七種武器，至于選擇哪一種迎戰(zhàn)完全取決于每一位大俠的實(shí)際情況。為了能夠讓每一種武器在大俠手中發(fā)揮最大的功能，我們要先對(duì)這七種武器做到了如指掌。

　　首先從財(cái)管這一科目特點(diǎn)來(lái)看，選擇對(duì)其迎戰(zhàn)就，一些綜合的心理素質(zhì)是必不可少的。那就是信心、相聚和勇氣。所以網(wǎng)校就從七種武器中挑選了孔雀翎、離別鉤和霸王槍這三種武器陪伴大家的注會(huì)之旅。

　　其次，七種武器之所以人人稱道在于他們的獨(dú)一無(wú)二、精妙絕倫。那么就讓我們看看每一種武器的精妙絕倫之處。

　　一、武器中的孔雀翎，老師中的陳華亭

　　知名度：五顆星

　　天下的暗器共有三百六十余種，但其中最成功、最可怕的就是孔雀翎。

　　在眾多的財(cái)管老師中，最受廣大學(xué)員歡迎的應(yīng)該非陳華亭老師莫屬。論壇里、博客里到處飄散著對(duì)陳華亭老師的稱贊之詞。2009年春季，網(wǎng)校發(fā)布了一個(gè)公告“陳華亭老師因?yàn)樯眢w原因，不能講授2009年的注會(huì)課程”，霎時(shí)間，關(guān)心、慰問(wèn)陳老師的帖子鋪天蓋地，很多學(xué)員心痛得流淚。這足以能夠看出陳華亭老師對(duì)學(xué)員的影響力?，F(xiàn)在陳老師已經(jīng)完全康復(fù)，親切的言語(yǔ)、極具親和力的招牌式微笑再一次出現(xiàn)在學(xué)員的面前，于是眾多學(xué)員歡欣鼓舞，對(duì)考試充滿了信心。

　　殺傷力：五顆星

　　從外表看來(lái)，孔雀翎是個(gè)由純金鑄成、閃閃發(fā)光的圓筒，上面有兩道樞紐，筒里的暗器便飛射而出，據(jù)說(shuō)這些暗器發(fā)出來(lái)時(shí)，美麗得就像孔雀開(kāi)屏一樣，輝煌燦爛，然而，就在你被這種驚人的神靈感動(dòng)得目瞪神迷時(shí)，它已經(jīng)要了你的性命。

　　聽(tīng)過(guò)陳華亭老師課程的同學(xué)都能感受到學(xué)習(xí)財(cái)管就是一種享受。色彩鮮艷、生動(dòng)形象的講義圖片，還有一個(gè)個(gè)風(fēng)趣幽默的用來(lái)記憶公式的小故事，讓我們?cè)谔兆碛谪?cái)管這一門(mén)學(xué)科的美中，就已經(jīng)將一個(gè)個(gè)難懂的知識(shí)點(diǎn)、和一堆堆復(fù)雜的天文數(shù)字當(dāng)場(chǎng)斃命。

　　實(shí)戰(zhàn)狀況：

　　孔雀翎系由孔雀山莊的主人耗盡心血打造成功的。當(dāng)時(shí)，三十六名無(wú)敵于天下的黑道高手為了毀滅孔雀山莊，竟結(jié)下血盟，聯(lián)手進(jìn)攻，結(jié)果全部喪生在孔雀翎下，從此，孔雀翎名揚(yáng)天下。在此后的三百年間，也有近三百人死于孔雀翎，他們不是宗主，就是一代絕頂高手，都因進(jìn)犯孔雀山莊而斃命。

　　陳華亭老師是一名大學(xué)副教授、管理學(xué)博士、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，《國(guó)際商報(bào)》特約記者。長(zhǎng)期從事會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾被授予河南省財(cái)政系統(tǒng)優(yōu)秀骨干教師稱號(hào)。深諳命題規(guī)律與趨勢(shì)，善于站在有利于考生理解和掌握的角度總結(jié)分析，對(duì)做題方法具有獨(dú)到的研究。無(wú)論多有難度的題目在陳華亭老師的教導(dǎo)下都會(huì)被逐一解決，無(wú)一幸免。從歷年財(cái)管的通過(guò)率中就能看出陳華亭老師是輔導(dǎo)財(cái)管的一代絕頂高手。陳華亭老師也是在不斷的創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)之后而“揚(yáng)名天下”的。

　　精神象征：自信

　　孔雀翎是一種暗器，美的讓人忘乎所以的暗器美麗是一種至命的誘惑，然而真正的美好只能是源于內(nèi)心?？兹隔岽淼氖且环N必勝的信念，高立之所以能幸福是他忠于自己的內(nèi)心，之所以能勝利是能灑脫的面對(duì)一切。

　　“如果你憎恨一個(gè)人，那么就叫他自學(xué)財(cái)管，如果你愛(ài)一個(gè)人，那么就叫他來(lái)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)財(cái)管。”只是簡(jiǎn)短的一句話就足以表現(xiàn)出陳華亭老師的信息與實(shí)力。還有一些很多類似這樣的話：“這里的內(nèi)容只要簡(jiǎn)單聽(tīng)一下我的課，再簡(jiǎn)單做一下題就沒(méi)有問(wèn)題了。”陳華亭老師也同樣帶給了我們自信與灑脫。相信我們?cè)陉惾A亭老師的帶領(lǐng)下，財(cái)管順利考試！

　　二、魅力施平PK“離別鉤”

　　“離別鉤也是種武器，也是鉤。”

　　“既然是鉤，為什么要叫做離別？”

　　“因?yàn)檫@柄鉤，無(wú)論鉤住什么都會(huì)造成離別。如果它鉤住你的手，

　　你的手就要和腕離別；如果它鉤住你的腳，你的腳就要和腿離別。“

　　“如果它鉤住我的咽喉，我就和這個(gè)世界離別了？”

　　“是的，”

　　“你為什么要用如此殘酷的武器？”

　　“因?yàn)槲也辉副蝗藦?qiáng)迫與我所愛(ài)的人離別。”

　　“我明白你的意思了。”

　　“你真的明白？”

　　“你用離別鉤，只不過(guò)為了要相聚。”

　　“是的。”

　　為什么要選擇離別鉤？因?yàn)樗碇嗑?。?cái)管這一門(mén)學(xué)科需要我們將其看成一個(gè)整體來(lái)系統(tǒng)應(yīng)對(duì)，各章各節(jié)都是很有關(guān)聯(lián)的，他們從來(lái)都不是一個(gè)獨(dú)立體。

　　然而，施平老師又和七種武器中的離別鉤又和關(guān)聯(lián)？這要從施平老師的講課特點(diǎn)來(lái)說(shuō)了。

　　首先，施平老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的十分清楚，有文字，有圖形，也就是將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)“離別”，想理不清頭緒都難！而且這樣的總結(jié)每章每節(jié)都有。

　　其次，施平老師講課更大的特點(diǎn)是“融會(huì)貫通”。大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有鏈接，成功的將一本書(shū)的聯(lián)系全裝進(jìn)腦子，由此做到相聚。

　　除了速記方法多、提示清晰、適當(dāng)擴(kuò)展。這就是施平老師講課的最大特點(diǎn)。先將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)清晰的“離別”，“離別是為了相聚”，因此，最后將這些清晰的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)成為一本書(shū)。

　　施平老師能讓所有上他課的人在最快的時(shí)間掌握教材和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本體系，較多的速記方法讓復(fù)雜的公式變簡(jiǎn)單，清晰的提示、適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展能讓晦澀的知識(shí)變通俗，讓所有陷阱躍然紙上，這也正是施平老師擁有眾多fans的原因。

　　《離別鉤》中的名句，也是低調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的施平老師所代表的精神：

　　我們已經(jīng)在苦難中成長(zhǎng)。

　　一個(gè)人只要能活著，就是件愉快的事，何況還在繼續(xù)不斷的成長(zhǎng)。

　　所以我們得到的每一次教訓(xùn)，都同樣值得我們珍惜。都可以使人奮發(fā)振作，自強(qiáng)不息。

　　一個(gè)人如果能時(shí)常這樣去想，他的心里怎么會(huì)有讓他傷心失望、痛苦悔恨的回憶？

　　通過(guò)注會(huì)的考試，需要我們每個(gè)人奮發(fā)振作、自強(qiáng)不息。

　　三、“王”者風(fēng)范：王新平與“霸王槍”

　　霸王槍：江湖上獨(dú)一無(wú)二的一桿槍，長(zhǎng)一丈三尺七寸三分，重七十三斤七兩三錢(qián)，槍尖是純鋼，槍桿也是純鋼。它的尖若是刺在人身上，那人固然必死無(wú)疑，就算被槍桿掃中，也得嘔血五升。

　　本套槍法集雄渾、揮灑和靈活多變于一身，挑、點(diǎn)、刺、掃、扎等利害非常。還有著名的“回馬槍”等招式。是一套集鍛煉與欣賞為一體的“名槍”。

　　王新平：思路清晰，講課很有激情！邏輯性強(qiáng)，把問(wèn)題講的透，能讓你從根源上理解為什么。因此任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只要遇到王新平老師，那也是必死無(wú)疑的。

　　王新平老師是西南財(cái)經(jīng)的著名老師。優(yōu)雅的氣質(zhì)、清晰的講課思路使其成為一個(gè)講課方法獨(dú)特與欣賞為一體的“老師”。

　　霸王槍代表“勇氣”。古龍?jiān)跁?shū)末說(shuō)：“一個(gè)人只要有勇氣去冒險(xiǎn)，天下就絕沒(méi)有不能解決的事。”

　　跟著王新平老師的課程走，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越有勇氣去迎接財(cái)管考試的挑戰(zhàn)。

　　【學(xué)習(xí)計(jì)劃】戰(zhàn)術(shù)分析，以最少的精力獲取最多的內(nèi)容。

　　1、基礎(chǔ)階段：

　　按照章節(jié)順序?qū)W習(xí)，大致上在2個(gè)月以內(nèi)完成。掌握知識(shí)體系和大致了解重點(diǎn)難點(diǎn)，注意單個(gè)章節(jié)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，切勿戀戰(zhàn)，只要能掌握到50%左右的程度就可以了，緊接著往下走。原因在于后面章節(jié)還會(huì)涉及到前面的知識(shí)，學(xué)習(xí)新東西過(guò)程也是復(fù)習(xí)的過(guò)程。這個(gè)階段任務(wù)是完成基礎(chǔ)班或者強(qiáng)化班，至少看完兩遍教材和做完應(yīng)試指南客觀題大部。

時(shí)間	5月1日	5月6日	5月12日	5月17日	5月23日	5月29日
章節(jié)內(nèi)容	第1、3 章	第2 章	第4、5 章	第6、8 章	第7 章	第 9、10 章
時(shí)間	6月5日	6月12日	6月17日	6月23日	6月29日	7月4日
章節(jié)內(nèi)容	第11、12 章	第 13、14章	第15、16 章	第17、18 章	第 19、20 章	第21、22 章

　　2、強(qiáng)化提高：

　　打破章節(jié)順序?qū)W習(xí)，大致上在1.5個(gè)月以內(nèi)完成。強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)和實(shí)現(xiàn)思路的突破。注意相關(guān)知識(shí)在一起學(xué)習(xí)，整理出教材的各個(gè)主線，爭(zhēng)取思路上取得突破，知識(shí)點(diǎn)掌握上達(dá)到80%的水平。這個(gè)階段任務(wù)是按照專題班思路看教材和聽(tīng)習(xí)題班，完成應(yīng)試指南或者經(jīng)典題解所有題目大部。

時(shí)間	7月19日	7月18日	7月25日	8月2日	8月9日	8月16日
章節(jié)內(nèi)容	第1——6章	第7——10章	第11——13章	第14——16章	第17——20章	第21——24章
時(shí)間	8月23日
章節(jié)內(nèi)容	第21——25章

　　3、沖刺階段

　　通過(guò)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化提高，再不斷扎實(shí)和鞏固之前的知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。通過(guò)之前做過(guò)的習(xí)題、錯(cuò)題的積累，梳理自己的解題思路。同時(shí)配合模擬試題、歷年試題的訓(xùn)練，把老師的出題思路和出題趨勢(shì)，將主要精力放在主要的考點(diǎn)上面。統(tǒng)領(lǐng)教材學(xué)習(xí)，大致在1個(gè)月左右完成。沖刺階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于通過(guò)做大量綜合性、跨章節(jié)題目檢驗(yàn)整體對(duì)知識(shí)的掌握程度、訓(xùn)練做題思路和方法、提高做題熟練度和準(zhǔn)確率，因?yàn)闆_刺階段最好是通過(guò)題目訓(xùn)練達(dá)到提高的目的。這個(gè)階段任務(wù)是完成輔導(dǎo)書(shū)中模擬試卷、網(wǎng)校最后幾套全真模擬、最近兩年歷年試題。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明·源自正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校