正保副總裁：ACCA不會(huì)對CPA造成沖擊

　　近日，正保遠(yuǎn)程教育副總裁劉溫泉在接受和訊網(wǎng)視頻訪談時(shí)表示，中國財(cái)會(huì)人員要做好心理、專業(yè)、語言上的準(zhǔn)備來應(yīng)對國際化，而目前ACCA等國外認(rèn)證證書不會(huì)對中國CPA形成沖擊，兩者將長期互補(bǔ)共存。

　　劉溫泉表示，在中國的會(huì)計(jì)人員面對國際化的沖擊時(shí)，要做好三方面的準(zhǔn)備。做好心理準(zhǔn)備，隨著經(jīng)濟(jì)的全球一體化進(jìn)程，中外之間的機(jī)構(gòu)、企業(yè)不斷接觸，每個(gè)人都要去了解國際專業(yè)知識(shí)，心理做好準(zhǔn)備才不會(huì)去拒絕和恐慌；做好專業(yè)準(zhǔn)備，畢竟國外的文化、經(jīng)濟(jì)環(huán)境跟我們國內(nèi)還是有差距的，在不同的國家產(chǎn)生的不同會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、經(jīng)濟(jì)行為的處理方法、規(guī)則都是不一樣的，要學(xué)習(xí)它、了解它、掌握它；做好語言準(zhǔn)備，國際上通用的語言是英語，所以在跟國際化的公司接觸時(shí)，語言準(zhǔn)備還是要做好，否則在專業(yè)語言和日常交往語言上都會(huì)產(chǎn)生一些問題，容易造成誤解。

　　當(dāng)問到AICPA、ACCA的持有者越來越多，會(huì)不會(huì)擠占CPA的市場，使得中國的注冊會(huì)計(jì)師越來越少時(shí)，劉溫泉表示，每一個(gè)專業(yè)證書都有它們的適用范圍，比如目前在中國的法律范圍內(nèi)只有擁有中國CPA資質(zhì)的人在審計(jì)報(bào)告書上簽字才能夠是生效的報(bào)告，這樣讓我們中國CPA擁有它的業(yè)務(wù)范圍，同樣在美國的上市企業(yè)也是如此。這些證書它們各自有各自的適用范圍，相互之間在業(yè)務(wù)的直接處理交叉上會(huì)不多，反而它們是相互結(jié)合、相輔相成的共同發(fā)展關(guān)系。

　　以下是訪談實(shí)錄：

　　和訊科技：劉總您好！隨著中國近年來企業(yè)走出去的戰(zhàn)略不斷的壯大，好多企業(yè)也實(shí)施了海外的并購和重組，對應(yīng)著中國這些財(cái)會(huì)人員肯定也要適應(yīng)走出去國際化趨勢。從您的角度來講，中國的財(cái)會(huì)人員如何能夠更快、更好地適應(yīng)國際化的趨勢呢？

　　劉溫泉：作為在中國這樣的會(huì)計(jì)人員只要做好幾方面的準(zhǔn)備，在面對國際化、全球化經(jīng)濟(jì)的影響和沖擊，就會(huì)更有把握了。

　　第一，心理準(zhǔn)備。全球化、國際化這是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，中國隨著國家的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，國外越來越多的企業(yè)，越來越多公司進(jìn)入了中國。同時(shí)我們中國的企業(yè)、中國的經(jīng)濟(jì)行為跟國外的機(jī)構(gòu)也在不斷的接觸，在這個(gè)過程當(dāng)中，我們每個(gè)人都要做好準(zhǔn)備，不僅僅要懂國內(nèi)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理規(guī)則和專業(yè)知識(shí)，還要去了解國外的專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。只有心理上做好了這種準(zhǔn)備，才不會(huì)去拒絕，同時(shí)也不會(huì)恐慌。

　　第二，專業(yè)的準(zhǔn)備。國外的文化、經(jīng)濟(jì)環(huán)境跟國內(nèi)還是有差異的，不同的國家產(chǎn)生的不同會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、經(jīng)濟(jì)行為的處理方法都是不一樣的。這種情況下，我們要去了解它，就得學(xué)習(xí)它、掌握它。目前在全球經(jīng)濟(jì)影響比較大的有幾個(gè)經(jīng)濟(jì)體。比如說美國，不可否認(rèn)，美國還是一個(gè)非常大的經(jīng)濟(jì)體，另外一個(gè)就是歐盟，這些經(jīng)濟(jì)體在會(huì)計(jì)方面、財(cái)務(wù)方面的處理都有他們自己的規(guī)則。比如說美國有美國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，歐盟基本在實(shí)施的是國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。這兩個(gè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和我們中國的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有什么差異，遇到這些涉外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理時(shí)我們應(yīng)該按照什么標(biāo)準(zhǔn)去處理，中國的財(cái)會(huì)人員要提前學(xué)習(xí)和了解。我們可以通過參加這些國家的專業(yè)資格證書考試來獲得這些知識(shí)，例如美國CPA、英國的ACCA.

　　第三，語言上的準(zhǔn)備。國際上通用的語言是英語，在與國際化的公司接觸往來時(shí)，我們的語言準(zhǔn)備要做好，否則我們在專業(yè)語言和日常交往語言上都會(huì)出現(xiàn)問題。例如前段時(shí)間中概股在美受到質(zhì)疑，就存在這方面的因素，在規(guī)則上沒有把握透別人的規(guī)則，在專業(yè)表述上存在差異，帶來了工作的受阻、經(jīng)營的損失。

　　總而言之，我們中國財(cái)會(huì)人員在面對全球化、國際化經(jīng)濟(jì)背景下，應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備、專業(yè)準(zhǔn)備、語言準(zhǔn)備等三方面的準(zhǔn)備。

　　和訊科技：劉總總結(jié)的三個(gè)方面非常好，剛才您也提到了ACCA，這也是跟Becker第二次合作這個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是AICPA，一個(gè)是ACCA，ACCA在中國的前景如何？

　　劉溫泉：要想掌握ACCA未來發(fā)展的前景和趨勢，我們要先了解它的現(xiàn)狀。ACCA是進(jìn)入中國至早的國際會(huì)計(jì)資格考試，進(jìn)入中國經(jīng)過20多年的發(fā)展，ACCA在中國不管是會(huì)員還是參加考試的學(xué)員，數(shù)量在所有國際考試?yán)锩娑际侵炼嗟摹Ｄ壳埃谥袊?.2萬名正式會(huì)員和4萬多名在考學(xué)員，而且在考學(xué)員每年數(shù)量還在不斷增長，相比來說它的影響是的。在中國還有很多被ACCA直接認(rèn)可的雇主（公司），這些雇主需要聘請擁有ACCA知識(shí)背景的專業(yè)人才成為他們的員工。

　　ACCA知識(shí)體系建立在國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基礎(chǔ)上，國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則適應(yīng)更多的國家、更多的地區(qū)，ACCA的專業(yè)知識(shí)可以幫助中國學(xué)生去適應(yīng)更多國家地區(qū)在中國的企業(yè)和業(yè)務(wù)。隨著ACCA中國的努力推廣，國內(nèi)目前有60多所高校與ACCA進(jìn)行了合作，很多大學(xué)生進(jìn)入高校開始，一直到畢業(yè)都以ACCA專業(yè)知識(shí)為內(nèi)容進(jìn)行培養(yǎng)，所以ACCA群體越來越壯大。正因?yàn)锳CCA校園發(fā)展策略的成功，ACCA在中國的發(fā)展有非常好的趨勢。

　　目前在中國從事ACCA教學(xué)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)數(shù)量比較多，包括正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校通過引進(jìn)ACCA全球三家黃金級之一的Becker黃金級教材，與本土化教學(xué)結(jié)合，可以幫助更多的學(xué)生通過ACCA，也能夠幫助ACCA擴(kuò)大在中國的影響力。大家都知道，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校一直從事國內(nèi)會(huì)計(jì)教育，每年有數(shù)百萬學(xué)員，這些學(xué)員在完成國內(nèi)證書考試后，他們迫切需要國際化的證書和知識(shí)，我相信通過網(wǎng)校的加入可以讓這個(gè)龐大的用戶群體更多地了解ACCA、AICPA等國外專業(yè)資格證書，并引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入這些證書學(xué)習(xí)。

　　和訊科技：您剛才提到的ACCA，本來基數(shù)不少，而且數(shù)量在不斷增加，這個(gè)會(huì)不會(huì)對中國本土的考試CPA產(chǎn)生矛盾，造成CPA越來越少，用外國證書的越來越多？

　　劉溫泉：不少中國財(cái)會(huì)人員目前還不是特別了解國外證書，他們也有這個(gè)疑問。其實(shí)中國CPA與ACCA、AICPA等國外專業(yè)證書不存在矛盾，反而是相輔相成，共同發(fā)展。為什么這么說？不管中國CPA，還是AICPA或者ACCA等其它國外專業(yè)資格證書，都有自己的適用范圍。例如在中國有很多國內(nèi)上市公司，在中國范圍內(nèi)只有擁有中國CPA資質(zhì)的人在審計(jì)報(bào)告書上簽字才能夠是生效的報(bào)告。同樣，在美國的上市企業(yè)，如果你出具一個(gè)審計(jì)報(bào)告，也需要擁有AICPA資質(zhì)的人簽署才會(huì)被認(rèn)可，ACCA也有類似的特點(diǎn)，它們各自有各自的適用范圍。因此學(xué)員在選擇時(shí)也會(huì)根據(jù)自身需求選擇，不會(huì)出現(xiàn)相互沖突

　　但為什么它們又是共同發(fā)展的呢？這是因?yàn)槲覀儑医?jīng)濟(jì)全球化的趨勢越來越明顯，國內(nèi)外會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同是一個(gè)大趨勢，我們國家在2006年進(jìn)行了中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則改革后，與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（包括美國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則）非常相似，建立在這些準(zhǔn)則基礎(chǔ)上的證書的專業(yè)知識(shí)是互通、共同發(fā)展的。

　　和訊科技：倒計(jì)時(shí)會(huì)不會(huì)形成一種證書？

　　劉溫泉：這種可能性應(yīng)該是不存在的，每個(gè)國家都有自己的國家體系、管理機(jī)制和文化，各自還是會(huì)有自己本地化的專業(yè)資格證書，它們可能在專業(yè)的知識(shí)理念上會(huì)逐漸的相似，但是證書肯定還是各自獨(dú)立存在的。

　　當(dāng)然，各國專業(yè)資格證書可能會(huì)做一些互認(rèn)，比如說ACCA與中國CPA有一些互認(rèn)，擁有了中國CPA可以免考ACCA幾科，雖然如此，ACCA還是ACCA，中國CPA還是中國CPA.

　　和訊科技：正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校主要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)該是一個(gè)大的發(fā)展趨勢，您是怎么看待互聯(lián)網(wǎng)教育市場的？

　　劉溫泉：網(wǎng)絡(luò)教育改變了很多人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。為什么可以做到這一點(diǎn)，這與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)有很大關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)教育相比傳統(tǒng)教育來說：

　　首先，在教學(xué)形式上變化就很大，傳統(tǒng)的教育是學(xué)生、老師需要在相同的時(shí)間、相同的地點(diǎn)完成教學(xué)過程，這種教學(xué)的不足就是束縛了學(xué)生和老師的時(shí)間。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)恰恰沒有這個(gè)限制，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨時(shí)隨地的特點(diǎn)，可以讓我們的用戶在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)來完成學(xué)習(xí)，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。

　　以前傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)存在一個(gè)上網(wǎng)地點(diǎn)的問題，畢竟還得坐到某一個(gè)能上網(wǎng)的環(huán)境里面學(xué)習(xí)，雖然它已經(jīng)讓我們的老師和學(xué)生很自由了，但地點(diǎn)上還是有一些限制，但是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基本可以實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)學(xué)習(xí)了。很多人在地鐵上、在路上都可以使用手機(jī)進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)，移動(dòng)互聯(lián)徹底地打破了地域限制。

　　第二，網(wǎng)絡(luò)教育相比傳統(tǒng)教育在教育資源的整合方面能力更強(qiáng)。傳統(tǒng)教學(xué)受制于地域，很難把全國乃至全球至優(yōu)秀的老師集合在一起，例如ACCA考試項(xiàng)目，作為來自英國的專業(yè)資格考試，英國本土的老師對它的理解比其它國家相對深厚，但傳統(tǒng)教育不可能把英國的老師隨時(shí)請到中國來，而網(wǎng)絡(luò)教育就可以輕松解決這個(gè)問題。通過網(wǎng)絡(luò)把英國至好的老師、至好的教學(xué)資源組織在一起制作成多媒體高清課件，就可實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)場教學(xué)一模一樣的效果，而且比以前距離更近。再結(jié)合本土優(yōu)秀的老師，制作成中英文雙語教學(xué)，這樣相比傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢更加明顯，給學(xué)生的幫助作用更大。

　　第三，在學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方面與傳統(tǒng)教學(xué)也有很大優(yōu)勢。正保一直在做互聯(lián)網(wǎng)教育，不僅僅在ACCA，我們還做了很多的考試項(xiàng)目，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生會(huì)在深夜學(xué)習(xí)，甚至凌晨1、2點(diǎn)，這種學(xué)習(xí)方式在傳統(tǒng)的教學(xué)方式上是絕對不可能出現(xiàn)，沒有老師會(huì)在晚上上課，但是網(wǎng)絡(luò)教育就完全沒有問題，特別現(xiàn)在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)更方便了，學(xué)生甚至可以躺在床上學(xué)習(xí)。所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對于很多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式來說是一種徹底的變化。

　　和訊科技：您剛才講的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在時(shí)間、地點(diǎn)、方式、習(xí)慣等等方面都提供了很大的便利，但是我有一個(gè)疑問，它會(huì)不會(huì)淡化了我們傳統(tǒng)教育師生互動(dòng)方面的積極性，因?yàn)楫吘故菍χ娔X，平時(shí)的師生互動(dòng)就沒有了，會(huì)不會(huì)打消學(xué)生的積極性呢？

　　劉溫泉：大家都很關(guān)心這個(gè)問題，因?yàn)橐恢币詠砦覀兌际峭ㄟ^面對面的教學(xué)過來的，會(huì)覺得這樣改過之后會(huì)不會(huì)犧牲掉面授教學(xué)的優(yōu)勢。但是從目前我們看來，特別是我們正保做的網(wǎng)絡(luò)教育來看，這種擔(dān)心是沒有必要的，因?yàn)槲覀兺ㄟ^幾個(gè)措施保證這些優(yōu)勢的存在。

　　第一，我們正保在ACCA等教育項(xiàng)目當(dāng)中都提供了24小時(shí)答疑，也就是任何一個(gè)學(xué)生分散學(xué)習(xí)的時(shí)候，在任何時(shí)間提出一個(gè)問題，我們都可以在24小時(shí)內(nèi)給他答復(fù)，這樣就解決了他遇到疑問沒有人解答的問題，也就是保留了傳統(tǒng)現(xiàn)場教學(xué)不懂可以問老師的優(yōu)勢。

　　第二，正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的作用，可以讓個(gè)體通過網(wǎng)絡(luò)串聯(lián)起來，所以我們在全國各地的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)時(shí)有很好的學(xué)習(xí)氛圍。有一些課堂還可以直接找到某一個(gè)同學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間互動(dòng)。

　　老師和學(xué)生的互動(dòng)我們有一個(gè)專門的直播系統(tǒng)，這個(gè)直播系統(tǒng)可以保證數(shù)千名學(xué)生跟老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，除了老師沒有在身邊，其他與面對面交流完全一樣。我們很有自信，通過目前的互聯(lián)網(wǎng)教育模式和教育手段的組合，完全可以滿足學(xué)習(xí)過程當(dāng)中所需要的所有教學(xué)方式。

　　和訊科技：您剛才說的所有方式，應(yīng)該是目前國內(nèi)正保獨(dú)有的吧？

　　劉溫泉：正保這方面一直在努力地創(chuàng)新，比如說我們剛才提到的手機(jī)移動(dòng)課堂，這一點(diǎn)在這財(cái)會(huì)領(lǐng)域里面我們是第一家推出的。通過以系列的教學(xué)手段和方法，包括根據(jù)的網(wǎng)絡(luò)趨勢和方式不斷地推出新的產(chǎn)品以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們在ACCA方面就是如此，ACCA的學(xué)生不僅可以通過電腦學(xué)習(xí)，還可以通過手機(jī)直接進(jìn)入ACCA課堂上課，對于工作比較繁忙，經(jīng)常出差的學(xué)生來說，可以在工作、生活、學(xué)習(xí)上很好地有機(jī)結(jié)合，不會(huì)因?yàn)樯虅?wù)和工作的時(shí)間問題而沖突了。