免費(fèi)問答

這個(gè)是一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校

對(duì)方說是非盈利學(xué)校

主要就是收學(xué)費(fèi)和給老師開工資，還有辦公司人員的工資

老師如果按應(yīng)納稅沒有超過300萬和超過兩種可能性來寫分析一下可以不

人員是指學(xué)生是嗎？

老師可不可以先知道，現(xiàn)在對(duì)民辦非盈利學(xué)校在稅收上都有什么減免政策沒有

工作人員不到300人

老師可以按小規(guī)模和一般納稅人分別寫嗎？

因?yàn)槲业锰峤灰环荻悇?wù)籌劃書才能做最后的確定錄用決定

同學(xué)你好 我們是小規(guī)模還是一般納稅人？是否申請(qǐng)向稅務(wù)申請(qǐng)過非盈利組織？資產(chǎn)是否超過5000萬，人員是否超過300人，應(yīng)納稅所得額是否超過300萬

一、小規(guī)模增值稅今年是免稅的。 二、 附加稅隨著減免。 三、企業(yè)所得稅需要問清上述條件。 我們調(diào)查好，才好寫稅務(wù)籌劃書。 先了解一下。

1、掌握稅務(wù)籌劃必需的信息。 即對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、稅務(wù)籌劃需求以及政策環(huán)境的進(jìn)行全面掌握。具體包括：企業(yè)涉稅情況與需求分析；企業(yè)相關(guān)稅收政策與環(huán)境分析；確定稅收籌劃的具體目標(biāo)等。 2、設(shè)計(jì)多個(gè)稅務(wù)籌劃方案。 對(duì)于企業(yè)來說，其開展稅務(wù)籌劃的方案并不是唯一的，不同方案可實(shí)現(xiàn)的籌劃效果或多或少會(huì)存在一定的差異。所以，在對(duì)企業(yè)進(jìn)行全面分析之后，還需設(shè)計(jì)多個(gè)備選方案，以供企業(yè)進(jìn)行選擇。 3、選擇最優(yōu)的籌劃方案。 稅務(wù)籌劃方案是多種籌劃技術(shù)的綜合運(yùn)用，同時(shí)還需要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素。所以，企業(yè)需對(duì)各個(gè)籌劃方案進(jìn)行一系列分析，包括合法性分析、可行性分析、目標(biāo)分析等。并在對(duì)這些方案進(jìn)行比較和評(píng)估后，選擇一個(gè)最佳方案。 4、實(shí)施稅務(wù)籌劃方案。 在選定籌劃方案之后，經(jīng)企業(yè)管理部門或相關(guān)責(zé)任人審批，就可以實(shí)施該方案了。在這期間，企業(yè)需要根據(jù)籌劃方案對(duì)自己的納稅人身份、組織形式、注冊(cè)地點(diǎn)、所從事的產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及會(huì)計(jì)處理方式等作出相應(yīng)的處理和改變。 5、對(duì)籌劃方案進(jìn)行監(jiān)控、評(píng)估、改進(jìn)。 在稅務(wù)籌劃方案的實(shí)施期間，應(yīng)及時(shí)監(jiān)控出現(xiàn)的問題。再運(yùn)用信息反饋制度，對(duì)籌劃方案的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，在開展稅務(wù)籌劃時(shí)，可能會(huì)因?yàn)閳?zhí)行偏差、環(huán)境改變或者由于原有方案的設(shè)計(jì)存在缺陷，從而與預(yù)期效果產(chǎn)生差異，這些差異要及時(shí)反饋給稅收籌劃的決策者，以便及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。

人員是工作人員 超過300萬，稅率25%，不超過稅負(fù)100萬元以下2.5%、100-300萬稅負(fù)為5%

剛才給同學(xué)總結(jié)過了。 主要是增值稅、企業(yè)所得稅。

超過300萬，稅率25%，不超過稅負(fù)100萬元以下2.5%、100-300萬稅負(fù)為5%

增值稅，你要問對(duì)方是一般納稅人還是小規(guī)模，不知道情況，寫出來的籌劃，對(duì)他就沒有效果。

可以分開寫。一般納稅人就正常寫的。 1、成本費(fèi)用要有專用發(fā)票。 2、所得稅也要有合理的成本費(fèi)用。各項(xiàng)成本費(fèi)用不能超扣除限額。降低稅負(fù)

這個(gè)涉及的知識(shí)很多，建議同學(xué)要把中級(jí)的稅務(wù)籌劃學(xué)習(xí)一下。

中級(jí)財(cái)務(wù)管理里有稅務(wù)籌劃一章，涉及知道很多。同學(xué)要學(xué)習(xí)這些知識(shí)，然后了解企業(yè)情況，再開始寫。