去年冬季，我們就答應(yīng)為《財務(wù)與會計》雜志寫篇專訪廈門大學(xué)金緒纓教授的文章。由于教授太忙，無暇應(yīng)付專門采訪，故遲遲未能實現(xiàn)、最近得知，教授將應(yīng)邀出國訪問多日，我們見實在不能再耽擱了，就匆忙登門打擾。作為寫專訪，這點時間似乎是很不夠的，但多年來我們親聆教授的教誨，對他的品行與學(xué)識的了解，比起一兩次專訪的感受來，恐怕還要深切一些。就姑且讓我們借寫這篇專訪的機(jī)會，寫寫我們心目中的余教授吧。
　　
　　會計大家
　　
　　我國會計界現(xiàn)有八位博士導(dǎo)師；1984年時僅有四位，余緒纓教授即為其中之一。而在現(xiàn)代管理會計這方面．他是目前僅有的一位導(dǎo)師。教授作為會計大家當(dāng)之無愧，我們要寫的第一主題也自然集中在教授的學(xué)問上。
　　
　　余教授自1945年在廈門大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)留校至今，一直是邊教學(xué)，邊搞科研。他公開發(fā)表著述始于1947年，截至目前，已有90多篇學(xué)術(shù)論文見諸國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物。除編纂辭書、叢書外，已出版著、譯作10余部。他的科研興趣，在不同時期有不同側(cè)重點。40年代為幣值變動會計，50年代著力于批判吸收蘇聯(lián)會計，60年代前期著力于總結(jié)我國經(jīng)濟(jì)核算的經(jīng)驗，"文革"期間一度中斷研究，自70年代末期以來，除參與會計理論上"撥亂反正"之外，主要研究現(xiàn)代管理會計。
　　
　　教授作學(xué)問，講究嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、扎實。正因為如此，他的學(xué)術(shù)思想一直在我國會計領(lǐng)域發(fā)揮著較廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
　　
　　新中國成立以前，當(dāng)他還是助教時，他的第一篇論文發(fā)表之后，立刻就引起當(dāng)時在我國素負(fù)盛名的公信會計師事務(wù)所的重視。他們以為此文出自名家之手無疑，便以教授頭銜致函邀去講學(xué)，開了一個可資他終生自慰的玩笑。幾年前，某財院幾位教師專程來廈，就物價變動會計的疑難問題，登門求教教授。交談中，教授提到他在40年代發(fā)表的關(guān)于幣值變動會計的論文。事后客人借來文章閱讀時發(fā)現(xiàn)，他們的疑難問題，大部分在教授40多年前的論文中已給出了答案，令客人折服。
　　
　　1952年，教授在一篇論文中，曾獨辟蹊徑，論證和推導(dǎo)出"投放于固定資產(chǎn)的資金數(shù)量與可保持的在用固定資產(chǎn)實物量之間比例關(guān)系"的計算公式。此公式與當(dāng)時蘇聯(lián)學(xué)者提出的同類公式比較，更為簡捷易懂，經(jīng)企業(yè)實際驗證，結(jié)果也更為準(zhǔn)確。1982年，在該論文已發(fā)表30余載之后，日本九州大學(xué)圖書館仍特致函廈門大學(xué)圖書館．請求"盡快復(fù)印，航空寄去，以應(yīng)研究上急需"。1982年，教授一篇關(guān)于管理會計學(xué)科性質(zhì)的論文發(fā)表后，國內(nèi)眾多刊物相繼轉(zhuǎn)載，美國紐約州立大學(xué)管理學(xué)院譯成英文，作為教研參考文獻(xiàn)。日本九州大學(xué)西村明教授讀后也來函稱贊："見解比我國不僅先進(jìn)，而且有科學(xué)性"。
　　
　　60年代，教授有兩篇論文，從理論、方法和應(yīng)用等方面系統(tǒng)闡述了經(jīng)濟(jì)核算問題。1980年均被選入《建國以來經(jīng)濟(jì)核算文選》。文章主要觀點，很多與1984年中共中央《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》中有關(guān)精神是相符合的。文章提出的若干方法，在目前出版的同類著作和現(xiàn)行實務(wù)中，仍被廣泛地采用。
　　
　　教授的著作流行相當(dāng)廣泛。他編著的《管理會計》一書，自1982年出版以來，一直風(fēng)靡全國。至今已重印9次，印數(shù)達(dá)幾十萬冊。
　　
　　拜讀教投的力作，我們深深感受到教授那種摒棄功利，追求長放和恪守”文章千古事”的大家風(fēng)范。在與教授交談中，我們也提到了這個問題．教授用一句時下流行的話說：“作學(xué)問，和企業(yè)承包一樣，應(yīng)該注重長期行為．”
　　
　　中國使者
　　
　　過去幾年間，教授曾三次赴美講學(xué)和學(xué)術(shù)交流，主要內(nèi)容是管理會計。管理會計發(fā)源于美國，本世紀(jì)5O年代以后，隨著會計學(xué)對管理學(xué)、數(shù)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科最新成果的大量吸收，迅速發(fā)展成為一門新型交叉性學(xué)科．它提供的思路和方法一直盛行于西方各國工商實業(yè)界，對企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)揮著無以取代的作用。黨的十一屆三中全會以后，教授清醒地看到，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)管理工作都急需應(yīng)用管理會計，因而率先在我國引進(jìn)、創(chuàng)建和傳播管理會計。10年艱辛，他已建立起適合我國研究生、本科生和干部培訓(xùn)等不同層次需要的管理會計教材體系，為我國管理會計研究、教學(xué)和實際工作，培養(yǎng)了一大批骨干人材。他在管理會計一系列重大問題上的精辟見解，為我國管理會計理論結(jié)構(gòu)構(gòu)造出了獨具特色的基本框架。他的突出貢獻(xiàn)博得了國內(nèi)外同行的認(rèn)可和推崇。
　　
　　1985年，依據(jù)"美中高級學(xué)者交換計劃"，教授應(yīng)美國國家科學(xué)院美中學(xué)術(shù)交流委員會的邀請首次赴美，他圍繞"中國的經(jīng)濟(jì)改革和管理會計的演變"這個主題，在4所名牌大學(xué)和明尼蘇達(dá)州會計學(xué)會舉行了多場專題報告會和座談會，深深打動了美國學(xué)者。訪問結(jié)束后，美方總接待人J·格雷教授致電廈門大學(xué)會計系主任，肯定教授這次講學(xué)"對中美雙方都非常成功和富有成果"。
　　
　　1986和1988兩年，教授又兩次反美國伊利諾大學(xué)會計國際教育與研究中心的邀請，參加該中心舉辦的國際會計學(xué)術(shù)討論會。在第一次會議上，教授提交并宣讀了《中美管理會計共性和中國型管理會計特色分析》一文，得到與會專家、學(xué)者的高度評價。會后該論文被收入該中心編輯出版的題為《遠(yuǎn)東會計與經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展》的專題學(xué)術(shù)論文集中。第二次會議，教授提交并宣讀了《中國資金市場的形成與發(fā)展及其對會計的影響--關(guān)于建立中國新會計模式的理論思考》一文，引起與會專家學(xué)者的極大興趣。大會主席一破大會發(fā)之限于20分鐘之內(nèi)的慣例。把教授發(fā)言時間延長到40多分鐘。會后該中心向教授頒發(fā)了"高成就證書"。該論文也在該中心編輯出版的題為《變動中的國際金融及其對會計的影響》專題論文集中發(fā)表。 
　　
　　教授三次赴美講學(xué)，不僅進(jìn)一步溝通了我國會計界與國際會計界的聯(lián)系．而且在國際會計界為我國會計研究樹立起了應(yīng)有的形象。特別值得一提的是，去年11月，美國伊利諾大學(xué)會計國際教育與研究中心，鑒于教授"不平凡的學(xué)術(shù)生涯和對中國及世界的貢獻(xiàn)"，聘請他擔(dān)任由世界各國6位著名會計學(xué)家組成的《會計國際學(xué)刊》（The International Journalof Accounting）編輯政策委員會委員。這也許是我國會計學(xué)者第一次在國外重要會計刊物擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)。
　　
　　采訪中，我們極想知道，教授到堪稱管理會計發(fā)源地的美國進(jìn)行管理會計這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，而能取得很大成功，尤其是受到會計師資實力雄居全美學(xué)校第一的伊利諾大學(xué)的推崇，有什么“竅門”。教授告訴我們：“唯一的竅門，就是下功夫去吃透和創(chuàng)新”。按他解釋，“吃透”就是“原原本本而不是皮：毛般般地學(xué)習(xí)西方管理會計”，“創(chuàng)新”則是“將西方管理會計的精華與我國國情，我國經(jīng)驗，有機(jī)結(jié)合起來，搞出自己的特色，對我國真得有用”。
　　
　　學(xué)人典范
　　
　　目前，國內(nèi)外已有近1O種名人傳記或辭典辟專章介紹教授的不跡和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。教授確實功成名就，況且他又滿頭銀發(fā)，年逾花甲，理當(dāng)放松下來，頤養(yǎng)天年?？山淌诓蝗?，他珍惜時間近乎吝嗇?，F(xiàn)在他依然保持著幾十年養(yǎng)成的作息習(xí)慣，早晨5點起床，晚上1點左右休息，中午稍作午休。他將晚飯時間與電視新聞聯(lián)播時間重合起來，邊吃晚飯邊看電視、他身兼數(shù)職，會議很多，每次開會回來通常要加點夜戰(zhàn)，非把他自己認(rèn)為耽擱的事情補回來。今年4月教授喜遷新居，搬家持續(xù)了幾天，搬弄東西的擾嚷，硬不影響他坐在書桌旁專心讀書寫作。搬家到最后一天，理應(yīng)將書房清理出來，但他堅持留下正在使用的一大堆書刊文稿，晚上使用，第二天一早，他與家人及學(xué)生一同將書刊文稿搬到新居，接著就去做他的學(xué)問。
　　
　　教授讀書、著書，也偏愛藏書。他的書房有十幾平方米，已相當(dāng)寬敞，可還裝不下他的全那存書，不得不“侵占”居室廳廊的“領(lǐng)地”。教授夫人難免嘮叨幾句，教授卻說：”過去廈大有位教授自己有個小圖書館”，似乎書還不夠．自覺慚愧、教授愛書自有道理，按他的說法：“不知道別人說了些什么，怎么能說出對別人有用的東西呢？”
　　
　　教授曾主張，我國會計研究應(yīng)該拓寬與深化并舉。為實踐自己的主張，他象初出茅廬的年輕人，繼續(xù)拼搏進(jìn)取。在拓寬方面，據(jù)教授介紹，去年，他完成了《會計模式構(gòu)思》一文，以我國新經(jīng)濟(jì)體制為依托。論證了社會資金會計、企業(yè)主體會計和企業(yè)集團(tuán)會計三部分將構(gòu)成我國未來會計整體的設(shè)想。深化上，教授在完成“中美管理會計比較研究”之后，又主持“廣義管理會計研究”，他將管理會計設(shè)計為宏觀、微觀和國際三大領(lǐng)域，并逐一展開，探究。最近，他對其他學(xué)科向管理會計廣泛滲透造成管理會計學(xué)說林立、方法不一的局面表示極大舉，正在考慮建立管理會計統(tǒng)一模式，一位記者曾采訪過教授，對教授在晚年還如此勞作感到驚訝，他稱教授為“科學(xué)領(lǐng)域的老頑童”。
　　
　　教授執(zhí)教40余載，桃李滿天下。但說到教書育人，他總愛提起孔對人的"賢人七十，弟子三千"，以此鞭策自己，為我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)更多的專門管理人才。為此，他在教學(xué)上，不僅注重基本技能、基本理論和基本方法的傳授，而且更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的"創(chuàng)新意識"，特別對研究生和在職培訓(xùn)學(xué)員，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)新材料，解決新問題，提出新觀點，即使與他有悖的觀點和論述，也毫不責(zé)難。
　　
　　教授出身書香門第，國學(xué)造詣頗深，偏好填詞作詩。他在很多場合講話、作報告，一旦觸發(fā)詩興，往往即席吟頌。這里，作為結(jié)尾，我們摘引了教授在建黨60周年時所作的一首抒懷詩的最后四句：
　　
　　南針指路功歸黨，人民十億競爭先；
　　發(fā)白未懈青云志，鞠躬盡瘁獻(xiàn)余年！