京城教授日進萬金 “走穴”納稅成為“盲區(qū)”

　　近日，據文匯報報道，上海部分名牌大學的教授紛紛“走穴”，一些經濟學界大牌教授講課的出場費甚至高達6萬元，兼職講課的“開口費”已成為高校教授收入的來源之一。

　　在著名高校云集的北京，情況怎樣呢？根據千龍網記者的調查，這股名校教授的“走穴風”在北京也刮了許久，一些教授的收入可以達到日進萬元。關于這股風潮的是是非非，一直是眾說紛紜。而“走穴”教授的納稅情況，也幾乎成了一個“謎”。

　　教授“走穴”不是秘密？

　　海淀區(qū)被譽為“高校區(qū)”，集中了大部分全國響當當的名牌大學，而在這些名校的大門外，常常停滿了“趴活兒”的出租車。在其中一所重點大學門口，記者從一名出租車司機嘴里聽到他頗具傳奇色彩的一段經歷：因為家離得近，這名出租車司機長期在這所大學門口趴活，常常遇到一些教授包他的車到外地講課。

　　司機告訴記者，據他觀察，這種活兒一般都挺急，教授們大多是來不及買機票，或者趕不上航班，才只好乘坐出租車連夜趕。一來二去，和他們熟了，后來干脆也就不打表了�！白钸h能到陜西、河南，賺海了去了�！毙量嘁灰�，賺個一兩千，看得出，司機們對這個價格十分滿意。

　　而在校內，教授們校外兼課，早就不是什么秘密。無論是剛入學的新生，還是已經晉升為“師哥師姐”的老生，都對這種現象見怪不怪。

　　“這種情況太普遍了�！蹦持�名高校一名法學院的研究生告訴記者，他的本科是在一所非名牌學校念的，當時就聽說過學校老師到外面的一些企業(yè)去講課，現在考上這所名牌大學的研究生，關于教授們“撈外快”的傳聞就更多了。“越是大牌的教授，出去的機會就越多�！�

　　記者在調查中發(fā)現，即便同樣是大牌的教授，最熱的還是集中在經濟、管理、金融、外語、法律、新聞、計算機等領域，而一些基礎學科則相對冷淡得多�！翱茨膫�教授的出鏡機會多，大致可以推測出哪個專業(yè)好找工作。”這是一名即將畢業(yè)的研究生的“經驗之談”。

　　著名教授日進萬金？

　　出場費，幾乎成了不同檔次的學校、不同級別的教授、不同熱度的專業(yè)的一個衡量標準。一位教授告訴記者，一般而言，名牌大學的出名教授的費用的確會比較高一點，但真正影響出場費的還在于邀請方的經濟實力。

　　按照他的說法，不同性質的單位開價差別比較大，通常政府機構會少給一點，一天大概在1000到2000元之間，最少也就是幾百的，有時甚至還有免費的，對方只負責一點車馬費。

　　然而，他也不諱言一些贏利性的商業(yè)培訓報價會比較高，他舉例說，一些企業(yè)的職業(yè)人員培訓班按照市場規(guī)則走，開出的價碼高的從4000到5000，個別最高的能達到10000，當然，這個價碼只針對一些非常有名的教授。

　　而一些學生告訴記者，在課堂上少數教授也會開誠布公地和他們討論“走穴”的事。一名學生稱，他的一位老師就在上課的時候說過，他掙錢最輕松的一次是在青海擔任一個美術比賽的評委，短短一個下午，就進帳幾千元。

　　當記者就出場費向一名常在電視上“露臉”的社會學教授求證時，他笑稱，外界對于這個問題有點夸大其詞了，他們的收入遠沒有人們想象中的高。他告訴記者，雖然他常常在電視上露臉，但有的時候干的是“賠本的生意”。為此，他舉了一個例子，比如上一個中央級電視媒體的知名訪談節(jié)目，報價最高的也就是1000元，而另一檔有名的談話節(jié)目也就是500元�！俺�去來回的車費，再打理打理頭發(fā)，或者買套西服，有可能連本都陪進去�！�

　　至于一些媒體所報道的上海一些教授6萬元的“出場費”，記者采訪的這些北京高校的教授表示，絕對是極個別的現象。

　　高校教師生財有“道”？

　　除了給政府機構或者企業(yè)做培訓，每年數量龐大的考研大軍也成了一些知名教授的“聚寶盆”。海文、導航、啟航，印著這些名字的考研輔導班廣告往校園墻上一貼，就是一塊明晃晃的金字招牌，不僅讓北京的大學生趨之若鶩，還吸引了不少外地學生。

　　北京外國語大學的小李說，她考研時報的是一個沖刺班，所謂沖刺班，就是在考研前約一個月時進行幾天的集中輔導。她讀的那個班當時超過500人，按照每人每天80元收費，即使只上三天，一個班的收入也有12萬。而每天5至6個小時的輔導，小李認為效果“只是一般”。

　　短期的集中培訓收入已經令人咋舌，而根據另外一名農業(yè)大學學生的說法，正常班的收費就更令人驚嘆了。這名同學于2002年報考研究生，為了增加勝算，報了一個以“猜題準確”而著稱的英語輔導班。她告訴記者，當時她們被安排在北方交通大學校內的一個大禮堂內上課，據她目測，一個班的學生大約在兩千上下，收費是每人500元。老師講課從上午8點講到中午11點半，連續(xù)20天。而這只是這名教授開辦的暑期班中的一個，加上春節(jié)班，一年大概有五到六個班，這還不算他到外地做“蜻蜓點水”式的講課。

　　而一位搞過出版的李先生告訴記者，出教輔書也是高校教師斂財的一條途徑。他曾經和一些師范類院校的教授合作出過教輔書，一本定價10到20元的書，稿費往往也就是3000到4000元，并不高，主要的就是版稅。據他透露，他們曾經做過一次性買斷版稅的書，支付給教師的版稅高達10%到20%，而當時一般圖書的版稅僅僅是3%左右。

　　“沒本事的在外講課，有本事的申請項目�！边@是高校圈內一部分教師的說法。一些教授坦言，和公司合作做項目，或者和一些機構做課題，收入會上升得比較快。而據知情者透露，某些項目經費中因為管理費可以比較自由地支配，一些教授一個項目做下來，收入十幾萬甚至幾十萬的都有。

　　純屬無奈被逼“走穴”？

　　記者在調查中特意做了一個試驗，讓學生猜測一些知名教授的收入情況，雖然學生沒能說準具體的數字，但是幾乎所有被采訪者都告訴記者，這些教授非常富有，理由是他們“有房有車”。

　　在去年國家稅務總局公布的9類高收入個人中，中學、高校教師也赫然在列，但是在采訪中，所有的教師都對這種劃分表示反對，北大一名教師當即否定了這種說法：“教師絕對不是高收入人群，即使有，也是極少的一部分。”

　　絕大部分大學教師認為，他們的收入只是比過去有了改善。一位工商學院的教授告訴記者，他們學校在1999年之前，教師的工資大概幾百元，比較低，現在和以前比的確增加了一些。據他透露，一所名校副教授的工資最高大約4000到5000元，正教授則在8000到10000之間，其它系則要各降一兩千元，而一些比較差的學校就更少了，一般也就是3000到4000元。

　　而一位法學院的青年教師則告訴記者，很多教師走穴屬于迫不得已�！皩嵲谑鞘烊藖碚�，推托不了�！边@名教師屬于學院的青年骨干，帶著八個研究生，還擔任一個班的班主任。他告訴記者，在外兼課看似錢好賺，其實不然。“給你的越多，條件就越高，你的投入就越大�！彼�曾經給中國網通上過一次培訓課，對方提出了比較高的要求，為此，他特意花了四天的時間惡補電信專業(yè)知識，才算比較圓滿地完成培訓。

　　前面提到的法學院青年教師告訴記者：現在他們學校進行改革，工資中重要的一項就是職務津貼，而這是按照職稱、科研、教學工作量走的，對于他們這樣的青年教師來說，壓力非常大。高校研究生擴招后，他帶的研究生數量也從過去的兩三個增加到七八個，同時還要負責本科生的答疑，常常忙得團團轉。

　　“所有的交通費，通訊費，辦公費用，都得自己支付，遇到輔導的學生當中有家在異地的，還要自己掏錢打長途，學校沒房，我們還要考慮貸款買房，走穴真是沒辦法了才干的�！彼�還告訴記者，學院里還有一些教師到民辦學校講課，一天才200到300元，幾乎等于義務勞動。

　　由于部分高校講究論資排輩，使得一些年輕教師希望通過“走穴”的方式，一方面增加收入，彌補工資上的不足，另一方面也可以增加曝光率，提高知名度，為以后的發(fā)展做準備。

　　爭取副業(yè)應付主業(yè)？

　　對于這股走穴風，無論是學生還是教師，都毫不諱言。雖然學生們對此基本上抱以寬容的態(tài)度，但記者還是從一部分學生的嘴里聽出了不滿。一名外語專業(yè)的大學生告訴記者，在校時教他們“旅游法”的是一位“大腕級”的教授，剛開始的時候，大家都滿懷期待，但不久后就發(fā)現該教授因為“課外活動”牽涉了太多精力，上課的時候明顯不認真。一堂課下來，往往是隨便講點，然后就出幾個題讓學生討論，討論完也沒什么結果。學生一堂課下來，幾乎沒有什么收獲，惹得很多人議論，“挺有名的教授怎么就這樣啊。”

　　而學新聞的小趙告訴記者，大一時她們的一門專業(yè)課是學校一位年輕副教授上的，當時這位教授還主管著一個研究所。第一年，他上課還算比較負責，學生交上去的作業(yè)能及時批改，還時不時有些授課的新點子。等她們升入大四，再上這位副教授的另一門專業(yè)課時，就明顯地感覺到不同了。最初這位教授只是在課堂上公開接電話，后來干脆經常取消課，讓他的研究生代課。布置的作業(yè)交上去也不批改，更不講評。“最后大家都各忙各的，考研的考研，找工作的找工作，老師不好好上，學生也就不好好學了�！�

　　對于這種“副業(yè)甚于主業(yè)”的現象，雖然部分學生頗有微詞，但他們也向記者強調，這種教師只是很少一部分，并非主流。

　　而中國人民大學法學院的一位老師則認為，如果僅僅因為在外授課就降低校內上課的質量，這只能表示這名教師的師德有問題，屬于個人基本素質差的表現，絕大部分老師是不應該出現這種情況的。

　　開闊眼界增加實踐？

　　教師該不該“走穴”？采訪中大多數人還是對此持肯定態(tài)度。中國人民大學的一名教師認為，高校教師是一種資源，到社會上講課，其實也是社會資源的合理利用，是名副其實的靠知識吃飯，恰恰反映了社會進步。

　　對于一些社會實踐性比較強的專業(yè)，必須要教師走出校門和社會充分接觸，校外兼課是途徑之一。一位新聞院系的教授提出，現在高校中還有一部分教師習慣于封閉在辦公室里做學問，忽略了社會實踐，而他認為到校外講課是增進與社會交流的好機會。他告訴記者，他的很多新觀點和理念都是從外面學到的，“不和外面接觸，就不能了解業(yè)內的真實情況，在校內給學生授課時就沒有具體事例。”在他看來，現在高校內就是書本型的教授太多，實踐型的太少。

　　中國社會科學院的王震宇還認為，目前高校教師的收入無論是跟國外的教師比，還是跟國內一些行業(yè)比，都不屬于高薪階層。教授校外兼課，無論是出于增加收入，還是加大與外界交流，都不一定是壞事，但是可以適當地加以引導。

　　而學生們也表示，他們并不反對教師“走穴”。一名社會保障學的學生告訴記者，他們認為，一些授課形式活潑，講課質量口碑比較好的教授，反而還是“走穴”比較頻繁的�！袄蠋熃o誰上課都是上，挺平常的事，只要不會影響校內上課就行了�！�

　　據記者的調查，大多數學校對本校教師校外兼課也采取了比較寬松的態(tài)度，一些大學除了明文規(guī)定不允許教師到其他學校擔任“客座教授”以外，基本上沒有限制。

　　“走穴”納稅成為“盲區(qū)”？

　　在記者的調查中，對于個人所得稅的問題，大部分教授明確表示他們絕對會依據相關政策繳納。一些教授告訴記者，往往他們在協(xié)議中就會注明讓對方代扣。而一名重點大學的教師私下告訴記者，有時也不排除對方主動提議所謂“合理避稅”的做法，比如勞務費是3000，但對方不采取一次性交付，而是分三到四次付清，稅率就低了。

　　北京海淀區(qū)稅務局新聞處一位職員向記者坦言，教授、專家的校外講學和補課收入是稅務機關比較難以掌握、確認和監(jiān)控的“灰色收入”，也是最讓稅務人員撓頭的“納稅盲區(qū)”。

　　他解釋說，一些企業(yè)或者機構在納稅的時候，報表上只填寫“勞務費”，至于是否是高校教授兼課的“勞務費”，稅務局根本無法查證。他舉例說，比如一家非常有名的IT企業(yè)，納稅時如果在報表上填寫著“工薪金”，稅務局就可以根據規(guī)定按照比例代扣代繳，而一旦填寫的是“勞務費”，查起來就有一定難度了。

　　“我們在一線的就一百多人，管轄區(qū)內數得上的企業(yè)就有6萬多家，怎么查？總不能天天守著，看人家的勞務費是怎樣支出的呀�！边@位職員道出了苦衷。

　　正因如此，高校教師走穴的個人所得稅繳納情況也就無從統(tǒng)計。而海淀區(qū)這名職員透露，現在北京市統(tǒng)計局正在進行全員明細申報的準備工作，一旦技術上成熟，作為執(zhí)法機構的海淀區(qū)稅務局也將跟著實行，據他的估計，這將會對高校教師“走穴”的隱性收入有一個比較準確的把握。