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經(jīng)濟(jì)師考試 第二節(jié) 績效考核體系設(shè)計(jì)
知識點(diǎn)一:績效考核的目的
1、兩個(gè)層次:
1)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)層
2)企業(yè)的人力資源管理層:
1)幫助員工了解自身目前的工作成績,并找到提升績效的方法
2)為企業(yè)的人力資源決策提供依據(jù)
例題:現(xiàn)代績效考核的目的包括( )
A. 實(shí)現(xiàn)企業(yè)長期目標(biāo)和短期目標(biāo)的結(jié)合,完成企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
B.幫助員工了解自身目前的工作成績,并找到提升績效的方法
C.為企業(yè)的人力資源決策提供依據(jù)
D.提高企業(yè)的核心競爭力
答案:ABCD
知識點(diǎn)二:績效考核的方法
(一)考核方法的分類
1、按照考核的導(dǎo)向分
1)以員工特征為導(dǎo)向的考核方法:衡量員工的個(gè)人特征,如決策能力、人及溝通技巧等。簡單易行,但有效性差,缺乏穩(wěn)定性,無法提供有效的反饋信息。
2)以員工工作結(jié)果為導(dǎo)向的考核方法:為員工設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)。適用于不強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)具體完成方法的職位的考核。
優(yōu)點(diǎn):考核目標(biāo)明確、導(dǎo)向性強(qiáng)
缺陷:無法屏蔽外界環(huán)境對于員工績效的影響;
可能強(qiáng)化員工只重視結(jié)果不重視過程的傾向
以結(jié)果為導(dǎo)向,可能導(dǎo)致部門內(nèi)部的不良競爭
無法提供豐富的反饋信息
3)以員工行為為導(dǎo)向的考核方法:適用于對工作完成方式十分重視的職位。
主管評價(jià):排序法、配對法、強(qiáng)制分布法
客觀評價(jià):關(guān)鍵事件法、不良事故評估法、行為錨定法、標(biāo)桿超越法
2、按照方法的系統(tǒng)性分
1)系統(tǒng)的考核方法:關(guān)鍵績效指標(biāo)法、平衡計(jì)分卡法、目標(biāo)管理法、標(biāo)桿超越法
2)非系統(tǒng)的考核方法:排序法、配對比較法、強(qiáng)制分類法、關(guān)鍵事件法、不良事故評價(jià)法、行為錨定法。
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1.目標(biāo)管理法:數(shù)量化指標(biāo),便于在考核時(shí)測量其完成程度
2.平衡計(jì)分卡法:從財(cái)務(wù)角度、客戶角度、內(nèi)部流程角度、學(xué)習(xí)與發(fā)展角度關(guān)注企業(yè)績效。特點(diǎn)是全面。
3.關(guān)鍵績效指標(biāo)法:找出最關(guān)鍵的若干指標(biāo)、逐步分解,最終建立。
4.排序法:最簡單實(shí)用
5.配對比較法:兩兩比較
6.強(qiáng)制分布法:放入正態(tài)分布,劃分等級,并確定每個(gè)等級人數(shù)。
7.關(guān)鍵事件法:記錄非同尋常的行為。
8.不良事故評估法:預(yù)先設(shè)計(jì)不良事故
9.行為錨定法:制定等級表,對號入座
10.標(biāo)桿超越法:選擇同行業(yè)內(nèi)的企業(yè)為榜樣。
?。ㄈ┛己朔椒ǖ倪x擇——無好壞之分,只有適應(yīng)與不適應(yīng)
三個(gè)選擇角度:工作環(huán)境、工作內(nèi)容、員工工作的獨(dú)立性
例題:按照考核的導(dǎo)向分,可以分為哪些考核方法( )
A.以員工特征為導(dǎo)向的考核方法
B.以員工工作結(jié)果為導(dǎo)向的考核方法
C.以員工行為為導(dǎo)向的考核方法
D.非系統(tǒng)的考核方法
答案:ABC
例題:下列描述正確的是( )
A.以員工特征為導(dǎo)向的考核方法簡單易行,有效性高
B.以員工工作結(jié)果為導(dǎo)向的考核方法適用于不強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)具體完成方法的職位的考核,它的優(yōu)點(diǎn)是考核目標(biāo)明確、導(dǎo)向性強(qiáng)
C.以員工行為為導(dǎo)向的考核方法在進(jìn)行客觀評價(jià)時(shí)包括關(guān)鍵事件法、不良故事評估法、行為錨定法、標(biāo)桿超越法
D.系統(tǒng)的考核方法包括關(guān)鍵績效指標(biāo)法、平衡計(jì)分卡法、關(guān)鍵事件法、
答案:BC
例題:下列描述正確的是( )
A.關(guān)鍵事件法要求記錄非同尋常的行為。
B.標(biāo)桿超越法的核心是選擇同行業(yè)內(nèi)的企業(yè)為榜樣。
C.考核方法有好有壞,可以從工作環(huán)境、工作內(nèi)容、員工工作的獨(dú)立性這三個(gè)角度去選擇。
D.排序法是最簡單實(shí)用的一種績效考核方法
答案:ABD
知識點(diǎn)三:績效考核的指標(biāo)
注意事項(xiàng)
1、考核指標(biāo)要與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合
2、考核指標(biāo)要使員工能夠控制
3、考核指標(biāo)要做到不缺失、不冗余
4、對不同性質(zhì)的工作要設(shè)定不同的績效標(biāo)準(zhǔn)
5、各維度的考核指標(biāo)要恰當(dāng)分配權(quán)重
6、考核指標(biāo)的確定過程要加強(qiáng)員工的參與
例題:下列描述正確的是( )
A.在設(shè)計(jì)績效考核指標(biāo)的過程中,關(guān)鍵的績效維度應(yīng)當(dāng)控制在5-10個(gè)。
B.在設(shè)計(jì)績效考核指標(biāo)的過程中,應(yīng)當(dāng)盡量避免設(shè)定依賴于企業(yè)內(nèi)部某個(gè)人或企業(yè)外部的機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)的這類目標(biāo)。
C.考核指標(biāo)的冗余是指在對某職位員工進(jìn)行績效考核的過程中漏掉了重要的績效指標(biāo)。
D.在通常情況下,企業(yè)通過人為判斷的方法來整合績效考核的各個(gè)維度
答案:ABD
知識點(diǎn)四:績效考核主體和績效考核周期
(一)五種類型:
1.上級:上級對員工進(jìn)行考核,最常見。
2.下級:下級員工評估管理者。
3.同級:作為補(bǔ)充,更加全面
4.外部人員:增強(qiáng)導(dǎo)向性、公正性、專業(yè)性,但可能造成偏見
5.員工自己:自評可讓員工更了解自己
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1.獎(jiǎng)金發(fā)放周期
2.工作任務(wù)的完成周期
3.工作的性質(zhì)
例題:下列描述正確的是( )
A.目前最流行的360度評估就是將上級和下級兩個(gè)部分納入考核主體中
B.考核周期的選擇僅受到獎(jiǎng)金發(fā)放周期的影響。
C.績效考核周期不能太短,但可以適當(dāng)延長以增加考核的全面性
D.一般情況下,可以把外部人員納入考核的主體。
答案:D
例題:關(guān)于績效考核主體的描述,正確的是( )。(2005年試題)
A.鑒于專業(yè)要求,由人力資源部專業(yè)人員對員工進(jìn)行評價(jià)是首選方案
B.評價(jià)委員會中不同評價(jià)者在評價(jià)結(jié)果上的分歧會影響考核結(jié)果的公正性所以,設(shè)立評價(jià)委員會的方法不取
C選擇同事進(jìn)行評價(jià)會出現(xiàn)“相互標(biāo)榜”的問題
D.若考核目的在于管理人員能力開發(fā),則選擇直接上級考評更為有效
答案:C
例題:關(guān)于績效考核的說法,正確的是( )。 (2006年試題)
A.績效考核主要是人力資源管理專業(yè)人員和員工雙方參與的活動(dòng)
B.考核之前設(shè)計(jì)的績效目標(biāo)和績效標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)保密
C.由人力資源部匯總分析考核評分并確認(rèn)考核結(jié)果
D.在績效實(shí)現(xiàn)過程中,應(yīng)對員工給予輔導(dǎo)或幫助
答案:ACD
例題:關(guān)于績效考核資料來源的陳述,正確的是( )。(2005年試題)
A.對于所有的工作,都可以采用客觀的定量尺度進(jìn)行考核
B.評判數(shù)據(jù)的效度可以用實(shí)際工作表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)
C.對非生產(chǎn)性員工而言,人事資料是主體性考評資料
D.主觀評判只適用于技術(shù)和生產(chǎn)人員,對管理人員而言效度太低
答案:B
例題:企業(yè)在建立有效的績效評價(jià)體系時(shí),為實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)做到( )。(2005年試題)
A.實(shí)施統(tǒng)一的績效考核標(biāo)準(zhǔn)
B.同一管理者對從事同種工作的下級員工使用同一評價(jià)方法
C.同一管理者對從事同種工作的下級員工使用不同的評價(jià)方法
D.考核要提供正規(guī)的文件,員工應(yīng)在考核結(jié)果上簽字
E.對全體員工進(jìn)行定期考核
答案:BDE
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