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會計從業(yè)人員職業(yè)化素養(yǎng)實現(xiàn)途徑探析

2013-01-23 11:36 來源:焦紀芳

  摘要:市場經(jīng)濟條件之下,各行各業(yè)的競爭都強調(diào)并日漸重視“職業(yè)化”,這也是順應時代和市場發(fā)展的需要。會計行業(yè)目前還存在信息失真等問題,盡管國家也在不斷加大對會計從業(yè)人員的職業(yè)道德建設力度,但距離解決根本矛盾還相距甚遠。筆者認為,要想從根本上解決這一問題,除了不斷加強外部環(huán)境的建設之外,還應重視會計從業(yè)人員自身職業(yè)素養(yǎng)的提升。

  關鍵詞:會計從業(yè)人員;職業(yè)化;職業(yè)化素養(yǎng)

  在國際會計行業(yè)的發(fā)展領域,我國會計行業(yè)在過去的歷程中,尤其改革開放以來,盡管發(fā)展迅速,也取得了舉世矚目的成就,但還遠遠落后于發(fā)達國家,也遠遠不能滿足社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需要。究其原因中極重要的就是在我國的會計行業(yè),普遍存在會計從業(yè)人員職業(yè)化程度不高,人員素質(zhì)層次不齊,在社會主義市場經(jīng)濟體系中很難形成一支職業(yè)化的會計隊伍,發(fā)展中國會計行業(yè),服務社會主義市場經(jīng)濟進一步發(fā)展,首先要倡導會計行業(yè)規(guī)范化、會計人員職業(yè)化。

  1. 會計從業(yè)人員職業(yè)化素養(yǎng)的重大意義

  “職業(yè)化”是對職業(yè)的尊重與對事業(yè)的熱愛,是對會計事業(yè)孜孜不倦的追求精神,是追求價值體現(xiàn)的動力,是實現(xiàn)事業(yè)成功的一套規(guī)則,簡單地說,就是一種職業(yè)化的價值觀、思想觀和行為規(guī)范。

  自我國實行改革開放,尤其是加入世貿(mào)組織以來,隨著我國國際化進程的加快,會計行業(yè)人才職業(yè)化水平與市場經(jīng)濟的差距的問題日益凸現(xiàn),日益不能滿足市場對會計人員的要求問題,并且這一問題也引起了一系列連鎖反應,盡管有不少外界因素導致這一結(jié)果,但最根本的還在于我國經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中,不論是企業(yè)還是會計主體本身,都忽視了會計人員的職業(yè)化建設和培養(yǎng)。

  會計從業(yè)人員的職業(yè)化,不僅有利于提高會計從業(yè)人員本身的職業(yè)道德水平,而且還能大大提升整個國家和社會的會計行業(yè)職業(yè)道德水平,從而有利于我國會計行業(yè)職業(yè)道德建設的完善,促進整個國民素質(zhì)的提升,對我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展意義重大,是建設經(jīng)濟強國和文化強國的應有要求。

  2. 我國會計行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)化水平較低的原因分析

  市場經(jīng)濟條件下,各行各業(yè)的人才可以自由流通,同時企業(yè)也可以自由選擇自身需要的人才,會計行業(yè)也逐步走上人才職業(yè)化的路徑。但目前我國會計行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)化水平總體較低,從而制約了我國會計行業(yè)與國際接軌的進程,究其原因大概有幾點:

  首先,我國中、高等學校對會計專業(yè)的教育及會計從業(yè)人員的繼續(xù)教育還是沿襲了舊有的教育理念及教育方法,學校在對學生的教育過程中更多的是對其進行技術上的教育,很少或者根本沒有進行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力提升的培養(yǎng)和教育,這就導致會計從業(yè)人員未能形成良好的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)方法以及職業(yè)行為。

  其次,我國目前的會計專業(yè)人員從事會計職業(yè)之后,沒有按照職業(yè)化的要求提升自己,參加的培訓或進修課程中,無論是單位組織的,還是會計人員本人自費參加的,很少有涉及其職業(yè)素養(yǎng)方面,這在其價值觀上更模糊了職業(yè)化這一概念。

  第三,市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,使得較多的人心浮氣躁,急功近利,職業(yè)心態(tài)缺乏而這一塊的培訓又處于較大空白,大多數(shù)的會計從業(yè)人員對自身的前途、前進的方向,也就是職業(yè)生涯的規(guī)劃缺乏客觀真實的定位,進而會誘發(fā)大量的尋租行為,如此長期下去,必然產(chǎn)生諸多問題。

  3. 我國會計從業(yè)人員職業(yè)化素養(yǎng)的實現(xiàn)路徑探討

  會計人員的職業(yè)化素養(yǎng)所起的作用巨大,那么,如何才能真正意義上的職業(yè)化的會計人員呢?從理論上來說,筆者認為可以從以下幾個方面來實現(xiàn):

  3.1 加強對會計從業(yè)人員職業(yè)資質(zhì)的審查,提高行業(yè)準入門檻

  職業(yè)資質(zhì)是從事本職業(yè)的基本素質(zhì)和能力要求,是能夠勝任本職業(yè)的基本標準。資質(zhì)是個人自身能力被社會及他人認同的證明,如注冊稅務師、注冊會計師等均是一種資質(zhì)。除了會計行業(yè),其實每種職業(yè)都存在相應的職業(yè)資質(zhì)來適應這種行業(yè)的需求,這種資質(zhì)無形中構(gòu)成了一個職業(yè)的準入標準,在這個標準之下,任何人都有公平、公正的進入權(quán)利,這種資質(zhì)也成為了社會對員工從事該種職業(yè)的獨特要求,這種要求也是職業(yè)化素質(zhì)的最基本要求。建立會計從業(yè)人員的職業(yè)資格審查,提高行業(yè)準入門檻,是提高會計職業(yè)化的一個制度保障,從而可以逐步提高會計從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)。

  3.2 在對準會計人員的教育與培訓中不斷增加關于職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德等職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容,爭取將其納入對其合格與否的考核之中

  職業(yè)意識表現(xiàn)為職業(yè)敏感、職業(yè)直覺,甚至是職業(yè)本能的思維過程。職業(yè)心態(tài)主要有積極心態(tài)、包容心態(tài)、資信心態(tài)、學習心態(tài)、羞恥心態(tài)、奉獻心態(tài)、專注心態(tài)、感恩心態(tài)等。職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞工的人們,在特定的工作和勞動中以其內(nèi)心的信念和特殊的社會手段來維系的,以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的綜合。

  在新的經(jīng)濟形勢之下,成為一名合格的職業(yè)化的會計從業(yè)人員,必須要具有良好的職業(yè)素養(yǎng),要具有全球化的觀念,更要具有良好的團隊合作精神,只有這樣,才能造就出一大批的專業(yè)化的會計人才。

  市場處于不斷的發(fā)展變化之中,國際國內(nèi)各行各業(yè)的發(fā)展更是日新月異,在這種情形之下,作為社會中一份子的會計從業(yè)人員,必須培養(yǎng)自身的職業(yè)心態(tài),養(yǎng)成一種積極、主動、學習的職業(yè)心態(tài),只有這樣,才能讓自身在市場競爭的洪流中不斷進取、永遠立于不敗之地。

  將職業(yè)化教育納入大學課堂,提高高等學校學生的整體職業(yè)化素養(yǎng)。正本更要清源,所以,要想培養(yǎng)出職業(yè)化的會計從業(yè)人員,就必須從源頭抓起,在其還沒有進入該行業(yè)之前,把職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)較早地納入教育體系之中,如,在大學的課堂上,不僅要傳授職業(yè)的相關技能、方法,更注重職業(yè)意識的培養(yǎng),使其在尚未工作之前就端正認識,無論是對企業(yè)、對客戶、還是對自身等方面,都可以提高其主體意識、服務意識、責任意識和質(zhì)量意識等;除此之外,還要加強對已經(jīng)進入和將要進入該行業(yè)的會計人員進行職業(yè)化的培訓,如職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓、人生價值觀的培訓等等,使其在工作和學習中更加明確自身的發(fā)展方向,及時調(diào)整發(fā)展的路徑,使得其對前途更明朗、更清晰,同時也能增加會計人員工作的快樂感,在誘惑面前才能更有免疫力。

  3.3 加強對會計人員的職業(yè)技能和職業(yè)行為的培訓和監(jiān)督力度

  職業(yè)技能是一個工作崗位對工作者專業(yè)技能的要求,職業(yè)化必須具備的職業(yè)技能主要包括角色認知、工作觀、溝通技巧、團隊精神、服務理念、情緒管理、壓力管理等等。職業(yè)行為主要包含職業(yè)人員對工作、企業(yè)、同事、客戶、自身等方面的行為規(guī)范。

  加強從業(yè)人員的行業(yè)自我監(jiān)督力度,會計人員能否堅守職業(yè)技能和職業(yè)操守,是判斷其職業(yè)化素養(yǎng)的最明顯表現(xiàn)。所以,會計人員不僅要通過不斷的學習和參加培訓來增強自身的職業(yè)技能,而且更要通過嚴格的自律規(guī)范自身的職業(yè)行為,牢固樹立職業(yè)的使命感和奉獻精神,通過行業(yè)自律這個自我規(guī)范、自我管理的無形之手,促進行業(yè)發(fā)展;企業(yè)及社會也要不斷加強監(jiān)督管理力度,有條件的情況下可以把職業(yè)化素養(yǎng)納入對會計從業(yè)人員的考核之中,獎勵職業(yè)素養(yǎng)良好者、自律著,處罰職業(yè)素養(yǎng)低下者、敗壞者。

  3.4 確定會計職業(yè)化的監(jiān)管部門,建立與完善會計職業(yè)化的信用體系

  作為社會看得見的手的政府部門,要確定會計職業(yè)化的監(jiān)督和管理部門,完善監(jiān)管體制,避免出現(xiàn)監(jiān)管的空白地帶,建立會計職業(yè)化的信用體系,對會計人員的職業(yè)化表現(xiàn)給予肯定的獎勵或否定的懲罰記錄,使得企業(yè)在相關系統(tǒng)中可以自行查找并選擇職業(yè)化素養(yǎng)較高的會計人員,從而實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的市場機制。

  結(jié)論與建議

  經(jīng)上述的分析與論述,本文認為,會計人員的職業(yè)化素養(yǎng)對企業(yè)、社會的發(fā)展存在顯著的影響,而這種影響在全球經(jīng)濟一體化的經(jīng)濟形勢下作用更為突出,如果不及時、正確、科學地采用和實施,將會對我國整個會計行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。通過這點結(jié)論,本文建議微觀層面上,會計人員自身要高度重視職業(yè)化素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,不斷提高自身的競爭力;從中觀層面上,企業(yè)也要不斷加強對其會計人員的職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識等的培訓,為員工職業(yè)化素養(yǎng)的提升提供較好的平臺;從宏觀層面上來看,政府要充分發(fā)揮自身的作用,不斷加強對會計從業(yè)人員的監(jiān)管力度,從體制與制度創(chuàng)新上鞏固職業(yè)化的成果,只有這樣才能從根本上解決我國會計人員職業(yè)化素養(yǎng)提升問題。

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