對策一：培養(yǎng)孩子儲(chǔ)蓄意識(shí)

　　家長有必要采取循循善誘的方式，向孩子描繪出“錢”的概念與用途。比如5角的硬幣雖然金燦燦，但個(gè)頭比銀色的1元硬幣小，而且也不如它值錢；湊齊一定數(shù)量的1元硬幣，就可以換來喜歡的玩具。家長也可引導(dǎo)孩子把硬幣存到錢罐中，做更有意義的事等等。在引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)金錢的同時(shí)，家長們也有必要帶著孩子多看理財(cái)書籍，多學(xué)理財(cái)知識(shí)，為孩子今后的個(gè)人理財(cái)打下理論基礎(chǔ)。

　　對策二：讓孩子體會(huì)理財(cái)能增加財(cái)富

　　家長僅僅把理財(cái)工具提供給孩子是不夠的，還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。首先，讓孩子意識(shí)到，他們可以有零花錢，但需要適當(dāng)打理；其次，用自己的零花錢，可以買到自己想要的商品；再次，告訴他們利息的概念，并領(lǐng)他們到銀行，將銀行儲(chǔ)蓄的方法、種類、利率等知識(shí)逐漸教授給孩子。

　　對策三：讓孩子養(yǎng)成記賬習(xí)慣

　　在生活中，家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理安排開支的習(xí)慣�？梢砸灾芑蚴前雮�(gè)月為單位，一次性給孩子們一定額度的零花錢，讓他們自己來掌控這筆錢的花銷，并做好日常開支記賬。如果花銷超支，應(yīng)引導(dǎo)孩子去找尋原因，并予以改善。孩子們在這樣的鍛煉中，就會(huì)逐漸地意識(shí)到規(guī)劃的重要性，能夠逐步培養(yǎng)孩子預(yù)算及規(guī)劃的好習(xí)慣。需要提醒的是，很多家長擔(dān)心孩子亂花錢，會(huì)“剝奪”孩子們掌控錢的機(jī)會(huì)，這樣做存在一定弊端，最好謹(jǐn)慎為之。